今日读《让课堂说话2——朱煜作文教学策略与实践》中的《味道好极了》课堂实录两遍。朱老师上课很巧妙，他可以把学习方法浸润在学习过程中，让学生习得作文方法，形成作文技能。我对这种作文学习方法很是羡慕，可是目前还在羡慕阶段，无法向前。我教作文也不是一两个学期了，可仍旧感觉作文课上得并不理想。前段时间读了吴立岗的《作文教学研究论集》，可在实际教学过程中依然感觉进步艰难。大概只靠自己摸索进步可能就会很慢吧！有时候很希望有位优秀的老师带领一下自己啊！
上午在网上听取了卫功立老师的《专业阅读促进教师成长》专题报告，他说老师要读书，读经典作品，要做一个冷静的读书人。卫老师的发言很有质量，这在我意料之中，但出乎我意料的是他推荐的书籍我竟然只读过一本，还是早几年读过。“书犹药也，善读之可以医愚”，无知的我得好好读书啊！向冷静的读书人前进！借用卫老师课件中的话结尾——《文心雕龙》中说：“若禀经以制式，酌雅以富言，是仰山而铸铜，煮海而为盐也。”可见，一个读书人要有点自己的观点和主张，那就像熬制海水煮盐一样，是个厚积薄发的过程！
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