课例一则小学数学课例：--教学对象：小学三年级学生--教学主题：

课例一则小学数学课例：
 
教学对象：小学三年级学生
 
教学主题：
 
以下是一则小学数学课例：
 
教学对象：小学三年级学生
 
教学主题：古代数学之算盘
 
教学内容：
 
1. 认识算盘的历史和结构。
 
2. 学习用算盘进行简单的加减运算。
 
3. 学习用算盘进行进位和退位的处理。
 
教学目标：
 
1. 了解古代数学的发展历史，认识和理解算盘的基本结构和原理。
 
2. 在学习用算盘进行简单的加减运算及进位、退位的处理中， 培养学生的数学思维和操作能力。
 
3. 培养学生的观察能力和动手能力，提高他们的操作技能。
 
教学过程：
 
第一课：
 
1. 引入：通过介绍古代数学的发展历史及算盘的组成结构，激发学生的兴趣。
 
2. 掌握计算两位数加减运算中的个位数和十位数，加深学生对进位和退位概念的理解。
 
第二课：
 
1. 讲解算盘中的进位与退位原理，并进行多个两位数的加减法运算。
 
2. 鼓励学生口算验证所用方法的正确性及适用性。
 
第三课：
 
1. 将进位原理运用到三位数的加法运算中，进行多组计算，并检验计算结果的正确性。
 
2. 教学综合评价，综合测验。
 
教育手段：
 
多媒体教学、动态展示、小组讨论和分组练习，以及在线学习平台等。
 
评估方式：
 
1. 课上表现，包括小组讨论和计算过程的准确性等。
 
2. 录入考试成绩，包括知识运用和综合应用的得分情况。
 
3. 习作成果，包括练习题和作业题的评分情况。