孩子数学成绩不理想，主要是没有规划、不会归纳总结、有不良习惯

一、学习讲究主动性和针对性，学习主动性强的孩子往往都有自己的学习计划，作业之外都会进行针对性的学习，不好的问题会及时解决，所以每天都在进步。而很多孩子基本上每天忙于作业，没有自己的规划，自然也就没有针对性的学习，问题自然不断积累。

二、理科的学习，归纳总结是关键。对于数学来说，归纳总结主要体现在两方面：一、提高梳理所学的内容和笔记，把所学的内容用自己的理解写出来，在这个过程实际上是把所学的知识系统梳理了一遍，把碎片化的知识点串联起来，把逻辑和条理理顺，打通各个知识点之间的联系，让每一个知识点都不在是孤立的存在。通过这样的一个过程，可以快速构建起系统的知识体系。二、类型以及每一个类型方法和思路的总结提炼。把学习中得到的经验及时总结下来，从规律和方法上来把握，效率自然不一样。而归纳总结正是很多孩子欠缺的，很多孩子不会归纳总结。

三、高中数学学习中，不良习惯的影响非常大。不良习惯主要有不大草稿、不喜欢动笔、心算口算、跳步骤省步骤。具体体现为成绩波动特别大，会的简单的经常反复出错。