 (茉莉拍的春景。)有采访者问张颂文: 你授课的时候，对学生是毒舌还是温和？ 答:我应该会掩盖掉一些比较犀利的语言。 （这个"掩盖掉"，用得真好。对比"我不会用犀利的语言"，就太直白。颂文老师原句有较丰富的意味，即我的批评也是有力度的，但没有犀利的毒舌。） 他接着说:"因为我本人当过演员，我很清楚，演员的内心。演员为什么喜欢表演？我表演不就是希望你们看我嘛，你们看我以后，我不就是渴望掌声嘛。那看完以后，你们全是攻击我，辱骂我，批评我……那这个演员的心理就会击垮。 "所以，作为一个表演老师，我本身是演员出身，我很清楚鼓励要占一半的因素，另外一半是循循诱导。它跟很多职业是不一样的。” ("循循诱导″这词用得真好，他没有说，"我会耐心教他”。这词可以看出颂文老师的修养学识和温润。) 当采访者要颂文老师举个教学的例子时，他笑了，说:就举赵天宇吧(综艺节目《演技派》学生)…… "他在课堂表演中笑场了，犯了个致命的错误。从综艺角度来说，可能观众是可以原谅的。那我可能会批评得拐弯抹角， "我会说:好了，先别笑了，尽量在演戏的时候轻易不要笑场。因为笑场代表你的信念感不是很强……” （这个批评，在温和中是有力量的，"演戏的信念感不强″，"信念感″这词用得太好。一针见血的批评，却并不犀利，但触及了表演的实质——信念和真诚。） 我是看视频时，一页页暂停，记下了这段话。张颂文老师的视频采访，都是口语表达，并没有稿子，也好像没有斟酌字句，但我听完了，很佩服。 语言表过能力强，是用词丰富准确一方面；更重要的方面，是颂文老师内在的学识修养，颂文老师对职业的信念感……  (去年我养的天竺葵) |
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