2019北京市通州初三（上）期中
物 理
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）在国际单位制中，电压的单位是（ ）
A．伏特（V） B．安培（A） C．焦耳（J） D．欧姆（Ω）
2．（2分）下列物体通常情况下属于绝缘体的是（ ）
A．五角硬币 B．青花瓷瓶
C．干电池中的碳棒 D．食用醋
3．（2分）如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（ ）
A．电源 B．导线 C．用电器 D．开关
4．（2分）如图所示的四个电路中，开关S闭合后，两个灯泡属于串联的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2分）如图所示的四个电路中，若将开关S闭合，会发生短路的电路是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2分）如图所示，当滑动变阻器的滑片向左移动时，变阻器连入电路的阻值变大的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2分）关于导体的电阻，如果不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（ ）
A．银导线比铜导线的电阻小
B．两根铜导线，长的比短的电阻大
C．长度相同的两根铝丝，粗的比细的电阻大
D．长度相同的两根铜丝，细的比粗的电阻大
8．（2分）指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。如图所示的电路设计符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2分）如图所示的四个电路图中，能实现L1既能单独发光，又能与L2同时发光的是（ ）
A． B．
C． D．
10．（2分）关于简单电现象，下列说法正确的是（ ）
A．摩擦起电就是创造了电荷
B．带电的物体只会吸引带异种电荷的物体
C．带电物体所带的电荷，不是正电荷就是负电荷
D．若验电器的金属箔张开，则两片金属箔一定都带正电荷
11．（2分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是（ ）
A．电压表的示数变小，电流表示数变大
B．电压表的示数变大，电流表示数变大
C．电压表的示数变大，电流表示数变小
D．电压表的示数变小，电流表示数变小
12．（2分）关于公式R＝，下列说法中正确的是（ ）
A．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定
B．导体的电阻可以由它两端的电压与通过它的电流的比值来测量
C．当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟它两端的电压成正比
D．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也一定为零
13．（2分）在图的电路中，闭合开关S后，灯L的电阻RL和定值电阻R两端的电压分别为U1、U2，通过RL和R的电流分别为I1、I2，电流表示数为I．则下列判断正确的是（ ）
A．I ＝I1 ＝I2 B．U1＞U2
C．若U1 ＝U2 ；则 I1 ＝I2 D．若I1 ＝I2 ；则 RL ＝R
14．（2分）下列探究实验中，需要控制电阻不变的是（ ）
A．探究串联电路中的电流关系
B．探究并联电路中的电压关系
C．探究通过导体的电流与导体电阻的关系
D．探究通过导体的电流与导体两端电压的关系
15．（2分）在测量未知电阻Rx阻值的实验中，提供的实验器材有：稳压电源（电压未知）、电流表、电压表、阻值已知的定值电阻R0等。现有图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出待测电阻Rx阻值的电路是（ ）
A． B．
C． D．
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式是（ ）
A．把电流表看成是一根导线
B．把电流表看成是断路
C．把电压表看成是一根导线
D．把电压表看成是断路
17．（2分）关于电流的形成及电流的方向，下列说法中正确的是（ ）
A．电荷的定向移动形成了电流
B．正电荷移动方向为电流方向
C．只有自由电子的定向移动才能形成电流
D．自由电子定向移动的方向与电流方向相反
18．（2分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，电流表、电压表均有示数；若再闭合开关S1，则下列说法正确的是（ ）
A．电流表的示数变大 B．电流表的示数不变
C．电压表的示数不变 D．电压表的示数变小
19．（2分）某同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及四根不同的合金丝，组成图所示电路，合金丝的参数如表所示。下列说法正确的是（ ）
合金丝 材料 长度/m 横截面积/mm2 a 镍铬合金丝 1.0 0.3 b 镍铬合金丝 1.0 0.1 c 镍铬合金丝 0.5 0.1 d 锰铜合金丝 0.5 0.1
