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兰溪市仁山文化研究会 2022年工作总结与2023年工作思路 2022年，是我们兰溪市仁山文化研究会新成立的第二年。这一年，是不平常的一年，在疫情重重的一年中，我们做出了许多成绩，应该是大家有目共睹的。 一、以兰溪儒学名家金履祥的仁山文化研究为杠杆，着力打响兰溪儒学品牌。 自研究会成立以来，我们自始至终坚持以兰溪儒学名家金履祥的仁山文化研究为杠杆，着力打响兰溪儒学品牌。 开展了与金华以上高等院校的合作与交流，先后邀请了浙江大学的王辉教授，浙江师范大学的王锟、毕志源、陈兰村教授、金晓刚、徐子敬等老师来桐山后金村进行学术交流，促进了金履祥理学研究的发展与提高。同时，我们还聘请了金华职业教育学院的施新开展了金履祥文化研究的国学讲座。并且邀请了上海财经大学浙江学院的潘淑贞老师带领学生来开展学术研究，从而提高了金履祥研究在金华以及浙江范围的影响力。 二、以研究金履祥的理学文化为导向，强化阵地建设，丰富活动载体。 积极引导和组织研究会成员开展丰富多彩的研究探讨活动，全力构建研究金履祥文化的工作格局，全面推动桐山后金古村文化建设、共创共同富裕美好社会。 一是邀请兰溪市天福山书画社的书画家们到仁山书院、孝贤堂、正和堂、贻厥堂4处书院与厅堂书写楹联。 二是兰溪电视台小茶街栏目，成功播出了桐山后金村的仁山书院，取得了较好的效果。金华日报也对桐山后金村金履祥进行了长篇报道。 三是开展研学活动。 1、与兰溪市社区学院共同开展研学活动。 9月9日上午，兰溪市社区学院教师、黄店镇教育总支相关成员，来到黄店镇桐山后金村文化礼堂——仁山书院，来体验宋韵文化的魅力。 2、与学校师生一起开展研学活动。 7月24日，兰溪市实验小学师生来到黄店镇桐山后金村文化礼堂——仁山书院开展研学活动，刘鑫老师给实验小学的小朋友们上一堂关于仁山书院金履祥的故事，以及如何开展阅读《小英雄雨来》等问题的探讨。参加的师生深受启发。 与振兴小学合作共同拍摄《早茶街》栏目关于仁山书院的报道，诵读金履祥金典诗篇。 3、浙江大学研究生来仁山书院等古建筑进行考察活动。 三、2023年工作思路： 1、编辑出版会刊《仁山文化》第一辑。 2、着力对金华市科研课题《金仁山评传》的书稿整理，完成课题研究，并结集出版。 3、助力桐山后金村美丽乡村建设，今年，桐山后金村在市委、市政府及上级有关的支持下，投入桐山后金村中国传统村落的美丽乡村建设，我会将助力村里的建设，做好金履祥故居的开发和利用工作，做好金履祥纪念馆的场馆建设。 4、打造金履祥理学文化高地，助推乡村旅游。我们将从关心下一代的工作出发，从建立书院文化基地开始，开展启蒙礼、入学礼、成长礼、成年礼等方面的学习教育活动，提升青少年的研学游。 5、着力金华北山四先生的文化交流与研究，与金华市社科联、金华市婺文化研究会、金华市小邹鲁文化促进会、浙师大、金华职业教育学院、上海财大浙江学院等研究机构与大专院校形成合力，以提高金履祥仁山文化的影响力，展示金履祥在宋韵文化中的地位和作用，从而提升兰溪市千年文化的魅力。 5、打造金履祥理学文化高地，建设仁山书院文化，助推乡村旅游。我们将从关心下一代的工作出发，从建立书院文化基地开始，开展启蒙礼、入学礼、成长礼、成年礼等方面的学习教育活动，提升青少年的研学游。 我们要牢固树立金履祥学术思想研究意识，依靠研究会全体会员和理事会成员，努力把金履祥学术思想研究成果，转化到中华文明的核心价值与义理基础中去。用创新研究金履祥学术思想促进研究会的发展。同时树立金履祥忧国爱民思想研究，从而使金履祥忧国爱民思想与时俱进，充满生机和活力。在今天“站起来、富起来、强起来的中华民族走向伟大复兴的历史时期”。发扬金履祥 “忧国爱民”的学术思想，是我们研究会全体成员以及地方学者有责任将其发扬光大，也是我们研究金履祥学术思想与传承的必须使命，这就是今天成立仁山文化研究会的真正目的。 仁山书院将成为兰溪乃至金华的一座学习理学的圣地。 二〇二三年二月二十五日 |
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