鲁迅先生说：”写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”
托尔斯泰说：“不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”我通常写完一篇新媒体文章后，会反复阅读且修改，至少5~10遍，有时甚至比写文用的时间都长。今天，我就来给大家分享一下，自己修改文章的具体方法：
一篇文章，通常只有一个核心观点，其他的观点都是由主观点延伸出的。我之前写的一篇文章，主题是《从0到1突破私教卡点，我都做对了什么？》3个小标题则是由核心观点延伸出的副观点，它们都是为核心观点服务的，属于包含与被包含的关系。具体做法：至少阅读2遍，确定核心观点，然后确保各个小标题与主观点相符，没有跑偏。
框架没问题，文章才有修改的意义。否则，一切修改都是治标不治本。一篇完整的新媒体文章，通常包括：主标题、开头、小标题（至少3个）、血肉部分和结尾等5大要素。不少刚开始学习新媒体写作的人，容易在5大要素上残缺不全，不是少主标题、小标题就是少开头和结尾。记得之前我帮一位伙伴修改文章，他的文章逻辑清晰，语言流畅，唯独缺少结尾，给人一种戛然而止的感觉，读者体验感不好。针对刚开始学习的伙伴，可以列一个清单，修改时对照看看，便会防止丢失，等慢慢熟悉后，就可以一眼确定。具体做法：花1分钟左右，浏览全文，并注意是否5大要素都齐全。
因此，在看到标题时，可以先看自己是否有阅读的冲动，然后再通过爆款标题的方式：是否引发读者共鸣？是否设置悬念？是否借助热点等做打磨。标题字数最好控制在26～30个左右，同时突出重点关键词，抓住读者注意力。
可站在读者、写作者、平台运营等多身份的角度反复阅读，查看开头是否引向文章的核心立意？是否能激发好奇？若不能，便从开头技巧：故事型、提问式、痛点式等方面分析，同时发给小伙伴看，看他们是否愿意继续向下阅读，然后再做反复打磨。3）小标题：
a.查看小标题是否与主标题有关联性？
b.判断小标题之间的逻辑关系，是并列式、递进式、问题式还是正反对比式的？
c.各个小标题是否字数一致或相近，读起来是否通俗易懂？是否自然顺畅？是否简洁有力？
d.把每一个小标题单独拿出来，判断其是否吸引眼球，戳中痛点，给人眼前一亮的感觉？
e.查看小标题的排版是否足够吸引人，比如：加粗、字体、大小、居中、颜色等。
4）血肉部分：
通常文章的血肉部分，包括精彩的案例、详实的数据、扎实的理论以及图片、视频等，修改时，先检查是否存在这些内容？
另外，案例是否与观点表述相对应？故事要多于理论部分，最好是个人践行故事，且详略得当，主次分明，说服力会更强；
最后，检查内容中，是否有金句和总结性的话语，且进行修改。
5）结尾：
a.文章结尾的作用是促使读者主动转发，从而提升阅读量，修改时，可以查看结尾是否总结升华，戳中痛点，引发共鸣？
b.结尾的字数不易过长，要查看是否逻辑清晰、语句连贯？是否紧扣主题？
c.过尤而不及，金句固然好，但结尾的金句，最好不要超过3句，不然会适得其反。
1）语言是否精炼简短？语气是否合适？是否存在错别字？错标点以及错语法？4）不必要的因果词、语气词、虚词、副词、无用的形容词等，比如，”我“、、”的“、”是“、”了“等，能删则删，文章干净利索，读者爽心悦目，心情舒畅。5） 要注意用一些必要的过渡词，如“总之”、“因此”、“总而言之”、“反之”、“既然……那么……”、“不仅……而且……”；注意用一些过渡的短语。如“一言以蔽之”、“综上所述”，以及一些过渡的句子或语段。这些必要的过渡，会使文章更加完整严谨。一篇优质的文章，不是一句话好，也不是一段话好，而是细节、整体上处理的都很好。
作家赵树理曾提到过一条写作标准：“让读者听起来顺耳，念起来上口。”
许多文章，光看是不行的，需要大声朗读出来，你才能判断句子读起来是否顺畅？逻辑性是否强？用词是否准确？一般有三种朗读方法：你可以读给自己听，读给别人听，或者请别人读给自己听。
在朗读中发现问题，分析问题并解决问题。
这也是我经常用的一招，这个方法非常有效，在改文章时，自己反复朗读，就能快速找出问题。
文章不厌百回改，没有人写文章时，可以做到一气呵成，只有反复修改，才能创造出佳作。虽然改文是痛苦的，但却是每个写作者必须面对和经历的。因此，不要怕麻烦，要多一点耐心，修改本身就是一种能力精进的过程。