A．选用a、b两根合金丝，可探究合金丝的电阻与其横截面积是否有关
B．选用a、c两根合金丝，可探究合金丝的电阻与其长度是否有关
C．选用b、c两根合金丝，可探究合金丝的电阻与其长度是否有关
D．选用a、d两根合金丝，可探究合金丝的电阻与其材料是否有关
20．（2分）如图所示电路，S1、S2、S3均断开，下列说法正确的是（ ）
A．只闭合S1、S2时，L1、L2并联
B．只闭合S1、S3时，L1、L2串联
C．只闭合S2、S3时，L1被短路，L2是通路
D．只闭合S1、S3时，L1被短路，L2是通路
三、实验解答题（共39分，21～23、27～30题各2分，25题3分，24、31～33题各4分，26题6分）
21．（2分）如图所示，电阻箱接入电路中的阻值为 Ω。
22．（2分）如图所示，电流表的示数为 A。
23．（2分）如图所示电路中，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5V，V2的示数是2.5V，则电压表V3的示数是 V。
24．（4分）如图所示的电路中，闭合开关S后，灯L1和L2的连接方式是 （选填“串联”或“并联”），电压表测的是灯 （选填“L1”或“L2”）两端的电压。
25．（3分）如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化。这个实验说明铅笔芯是 （选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与 有关，受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做 。
26．（6分）小阳利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，进行了如下实验：
（1）小阳选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图甲所示，要求滑动变阻器的滑片P向右滑动电流表的读数变大，请你添加一条导线将实验电路补充完整；
（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电压表的示数为 V，电流表的示数如图丙所示，则电阻Rx的阻值为 Ω。
27．（2分）小阳在探究电路中电压关系时，得到了一组实验数据如下表所示，请根据实验数据写出电压U2和U1的关系式：U2＝ 。
U1/V 2 3 4 5 6 7 U2/V 10 9 8 7 6 5 28．（2分）如图所示的三个图象中，正确表示通过定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是 。（选填“A”“B”或“C”）
29．（2分）在如图所示的实验电路中，电源电压为4.5伏，小灯泡L1、L2发光时的电阻均为5欧，为能更准确地进行测量，则电流表的量程应选 （选填“0～0.6A”或“0～3A”），电压表的量程应选 （选填“0～3V”或“0～15V”）。
30．（2分）如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表示数均为0．若电路中只有一处故障，则故障原因是 （选填“灯L断路”、“R短路”或“R断路”）。
31．（4分）用“伏安法”测量未知电阻R的实验中，小明连接的实物图如图所示。
（1）请你指出该实物图中所用电表的连接错误之处 ；
（2）请你只改变实物图中的一根导线的连接（在错接的导线上画“×”，并画出改接的导线），使电路连接正确。
32．（4分）如图所示为一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关。拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭。为判断两灯的连接方式，将其中一个灯泡拧下来，发现另一个灯泡依然亮，由此判断：两灯的连接方式是 （选填“串联”或“并联”），判断依据是 。
33．（4分）小明为研究醋的导电性能，将两根裸铜线a、b插入醋中，并将裸铜线a、b连入电路，如图所示。闭合开关后，观察到小灯泡不发光，因此，小明判断醋是绝缘体。经检查，各元件完好，电路连接无故障。在不改变电源的情况下，可添加实验器材，设计一个实验，证明醋是能够导电的导体。
为否定小明的判断，小红设计并进行了如下实验，请你将小红的实验补充完整：
（1）断开开关，将小灯泡换成 并连入电路；
（2）闭合开关，观察到 ，则说明醋能够导电。
四、科普阅读题（共4分）
34．（4分）请阅读《古代对电的认识》，完成各题
古代对电的认识
我国古代对电的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的。早在3000多年以前的殷商时期，甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字。西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字。
