【原】【长文挑战——2】《雨龙》

我们都是龙的传人，这是一本关于龙的传说的图画书。

《雨龙》通过一个神奇的故事，彰显了互助、执着的美好品质。

气韵独特的水墨丹青与经久流传的中国故事完美融合，向孩子们展示了中国画古朴悠远的艺术美，展示了中国传统文化的魅力。

在读这个故事的时候：

• 引导孩子关注经久流传的民间故事中的文化魅力，寻找中国元素，中国想象。以自己是龙的传人而自豪。

• 引导孩子学会善良、勇敢与坚强。

• 感受故事的重复和叙述，比如说：你要找的雨龙住在遥远的东方，路上你会遇到一只贪婪的红鬼，千万要小心啊。这句话在书中出现了很多次，每一次都会将孩子的好奇心推向更高的地方。

• 与孩子扮演书中的角色，让孩子扮演阿宝，询问孩子的感受。

我们班长文挑战的具体方法：

1.大人可以给孩子一起读一两次这个故事。读完后和孩子一起就你们感兴趣的话题讨论。讨论的过程，主要是孩子发言。也可以孩子提问。但是千万不要否定孩子的看法。

2.孩子自己朗读。每天10分钟。录制3分钟的视频。这个过程不认识的字让孩子自己读过去，家长最好不要提示了。