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最近，苹果的奶奶和外婆都很高兴，因为看到了苹果的一个进步。 苹果用视频给她们展示自己新买的一个小收纳柜，自己组装的，两位老人在感叹苹果动手能力进步的同时，发现现在她把房间收拾得特别干净整洁。 苹果妈妈很得意，说自己这么多年的唠叨和督促出成果了，一个A娃从“脏乱差”逐步学会了整理和清洁，这个过程其实也蛮长的，很多孩子从小就做到了，A娃成年后才“变好”了。 苹果的自我管理能力差，奶奶和外婆都“深有体会”，因为苹果曾分别在外婆和奶奶家短暂居住过，尤其是苹果奶奶，高考前三个月和苹果朝夕相处，对我们平时描述的ADHD行为有了直观认识，先前总觉得我们夸大其词，缺少了耐心，她的孙女没这么糟糕，近距离接触，才发现很多方面不能坐视不理： 早上起床不愿洗脸刷牙，晚上睡觉前不愿洗脚。苹果觉得这都是麻烦。 写作业趴在床上。苹果觉得这样很轻松。 衣服和书本到处乱放，走到哪就丢到哪，从来不及时归位，等找不到就发脾气说东西丢了。 书包里塞满零食和食品包装皮，打开书本，糖果和饮料瓶比书本先出现。 奶奶说，这孩子要“管”，其实我们从小学开始就一直在管，但是A娃的好习惯形成速度太慢了，真是像念经一样，每天不可缺少。 有没有用呢？有用。 虽然我们一次次让她按照我们要求整理东西，她不高兴，发脾气，但是我们还是要教她学会规划整理，为她购买了收纳柜，文件整理袋东西，让她养成“习惯”去整理，一次没做到位没关系，下次忘记了也没关系，就是监督她持续这么做，我觉得就是她记性再差，行为再糟糕，经过十几年的机械训练也应该自觉成为习惯了，苹果长大后很多习惯的养成就是用这“笨”方法训练出来的，知道该如何独立处理，东西多了没地方放，就买柜子收纳整理，A娃很多时候不是懒，是没有经过方法训练。 苹果进入大学前，我们也很担心她的生活能力，以后集体生活时这么乱，咋办？后来她上大学，我们也去宿舍看了，发现她进步了，一个宿舍住了四个女孩，她收拾的不比别人差。 工作后，苹果完全独立了，越发会打理自己的生活了，经常买点小装饰品点缀她的住所，动手能力提高了，连苹果妈妈对她挑剔也极少了。 不管是不是A娃，人的成长都需要时间，有人快些，有人慢些，我们需要在“漫长”的成长阶段给他们树立正确的三观，教他们一些好的方法就可以了，剩下的就交给时间，静待花开。 |
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