学霸是很多孩子都向往的，而对于家长来说，如果自己的孩子是学霸，那脸上的骄傲之情肯定不言而喻，但是生活中并不是每个孩子都能成为学霸的。从教十几年，教过很多优秀的孩子，也就是我们所说的学霸，也看见过很多成绩比较差的学生，他们之间最大的区别在哪里呢？我现在可以很明确地告诉大家：就是课堂听课效率和质量是否高的区别。01 同一个班，两个孩子学习差距越来越大我的一个学生，胜毅，他是一个全科学霸，当时成为了学校第一个以全科优秀成绩考上省重点高中的学生，几乎是轰动了我们这个地方。而另外一个学生，俊皓，和胜毅是一个班的，成绩在班里是倒数，当时中考成绩比较一般，最后去了一所普通高中。这两个都是我的学生，同在一个班，刚上七年级时两个人成绩差的并不是太多，慢慢地，胜毅的成绩越来越往前，而俊皓的成绩越来越退步。从我对他们的了解看来，他们两人智商、反应能力等等基本都是在同一个水平线上的，为什么成绩差距却越拉越大呢？通过观察不难发现，他们两个人的听课状态完全不一样，俊皓对待学习的态度比较随意，课前很少预习，课堂上遇到自己感兴趣的科目就会听上一会儿，一旦觉得难了，很快就会开小差，课堂专注力非常差，有时候课堂上还会打起瞌睡。虽然俊浩也积极举手回答问题，但是对问题的很多思考都是即时发挥的，只停留在表面，所以虽然看着他的学习态度很积极，但是听课效率其实非常低。胜毅的上课状态比较沉稳，也比较专注，他每节课都是边听边拿笔在课本上做笔记，圈圈画画一些重难点内容，而且他也会举手回答问题，甚至他还会有更好的想法，比如数学课上会有更简洁的解题思路，每每此时，连老师都忍不住夸赞他。所以，胜毅的成绩一直在进步！进入了班级前十，慢慢地再到了班里第一，成为了老师和同学眼中的学霸，而俊浩的成绩从班里二十多名一直掉到四五十名，他自己还慢慢产生了厌学情绪。为什么两个人的差距会越来越大呢，其实就在于是否抓住了课堂听课这个关键点，我特意找胜毅聊过这个问题，他的学习方法非常值得我们学习，现在我分享总结出来给大家，希望对大家有用。02 提高听课效率，一定要做好课前、课中和课后工作对于学生来说，要想提高学习成绩，什么最重要？我可以很明确地告诉大家，课堂听课效率最重要，因为我们在学校的大部分学习时间都是在课堂上，如果能够提高听课效率，那孩子的成绩自然能够很快提高。那课堂听课效率应该如何提高呢？其实就是简单的三步法，即课前预习、课中认真听课、课后复习，虽然都是老生常谈的问题，但是里面有很多细节是需要我们做到的，如果做不到，听课效率就会很低。孩子的预习应该有两个目的：第一个目的是要提前了解将要要学习的内容，懂得学习的重难点，减轻课堂听课的负担。因为大多数的孩子其实很难40分钟都是高度集中的状态，提前预习就能尽量避免因为走神而遗漏重要的知识点。第二个目的是要明确上课所学内容的重难点，还有在预习过程中自己有疑问的地方，孩子带着问题去听课，就等于是建立了课堂学习的预期目标——这节课就是要解决这个问题，完成目标，这样听课才会有针对性，而只有扎扎实实的预习工作坚持下去，我们的成绩才会不断进步。如果孩子的自学能力比较差，家长可以尝试带着孩子就预习，先让他自己看书，看完后再引导孩子通过讲述概括都需要学习哪些内容，再对他进行提问，这样就能够发现孩子懂得了哪些知识，疑惑点在哪里了，建议家长从一年级抓起，到了高年级以后难度会提升，家长辅导起来也会比较困难。因为经过了前面的预习，孩子已经知道了所学内容，所以对于简单的内容，他只要能识记就可以了。而对于重难点内容，最有效的方法是让孩子在上课过程中，紧盯本节课的预期目标，确保预期目标的达成。第三，笔记要落实，笔记的内容可以是知识点，也可以是补充的内容，还可以是孩子自己的想法和思考。还有最重要的一点就是：课堂上没有解决的疑惑，下课后要马上问老师和同学，务必做到问题一日一清。根据遗忘曲线的规律，我们对于每节课所学的美内容一定要用过电影的方式回顾记忆，或者自己口述一遍也可以，记忆的时间节点有这四个。这样时间节点的安排是有科学依据的，因为从“艾宾浩斯遗忘曲线”的规律来看，学完任何一门知识，越早复习记忆，记忆效果就会越好，能够在24小时之内复习的，对知识的记忆留存率就会比较高。学霸非天生，学霸的养成需要努力和方法，更需要长期的坚持，只要孩子重视听课这个环节，成绩就会越来越优秀。作者简介：女孩养育，有十四年的教育工作经历，有心理咨询师和家庭教育指导证书，和大家一起分享家庭养育知识。
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