《淮南子?坠形训》认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”，明代刘基说得更为明确：“雷者，天气郁激而发也。阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”。
我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用。《南齐书》中有对雷击的详细记述：“雷震会稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户不异也”。
在我国，摩擦起电现象的记述颇丰。西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）“阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使电荷发生转移，这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫 。
（2）“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于 ，强大的放电电流通过佛面的金属膜，金属被熔化。“而窗户不异也”是因为窗户为木制，木头属于 ，所以仍保持原样。（选填“导体”或“绝缘体”）
（3）“随梳”是指（头发）随着梳子（飘起），“随梳”是因为梳子与头发摩擦，二者带上 电荷而相互吸引。（选填“同种”或“异种）”
五、计算题（共7分，35题3分、36题4分）
35．（3分）如图所示，电源两端的电压U保持不变，电阻R1的阻值为4Ω．只闭合开关S1，电流表示数为1.5A．开关S1、S2均闭合，电流表示数2A。
（1）电源两端的电压U。
（2）电阻R2的阻值。
36．（4分）如图甲是一个检测空气质量指数的电路。其中R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示。已知：电源电压为6V且保持不变，定值电阻R0为2.5Ω．当闭合开关S后，电压表示数为2V时，求：
（1）通过R0的电流；
（2）电阻R的阻值；
（3）此时的空气质量指数。
2019北京市通州初三（上）期中物理
参考答案
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
【解答】解：在物理学中，
A、伏特是电压的基本单位。故A符合题意；
B、安培是电流的基本单位。故B不符合题意；
C、焦耳是功和各种能量的基本单位。故C不符合题意；
D、欧姆是电阻的基本单位。故D不符合题意。
故选：A。
【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2．【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
【解答】解：常见的导体有：金属、人体、大地、各种酸碱盐的水溶液等。
题中的四个选项中，五角硬币、干电池中的碳棒、食用醋都容易导电，是导体；元青花瓷瓶不容易导电，是绝缘体。
故选：B。
【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念。属于识记性的东西，对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。
3．【分析】水果中有化学能，可转化为电能，再通过二极管转化为光能。
【解答】解：
要使用电器工作，电路中必须要有电源，水果能使二极管发光，说明在这个电路中的水果能提供电压，所以插入金属片的水果相当于电路中的电源。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对电路的了解，属于基础知识的考查，比较简单。
4．【分析】串联电路是指各用电器依次连接起来的电路，并联电路是指将各用电器并联连接起来的电路。然后根据上述特点对各选项进行逐一分析。
【解答】解：A、图中两灯泡顺次连接，电流只有一条路径，为串联电路，故A符合题意；
B、图中两灯泡并列连接，电流有两条路径，为并联电路，故B不合题意；
C、图中开关S闭合后，一只灯泡被短路，成为另一只灯泡的简单电路，故C不合题意；
D、图中两灯泡并列连接，电流有两条路径，为并联电路，故D不合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了串并联电路的识别，关键是明确串并联电路的特点，并且分清开关的通断对电路用电器的影响。
5．【分析】短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零；分析各电路可知是否出现短路现象。
【解答】解：
A、开关闭合后，电流分别流入两个灯泡，两灯泡并联，故不会发生短路，故A不符合题意；
B、开关闭合后，电流依次流入两个灯泡，两灯泡串联，故不会发生短路；故B不符合题意；
C、开关闭合后，电源两端被直接用导线相连，形成电源短路，故C符合题意；
D、闭合开关后，电流分别流入两个灯泡，两灯泡并联，故不会发生短路，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查电路的三种状态，要能正确分析电路中的电源短路及电器短路。
