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新学期伊始，为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，完成本学期教学任务，特作如下计划： 一、指导思想 依据学校提升学生艺术素养的实施方案，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革仍将更加深入地进行。为进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校美术教学工作有一个新的起色。 二、教学目标 本学期，针对于初一年级学生的心理特点和上学期的学习情况，在美术课教学中，将采用欣赏、绘画、手工融合贯通在一起的教学思路，以多样性、趣味性等教学手段来开拓学生的美术视野，使学生初步掌握绘画的简单技法，继续开展色彩和国画的传统教学。继续深入学习设计和手工，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。教学中，注重培养学生的观察、思维、想象和动手能力，使学生能够脱离教材，独立的、大胆的去完成学习任务。 三、学生情况分析： 初一年级学生，学习美术的积极性高，积极参与活动的主动性较好，但由于年龄小、知识匮乏，因此视野狭窄，对学习美术的认识还不够，审美意识较薄弱，缺少系统的知识结构，需要老师的引导和知识传授。 四、教材分析： 第一单元：主要通过对表现生命与自然和谐交融为主题的优秀绘画作品的欣赏，培养学生对劳动的情感、态度和正确的价值观念。 第二单元：通过表现春天的绘画，培养学生热爱大自然生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法 第三单元：通过对校园的标志、海报、运动会会场设计的编排设计练习，加深对校园丰富多彩的学习生活的热爱，培养同学之间相互团结、密切合作的人际关系，体验和分享共同合作获得的成功的快乐。 第四单元：通过对请柬、舞台、道具服装的设计与模拟制作活动，创设人与环境的自然和谐情景，激发学生热爱生活、热爱学校的情感，以及发现美创造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领域知识、技能的能力。 第五单元：通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发学生积极关注生活中的日常用品，进一步提高欣赏和鉴别美的能力。 五、采取的具体措施 1、认真钻研教材，顺应课改的理念，改革教学方法，尽量做到因材施教。 2、充分发挥学生的创新能力，注重培养有特长的人才。 3、成立兴趣小组，利用课余时间，加强特长生培养，努力提高其艺术素养。 4、充分利用相关的美术活动，帮助学生互学互助，共同提高。 5、将书本学到的理论，与生活和实际结合，引导到生活中发现美、创造美。 6、注重美术教学，不忘德育渗透，努力培养德才兼备的学生。 六、教学应注意的问题 1、注意维护课堂教学秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、注意课室卫生，用品的清洗。自调颜料的量和度比较难把握，既放手让学生实践，又要注重学生良好的习惯。美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识。 3、以学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，努力提高美术课的教学质量。 四、课时安排列表（略） 2023.2.5. |
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