【原】2022-2023年新任教师导师聘任材料—— 常规检查反馈表（作业）

​2022-2023年新任教师导师聘任材料

                   常

                   规

                   检

                   查

                   反

                   馈

                   表

             （作业）

单位：**中学

学科：道德与法治

导师：***

新任教师：***

时间：2022.04-2023.04

**中学导师常规检查反馈表（作业）

时间：	2022至2023第一学期第1周至第4周
学科：	道德与法治	导师：	***
年级：	八年级	新\青年教师：	***
作 业 优 点	能够及时批改作业，对学生的作业错误做到了及时跟进订正，没有发现作业量过多的情况。
作 业 不 足	作业没有鼓励性评语给予批价，有些作业评阅太简单。
整 改 意 见	作业批改后要有鼓励性评语的效果更好，批改要准确无误。

**中学导师常规检查反馈表（作业）

时间：	2022-2023第一学期第5周-第8周
学科：	道德与法治	导师：	***
年级：	八年级	新\青年教师：	***
作 业 优 点	能够结合本班的实际，对学生的书写和完成质量进行评价，能够按照作业要求设计和批阅。
作 业 不 足	一部分学生长期不交作业，并且抄袭作业现象普遍存在。
整 改 改 见	对于学习有困难的学生尽可能做到面批面改，多点鼓励性评语。

**中学导师常规检查反馈表（作业）

时间：	2022-2023第一学期第9周-第12周
学科：	道德与法治	导师：	***
年级：	八年级	新\青年教师：	***
作 业 优 点	能按进度布置作业，作业设置量适中，难度适中，且都能做到全批全改，并且作业有等级评定。
作 业 不 足	一部分学生书写潦草、不规范并且错题没能及时改正。
整 改 改 见	对学生书写的工整性，还需要加强教育，发现问题，就让学生及时改正。

**中学导师常规检查反馈表（作业）

时间：	2022-2023第一学期第13周-第16周
学科：	道德与法治	导师：	***
年级：	八年级	新\青年教师：	***
作 业 优 点	能够及时地批改作业，对学生的作业错误做到了及时跟进订正，没有发现作业量过多的情况。
作 业 不 足	作业批改没有鼓励性评语给予评价，有些作业评阅太简单。
整 改 改 见	作业批改后要有鼓励性评语的效果更好，批改要准确无误。

**中学导师常规检查反馈表（作业）

时间：	2022-2023第二学期第1周-第2周
学科：	道德与法治	导师：	***
年级：	八年级	新\青年教师：	***
作 业 优 点	能够结合本班的实际，对学生的书写和完成质量进行评价，能够按照作业要求设计和批阅。
作 业 不 足	一部分学生长期不交作业，并且抄袭作业现象普遍存在。
整 改 改 见	对于学习有困难的学生尽可能做到面批面改，多点鼓励性评语。

**中学导师常规检查反馈表（作业）

时间：	2022-2023第二学期第3周-第4周
学科：	道德与法治	导师：	***
年级：	八年级	新\青年教师：	***
作 业 优 点	能够结合本班的实际，对学生的书写和完成质量进行评价，能够按照作业要求设计和批阅。
作 业 不 足	一部分学生长期不交作业，并且抄袭作业现象普遍存在。
整 改 改 见	对于学习有困难的学生尽可能做到面批面改，多点鼓励性评语。

**中学导师常规检查反馈表（作业）

时间：	2022-2023第二学期第5周-第6周
学科：	道德与法治	导师：	***
年级：	八年级	新\青年教师：	***
作 业 优 点	能按进度布置作业，作业设置量适中，难度适中，且都能做到全批全改，并且作业有等级评定。
作 业 不 足	一部分学生书写潦草、不规范并且错题没能及时改正。
整 改 改 见	对学生书写的工整性，还需要加强教育，发现问题，就让学生及时改正。

**中学导师常规检查反馈表（作业）

时间：	2022-2023第二学期第7周-第8周
学科：	道德与法治	导师：	***
年级：	八年级	新\青年教师：	***
作 业 优 点	能够及时地批改作业，对学生的作业错误做到了及时跟进订正，没有发现作业量过多的情况。
作 业 不 足	作业批改没有鼓励性评语给予评价，有些作业评阅太简单。
整 改 改 见	作业批改后要有鼓励性评语的效果更好，批改要准确无误。

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