6．【分析】滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，其在电路中的作用是通过改变电路中电阻的大小来改变电路中的电流；当将滑动变阻器的下面两个接线柱接入电路后，滑动变阻器的全部阻值接入电路，当上面两个接线柱接入时，则相当于导线。
【解答】解：A、将滑动变阻器的上上两个接线柱接入电路后，滑动变阻器的电阻丝没有接入电路，不合题意；
B、连接的是一“上”一“下”两个接线柱，当滑片P向左移动，电路中电阻线的长度变长，电阻变大，符合题意；
C、连接的是一“上”一“下”两个接线柱，当滑片P向左移动，电路中电阻线的长度变短，电阻变小，不合题意；
D、将滑动变阻器的下下两个接线柱接入电路后，滑动变阻器的全部阻值接入电路，电阻始终为最大值，不合题意。
故选：B。
【点评】能够了解滑动变阻器不同接线方式所产生的对应现象是本题的解题关键。
7．【分析】探究影响电阻大小的因素时，设计实验方案要使用控制变量法，如探究电阻与长度的关系，应该选择材料相同和横截面积相同，长度不同的导体，探究与其它因素关系时，也采用同样办法。
【解答】解：
A、银导线和铜导线的长度和横截面积未知，所以无法比较，A不符合题意；
B、两根铜导线，长导线和短导线的横截面积未知，所以无法比较，B不符合题意；
C、材料和长度一定时，横截面积大的电阻小，粗的比细的电阻小，题中说法错误，C不符合题意；
D、长度相同的铜导线，粗的电阻比细的电阻小，在导体的长度和材料相同的情况下，导体的横截面积越小电阻越大，D符合题意。
故选：D。
【点评】判断电阻的大小首先要注意控制变量，即什么前提条件一定；其实要记住其他因素一定时，长度越长电阻越大，横截面积越细电阻越大。
8．【分析】三把钥匙相当于三个开关，题意要求任意一个开关闭合，都能使电动机工作，根据电路的特点来分析解答。
【解答】解：
由题知，三个开关都可以单独控制电动机工作，从而打开门锁，所以三个开关应并联再与电动机M串联，故B符合要求，ACD不符合要求。
故选：B。
【点评】本题考查了电路的设计，要知道串联电路中只要有一个开关断开，整个电路都断路，并联电路各支路间互不影响。
9．【分析】L1既能单独发光，又能与L2同时发光说明两灯泡并联，且一个开关与灯泡L1串联，另一个开关控制电路，据此选择电路图。
【解答】解：A、图中两灯泡串联，不能实现L1单独发光的目的，故A不符合题意；B、图中只闭合开关S1时，两灯泡均发光，再闭合S2时只有L1发光，故B符合题意；
C、图中开关闭合时两灯泡都发光，断开时都不发光，不能实现L1单独发光的目的，故C不符合题意；
D、图中只闭合开关S1时，L2发光，再闭合S1时两灯泡都发光，只闭合S2时L1不发光，不能实现L1单独发光的目的，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查电路的基本连接方式掌握情况，能够识别电路，并且判断用电器的工作情况是关键。
10．【分析】①摩擦起电的实质是电子的转移；
②带电体具有吸引轻小物体的性质；
③自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷；
④同种电荷相互排斥。
【解答】解：A、摩擦起电的过程，本质是电子发生转移的过程，并不是创造了电荷。故A错误；
B、带电体能够吸引不带电的轻小物体。故B错误；
C、自然界只有正负两种电荷，所以物体带电不是正电就是负电。故C正确；
D、根据电荷间的相互作用规律可知，只要两个金属箔片带的是同种电荷，可能是负电荷，也可能是正电荷，同种电荷相互排斥，则验电器的金属箔张开。故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了两种电荷、带电体的性质、摩擦起电的原因及电流方向的规定，难度较小。
11．【分析】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压。根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据串联电路分压的规律可知电压表示数的变化。
【解答】解：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压。
将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，
由I＝可知，电路中的电流变大，即电流表示数变大，故CD错误；
因为串联电路起分压作用，电阻越小分得的电压越小，因此滑片向右移动时，滑动变阻器分得的电压将减小，即电压表示数变小，故A正确，B错误。
故选：A。
【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，要注意串联电路起分压作用，电阻越小分得的电压越小。
12．【分析】（1）欧姆定律内容是导体中的电流跟导体两端的电压成正比、跟导体的电阻成反比，也就是说在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；
（2）电阻是导体本身是一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，公式R＝只用来计算或测量电阻的大小。
