今天师兄跟大家讲讲北师大MAP珠海校区教育与学校心理方向
一共从培养目标、课程学习内容、实习、招生情况、就业去向、考试内容、分数线、学制学费八个维度展开
教育与学校心理方向基于学校心理学服务模式，以学校心理学家的核心胜任特征为培养框架，遵循教育与学校心理专业人才的教育原则和模式致力于培养能有效整合家庭、学校和社区资源，具有扎实的理论基础、系统的专业知识、较强的实践能力不仅能有效促进中小学生的全面积极和谐发展，而且能系统解决各种特殊需求问题的学校心理学专业人才。通过理论学习、实习实践与专业的督导，使学生在教育与学校心理专业上达到：- 具有扎实的专业基础和伦理意识，了解中小学生心理健康、特殊教育等教育与学校心理学相关的政策和法规，能结合中国文化特色开展学校心理专业工作；
- 具有科学理论素养，能够掌握心理学和教育学的基本研究方法，在实证研究和科学理论的指导下，选择有效的干预计划以指导实践工作；
掌握直接和间接地为学生、家庭和学校提供服务的能力，包括但不限于：- 制定干预计划来支持不同层级学生的学习、生涯、心理健康和社会技能的发展；
- 为老师、家长提供会商服务，开展基于家校合作背景下的学生心理发展服务；
教育与学校心理课程包含学校心理学基础理论与研究方法、儿童心理评估与测量、学校心理咨询理论与技术、学校心理伦理与政策、教育与学校心理学相关基础理论等内容。系统化的课程设计，旨在使学生掌握成为学校心理专业工作者的基本伦理和政策基础掌握在学校工作所需要的基本评估和干预能力，对学校心理学领域的理论、知识和技能有一个全面的把握。具体的专业课程包含发展心理学专题、教育心理学专题、心理病理学专题、学校心理伦理与政策、学校心理研究方法概论、儿童心理评估与测量、个体心理辅导的过程与方法、团体心理辅导、心理发展与教育、学校心理健康教学设计与实施、多元文化心理学、学校会商、家校协同育人、功能性行为分析和行为干预、学校心理危机干预、生涯辅导理论和实践等。
结合课程培养，教育与学校心理方向学生需完成合计300小时的见习、实习和督导。教育与学校心理见习/实习点涵盖幼儿园、中小学、中等职业学校、特殊教育学校、社会组织（如自闭症互助协会）、儿童精神科医院、外部心理健康服务机构等。北师大心理学部在心理测评、心理咨询领域拥有专业的研究团队，拥有实践经验丰富的督导师、咨询师队伍，同时拥有先进的测评工具、实验室和干预场所（珠海校区心理健康服务中心），并将在此基础上不断拓展新基地，为教育与学校心理方向专业硕士的理论学习、见习以及实习提供坚实的保障。
2023年北师大MAP教育与学校心理方向招生44人
教育与学校心理方向的就业去向为幼儿园、中小学、特殊教育学校心理健康教师或学校咨询师、社会心理健康服务机构儿童心理咨询师、企事业单位心理学相关岗位、政府部门、个人执业咨询师等。
教育与学校心理考的内容和临床与咨询方向是一样的，方向科目的都是考《人格心理学》理查德·格里格,菲利普·津巴多.(2014).心理学与生活(第19版）.北京:人民邮电出版社.舒华,张亚旭. (2008).心理学研究方法.北京:人民教育出版社.戴海琦. (2022).心理测量学(第3版).北京:高等教育出版社.张厚粲,徐建平. (2020).现代心理与教育统计学(第5版).北京:北京师范大学出版社.
那教育与学校方向和临床与咨询方向有什么区别和联系呢？师兄早就把这个答案告诉大家，可以看看师兄之前的推文教育与学校心理方向的学制为3年，学分19.8万元/3年。教育与学校心理方向是北师大MAP2022年新开设的方向一般新开设的方向因为大家认知度不够等因数，还是相对好考一些的一般非全日制院校是不会有宿舍的，你想想在北京学两三年，住宿这方面就能省下很大一笔费用
|
