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【小学奥数】三年级第2周第6天

 话题铺子 2023-02-07 发布于甘肃

亮仔,周末愉快!

今天的文章来了,如果你遇到不会做的题,可以参考下边的解题思路。祝你奥数之旅快乐!

老规矩:下面的干货没有心情调节图。


2020年9月12日:寻找规律——第2周第6天

今天是大本的基础卷内容。我只把有难度的内容提取出来给你做下说明。

1、在下面括号里填上合适的数。

(3)48,38,29,21,(    ),(    )

解析:

步骤1、数列呈现的规律是逐渐变小,所以需要使用减法或除法。但除法对于48到38的变化没法实现,所以转为减法思维;

步骤2、48-38=10,38-29=9,29-21=8,原来差值是持续减1【注意,每当你见到规律题,这一步是你在草稿纸上一定要去画画写写的内容,不要只用眼睛看。相信我,跃然纸上的感觉会加速你灵感的出现。】;

步骤3、所以21-(8-1)=14,14-(7-1)=8

7、你能把下面方格图填完整吗?

解析:

步骤1、先横向一行一行去寻找规律;

步骤2、7+9=16,5+16=21。原来所谓的规律就是:中间数字是左侧和右侧两个数的和;

步骤3、所以空格为9+4=13

8、你能填出下图中缺少的数吗?

解析:

步骤1、这道题的四位数中的千位、百位以及个位都很好判定,都是直接对应上边数字的位置就可以得到;所以要填入的数字的千位是7,百位是3,个位是8;

步骤2、通过观察,我们可以发现四位数的十位是上边两个数字的个位减十位得到的,即7-1=6,4-3=1。所以要填入的数字的十位是3-1=2;

步骤3、整理数字:新的四位数是7328。

9、填出下图中缺少的数。

解析:

步骤1、要填入的数字位于中央,由此可以得出结论,我们需要借助外边的三个数字,找到变化规律,才能得到答案;

步骤2所有的数学题,对于每个人都有可能把问题想简单,更有可能想复杂。所以做数学题其实就是像科学家一样,不停地在做实验,看看到底哪个方法是正确的。这是你应该放在心里的一件事。把这句话写成步骤,是因为你在自己做的时候肯定会有做不出来的时候,别灰心!

步骤3、试错内容我就不写了,直接上规律:外圈三个数的和乘以2就是中间的数字。验证:(2+7+6)×2=30(合适),(3+7+8)×2=36(合适);

步骤4、所以要填入的数字为:(5+6+9)×2=40

数学可以玩着学,它不是一句空话,而是真的有实打实的方法!

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