【解答】解：（1）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，公式R＝只用来计算或测量电阻的大小，故A错误，B正确；
（2）欧姆定律的内容是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，故CD错误。
故选：B。
【点评】本题考查我们对欧姆定律导出公式R＝的理解，要注意公式R＝只是表示出了三者之间的数值关系，而并非是它们间的正、反比关系。
13．【分析】分析两电阻的连接方式，由并联电路的电压特点分析两电阻电压关系；由欧姆定律分析通过两电阻的电流关系。
【解答】解：
A、由图可知，电阻R与灯泡L并联在电路中，电流表测干路电流；并联电路干路的电流等于各支路电流之和，即I＝I1+I2，所以I1＝I2≠I，故A错误；
B、并联电路中各支路两端电压与电源电压相等（U1＝U2＝U），故B错误；
C、若U1 ＝U2 ，但电阻不一定相等，由I＝可知I1≠I2；故C错误；
D、并联电路中各支路两端电压与电源电压相等（U1＝U2＝U），若I1 ＝I2 ；由I＝可知，RL ＝R，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查对并联电路的电压和电流特点的认识和理解，正确分析电路是前提。
14．【分析】物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
【解答】解：A、探究串联电路各处电流的关系，电源电压一定，需要通过多次改变电路电阻阻值，得到不同的电流，总结出串联电路电流规律。故A不符合题意；
B、探究并联电路中的电压关系，电源电压一定，需要通过多次改变支路电阻阻值，总结出并联电路电压规律。故B不符合题意；
C、探究通过导体的电流与导体电阻的关系，需要保持电压一定，改变电阻，总结电流与电阻的关系。故C不符合题意；
D、探究通过导体的电流与导体两端电压的关系，需要保持电阻不变，多次改变电压，总结出电流与电压的规律。故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题把四个电学实验一起呈现，考查学生对控制变量法的理解水平。所选择的实验都是课标中的重点实验，学生在学习和实验中要积累物理学的研究方法。
15．【分析】要测量电阻阻值，需要测出电阻两端电压与通过电阻的电流，然后应用欧姆定律求出电阻阻值；分析图示电路图，应用串并联电路特点与欧姆定律分析答题。
【解答】解：A、两电阻串联，电流表测量电路的电流，电阻两端的电压无法算出，根据R＝知，不能测量出待测电阻Rx的阻值，故A不符合题意；
B、两电阻串联，开关S1闭合时，电压表测量未知电阻Rx两端的电压，电路中的电流无法算出，根据R＝知，不能测量出待测电阻Rx的阻值，故B不符合题意；
C、只S闭合时，只有R0接入电路中，电流表测此时电路中电流，两开关都闭合时两电阻并联，电流表测干路中电流；根据并联电路电流的关系算出定值电阻Rx的电流，根据电源电压不变列式可求出Rx的阻值，故C符合题意；
D、只S闭合时，两电阻串联，电流表没有接入电路，不能测量出电路中电流；两开关都闭合时只有R0接入电路中，电流表测此时电路中电流，待测电阻两端的电压无法算出，根据R＝知，不能测量出待测电阻Rx的阻值，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】利用电压表或电流表测未知电阻的阻值，就是根据串联电路的电流特点或并联电路的电压特点想办法得出未知电阻两端的电压和电流，然后根据欧姆定律求出未知电阻的阻值。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．【分析】明确电流表和电压表的性质，知道电压表内阻很大，而电流表内阻很小，从而明确在电路中的处理方法。
【解答】解：
AB、由于电流表内阻很小，故在简化电路时，可以将电流表看成小电阻，视为导线或短路，故A正确、B错误；
CD、由于电压表内阻很大，理想电压表内阻为无穷大，故应将电压表视为断路，故C错误、D正确。
故选：AD。
【点评】简化电路时，我们把电流表当做导线，把电压表当做断路，在电学题里会经常用到。
17．【分析】（1）电荷的定向移动形成电流；
（2）物理学把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
【解答】解：
电荷的定向移动形成电流，形成电流的可以是正电荷也可以是负电荷；人们规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷（自由电子）定向移动的方向与电流的方向相反，故AD正确、BC错误。
故选：AD。
【点评】本题考查了学生对电流的形成和电流方向的掌握，是一道基础题，比较简单。
18．【分析】由电路图可知，闭合开关S时，电路为R1的简单电路，电流表测通过R1的电流，电压表测电源两端的电压；若再闭合开关S1后，R1与R2并联，电压表仍测电源两端的电压，电流表测R1支路的电流，根据电源的电压可知电压表的示数变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R1的电流变化。
【解答】解：由电路图可知，闭合开关S时，电路为R1的简单电路，电流表测通过R1的电流，电压表测电源两端的电压；
若再闭合开关S1后，R1与R2并联，电压表仍测电源两端的电压，电流表仍测R1支路的电流，
因电源的电压不变，所以电压表的示数不变，故AD错误、C正确；
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，通过R1的电流不变，即电流表的示数不变，故B正确。
故选：BC。
【点评】本题考查了电路的动态分析，分析好开关闭合、断开时电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。
19．【分析】导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法，即在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时，应控制导体的长度和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，应控制导体的材料和长度不变。
【解答】解：
A、由a、b两根电阻丝可知，两者的材料和长度相同、横截面积不同，所以选用a、b两根电阻丝可以探究电阻与导体的横截面积有关，故A正确；
B、由a、c两根电阻丝可知，两者的材料相同，但是横截面积和长度都不同，所以选用a、c两根电阻丝不能探究合金丝的电阻与长度是否有关，故B错误；
C、由b、c两根电阻丝可知，两者的材料和横截面积相同，长度不同，所以选用b、c两根电阻丝可以探究电阻与导体的长度有关，故C正确；
D、由a、d两根电阻丝可知，两者的材料、长度和横截面积都不同，所以选用a、d两根电阻丝不能探究合金丝的电阻与材料是否有关，故D错误。
故选：AC。
【点评】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想。
20．【分析】（1）串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；
（2）短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零。
【解答】解：
A、只闭合S1、S2时，电流从电源正极开始分支，一路经过L1→S1回到电源负极，另一路经过S2→L2回到电源负极，然后两路共同回到电源负极，因此两灯泡并联，故A正确；
B、只闭合S1、S3时，L2被短路，电路为L1的基本电路，故B错误；
C、只闭合S2、S3时，L1被短路，电路为L2的基本电路，L2是通路，故C正确；
D、只闭合S1、S3时，L1被短路，电路为L2的基本电路，故D错误。
故选：AC。
【点评】本题考查了学生识别串、并联电路以及短路的认识，一般就从电流路径上分析，只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联。
三、实验解答题（共39分，21～23、27～30题各2分，25题3分，24、31～33题各4分，26题6分）
21．【分析】电阻箱的读数方法：分别读出旋钮对应的读数，用数字乘以底下的倍数，最后将四个数据相加。
【解答】解：
由图可知，电阻箱接入电路的阻值：R＝2×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+2×1Ω＝2022Ω；
故答案为：2022。
【点评】本题考查了电阻箱的读数方法，属于基础题目。
22．【分析】电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数，根据指针的位置进行读数。
【解答】解：
由图知，电流表使用的是“﹣”和“3”两接线柱，量程为0～3A，刻度盘共分三大格，每一大格又分为10小格，则每一小格表示0.1A，即分度值为0.1A；则电流表的示数为2A。
故答案为：2。
【点评】本题考查了电流表的读数方法。读数时要看清使用的量程和对应的分度值。在电流表的同一刻度处，0﹣3A量程的读数是0﹣0.6A量程读数的5倍。
23．【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压，电压表V3测电源的电压，根据串联电路的电压特点可知电压表V3的示数。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压，电压表V3测电源的电压，
因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电压表V3的示数即电源的电压为：U3＝U1+U2＝2.5V+2.5V＝5V。
故答案为：5。
【点评】本题考查了串联电路的电压特点，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。
24．【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式，串联电路只有一条电流路径，并联电路电流有多条路径；电压表与被测用电器并联，由此分析解答。
【解答】解：
由图知，电流从电源流出后依次通过L1、开关S、L2，最后回到电源负极，所以两灯串联；
电压表与L1并联，故测L1两端电压。
故答案为：串联；L1。
【点评】本题考查了串并联电路的辨别以及电压表测量对象的确定，属电学的基本技能，必须熟练掌握。
25．【分析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体；
由灯泡亮度可判断电流大小，由电流大小可判断电阻大小；
影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度，滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。
【解答】解：因为铅笔芯接入电路中灯泡发光，说明铅笔芯能够导电，所以这个实验说明铅笔芯是导体；
当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，改变了铅笔芯接入电路的长度，从而改变了铅笔芯接入电路的电阻，改变了电流，改变了灯泡亮度，所以这个实验说明导体的电阻与导体长度有关，
根据改变连入电路中电阻线的长度可以改变电阻，制成了滑动变阻器。
故答案为：导体；导体长度；滑动变阻器。
【点评】此题考查哪些物体为导体及滑动变阻器的原理和使用，属于基本内容，比较简单。
26．【分析】（1）根据滑动变阻器的滑片P向右滑动电流表的读数变大确定变阻器右下接线柱连入电路中；
（2）根据电表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律求出电阻大小。
【解答】解：
（1）要求滑动变阻器的滑片P向右滑动电流表的读数变大，即电阻变小，故变阻器右下接线柱连入电路中，如下所示：
（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压表的示数为2V，电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.5A，由欧姆定律，则电阻Rx＝＝＝4Ω。
故答案为：（1）如上所示；（2）2；4。
【点评】本题利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，考查电路连接及电表读数及电阻的计算。
27．【分析】串联电路两端电压等于各部分电压之和，据此分析。
【解答】解：由表格数据知，R1两端电压U1和R2两端电压U2的之和为12V，故U2＝12V﹣U1。
故答案为：12V﹣U1。
【点评】对实验数据进行处理是最近几年中考的热点，根据串联电路总电压等于各串联导体两端的电压之和进行判断。
28．【分析】由欧姆定律I＝可知，电阻一定时，流过某定值电阻的电流与其两端的电压成正比；观察分析图象，图中两个量之间成正比关系，看选项中哪两个量的关系与图象中的相符即可。
【解答】解：定值电阻的阻值不变，由欧姆定律I＝可知，电阻一定时，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比，其I﹣U图象是一条过原点的倾斜直线，所以B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题解答的关键是要学会读取图象，能从中找出正确的信息，并能熟练运用欧姆定律进行分析和判断。
29．【分析】先分析电路图得出两灯的连接方式以及电流表和电压表的测量对象，利用欧姆定律确定电路中电流，据此确定电流表的量程；根据电源电压确定电压表的量程。
【解答】解：
由图知，两灯泡L1、L2串联，电流表测量电路中电流，电压表测量灯L1两端的电压；
电路中的电流：I＝＝＝0.45A，所以电流表的量程应为0～0.6A；
两灯的电阻相等，因此两灯泡分得的电压相同，即U1＝U2＝U＝×4.5V＝2.25V，所以电压表的量程应为0～3V。
故答案为：0～0.6A；0～3V。
【点评】本题考查了串联电路的特点、欧姆定律的应用以及电流表和电压表的量程选择，属于基础题目。
30．【分析】根据电路图可知，灯泡与电阻串联，电流表测量电路电流，电压表测量电阻两端电压；根据灯泡不亮和电流表示数为零可确定电路为断路故障，再根据电压表无示数可知电路断路的具体位置。
【解答】解：闭合开关S，发现灯泡不亮、电流表示数为零，则电路故障一定为断路，而电压表示数为零，说明电压表的正负接线柱无法与电源的正负极相连，因此可能是灯泡断路或电流表断路或开关出断路；如果R短路，则灯泡可以发光，故不可能是R短路；如果R断路，则电压表的正负接线柱可以与电源的正负极相连，即电压表有示数，因此R断路不可能。
故答案为：灯L断路。
【点评】根据电压表的示数判断电路故障：若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，电压表两接线柱之间有断路；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通。
31．【分析】（1）用“伏安法”测量未知电阻R的实验中，电流表应与电阻串联，电压表与电阻并联，据此分析；
（2）根据连接中的错误改正。
【解答】解：（1）用“伏安法”测量未知电阻R的实验中，电流表应与电阻串联，电压表与电阻并联，而原电路中，电流表和电阻R并联，电压表和电阻R串联是错误的；
（2）电流表应与电阻串联，电压表与电阻并联，改正后如下所示：
故答案为：（1）电流表和电阻R并联，电压表和电阻R串联；（2）如上所示。
【点评】本题用“伏安法”测量未知电阻R的实验，考查电路的正确连接，为基础题。
32．【分析】并联时各个用电器是独立工作、互不影响，而串联时用电器是相互影响，不能独立工作。
【解答】解：
拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭，但将其中一个灯泡拧下来，发现另一个灯泡依然亮，说明两灯互不影响，所以两灯的连接方式是并联。
故答案为：并联；并联电路中，各支路不相互影响。
【点评】本题考查串、并联电路的判断。注意两盏灯同时亮同时灭，两盏灯可以是串联，也可以是并联。
33．【分析】灯泡不发光的原因可能是开路或通过的电流太小，可以将小灯泡换成电流表，通过指针是否偏转判断电路中是否有电流，进而判断醋能否导电。
【解答】解：
本实验中，有电流的形成，就说明能导电，若通过的电流过小，不能使灯泡发光；但可以使电流表的指针摆动，所以小明的实验中，闭合开关后，观察到小灯泡不发光，判断醋是绝缘体，这种判断不可以；可以将灯泡换成电流表进行实验。
小红的实验：
（1）断开开关，将小灯泡换成电流表并连入电路；
（2）闭合开关，观察到电流表指针发生了偏转，则说明醋能够导电。
故答案为：（1）电流表；（2）电流表指针发生了偏转。
【点评】本题考查了物体是否导电的验证，知道灯泡不发光的原因是关键。
四、科普阅读题（共4分）
34．【分析】（1）两种束缚电子能力不同的物体相互摩擦时，束缚电能能力弱的失去电子，从而带上正电，束缚电子能力强的物体得到电子从而带上负电，这叫做摩擦起电，在摩擦起电过程中，带负电荷的电子发生的转移，并没有产生电荷；
（2）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；
（3）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：
（1）“阴阳相博为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层与空气摩擦使云带上电荷，这是云与大气之间发生了电荷的转移，这种现象叫摩擦起电；
（2）佛面的金属膜是导体，电流通过导体会产生热量，放电时有电流流过而烧坏，强大的放电电流通过佛面的金属膜，使金属膜熔化；窗户的木头是绝缘体，放电时没有电流流过从而保持原样；
（3）人们梳头时，头发随梳子飘起，头发变得蓬松，同时看到光和响声。“随梳”是因为梳子与头发摩擦，两者带上异种电荷而相互吸。
故答案为：（1）摩擦起电；（2）导体；绝缘体；（3）异种。
【点评】本题考查了光是电磁波、摩擦起电的实质、导体绝缘体的概念，这段阅读题中的很多信息来自于古文典籍，具有较多的古文翻译知识是关键。
五、计算题（共7分，35题3分、36题4分）
35．【分析】（1）当只闭合开关S1时，只有R1接入电路中，电流表测电路中的电流，由欧姆定律计算R1的电压，即电源两端的电压；
（2）开关S1、S2均闭合，两电阻并联，由并联电路特点先计算R2的电流，再由欧姆定律计算其阻值。
【解答】解：
（1）由电路图知，当只闭合开关S1时，只有R1接入电路中，电流表测电路中的电流，
由I＝可得，电源两端的电压：
U＝U1＝I1R1＝1.5A×4Ω＝6V；
（2）由电路图知，当开关S1、S2均闭合，两电阻并联，电流表测干路电流，
因并联电路中各支路间互不影响，所以通过R1的电流不变，仍为1.5A，
由并联电路的电流特点可得通过R2的电流：
I2＝I﹣I1＝2A﹣1.5A＝0.5A，
所以R2的阻值：
R2＝＝＝12Ω。
答：（1）电源两端的电压为6V。
（2）电阻R2的阻值为12Ω。
【点评】本题考查了并联电路特点和欧姆定律的应用，正确分析电路是解题的关键，难度不大。
36．【分析】由电路图可知，R与R0串联，电压表测R0两端的电压。
（1）根据欧姆定律求出通过R0的电流；
（2）根据串联电路的电压特点求出R两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出R的阻值；
（3）求出的值，由图象可知此时的空气质量指数。
【解答】解：由电路图可知，R与R0串联，电压表测R0两端的电压。
（1）通过R0的电流：
I0＝＝＝0.8A；
（2）因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，R两端的电压：
UR＝U﹣U0＝6V﹣2V＝4V，
因串联电路中各处的电流相等，所以，IR＝I0＝0.8A；
由I＝得：
R＝＝＝5Ω；
（3）由R＝5Ω可得：
＝＝0.2Ω﹣1，
由图乙可知：此时空气质量指数为50。
答：（1）通过R0的电流为0.8A；
（2）电阻R的阻值为5Ω；
（3）此时的空气质量指数为50。
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，从图象中获取有用的信息是关键。
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