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KINDERGARTEN   1 多数情况下，当代的孩子经历的太少，留意生活的细节太少，阅读的太少，以至于写作文时词不达意，有种浮在空中的感觉。 而咸余老师今天想要告诉所有同学，最是人间烟火动人心，如何让我们的作文从虚浮到贴地气是一件非常重要的事。 在此之前，我们要清楚何为“烟火”，何为作文中的“贴地气”。 烟火气，就是真实生活的气息，贴近生活本身去写，便是贴地气。当然，生活的本身有柴米油盐，并非意味着我就得拿出放大镜事无巨细地去写全，而是挑选那个最符合生活真实面貌又最有代表性的镜头，这样才能击中读者的心。 中国古诗格外擅长这点，虽然简短，却让人感受到生活最真实的气息。 比如唐朝大诗人杜牧，晚年优哉游哉地生活在深山古刹中，但写的诗歌却没有不沾烟火气，他写自己年华老去，只抓住一个镜头“今日鬓丝禅榻畔”，白发掉在禅房的床榻旁，多真实呢！他写对这种生活的怡然自足，仅仅一句“茶烟轻飏落花风”，既有茶香，又有花香，当真是奇妙无穷。 再比如南宋有位词人杨万里，他的诗词就格外讨喜，咸余老师第一次读到就喜欢，思来想去，还是离不开他诗词中的那股生活气息，写童真童趣，杨万里慧眼独具，用很生活的语言去聚焦某个场景，读“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，你能想象那个那个急切的表情和苦寻黄蝶不得的气恼；再读“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”，寥寥几笔，夏日的缱绻跃然纸上了；又读到“童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西”，你能想象这是杨万里六十多岁写出的童心之作吗？每一幕里的孩童，都足以活在任何时代的读者心中。 举了这么多例子，相信同学们理解古人诗中的烟火气了，但这还不够，我们继续来谈谈现代生活中的烟火气。 2  讲现代生活中的烟火气前，我先提到一个歌手毛不易，我想，这个歌手的迅速走红有一个很大缘故便是歌词和歌声中的烟火气。 比如《平凡的一天》 不追不赶慢慢走回家 就这样虚度着年华没牵挂 只有晚风轻拂着脸颊 这样的慢节奏生活是不是会让都市的我们怦然心动？ 比如《如果有一天我变得很有钱》以及《感觉自己是一个巨星》，想象的事挺大，但歌词还是得贴地气落在实处。 “如果有一天我变得很有钱 我会买下所有难得一见的笑脸 让所有可怜的孩子不再胆怯 所有邪恶的人不再掌握话语权” 这样唱就很有趣了对吧！ “有时候我感觉自己是一个巨星 每天各大时尚party出席个不停 所以当我偶尔觉得孤单的时候 离开人群假装很庆幸” 所以你能从平凡人都有的白日梦中读懂几分难得的酸楚和深沉。 在此，咸余老师就不一一安利毛不易了，但现代社会的烟火气确确实实随处可见。 你从早上起床，喝母亲热好的牛奶里有你最爱的红枣味，看母亲昨天才美过的指甲里做早饭还有残存的污垢，听母亲絮絮叨叨生活的家长里短，抱怨父亲的懒散邋遢。于是，你可以写烟火气中的母爱。 你走出门，看到小区门口有节俭半生的老人家蹲守在垃圾桶旁抢塑料和纸盒，听到骑电动车的叔叔低声抱怨化妆的妻子磨磨蹭蹭嘟囔，闻到烟雾缭绕的早餐店门口的热干面味道，上街后，有些小贩很早就开始使出浑身解数叫卖，车水马龙的街道上每一辆车都急匆匆驶向目的地，佝偻着身子的老人在晨光中和老伴散步，卖栀子花和杨梅的小贩一边警惕地注视着城管，一面盯着来来往往的客人们......于是，你可以写烟火气中的社会。 你走出校园，扎马尾辫的女孩向同行的伙伴炫耀她新买的手表，你可以写校园青少年的攀比心；一下课就奔向油炸店的同桌明明已经很胖，却还是对那些油炸视频爱不释手，你可以写对青少年肥胖的忧虑；眉飞色舞边走边玩着游戏的孩子对接送自己的父母视而不见，你可以写教育的问题和电子游戏上瘾问题....... 夜深了，人的思考会更加深沉，你看着霓虹灯闪耀的城市，想起了乡村爷爷奶奶的淳朴以及土灶飘出的冉冉炊烟；你看着如同一间间囚笼的城市商品房，你想起了父母旅游期间看到的那个不上锁的村落；你发觉很久没有看月光，于是你感慨生活缺乏了感悟美的眼睛；你打开各种信息充斥的网络世界，愈发怀念祖母梨花树下的一碗绿豆汤...... 还有太多太多被我们忽略的烟火气场景。 炎热天气下依然光着膀子工作的修电缆师傅，在风雨中疾驰送外卖的外卖员，起早贪黑却早餐店师傅，热心肠替乘客排忧解难的公交车师傅，冒着寒风给流浪猫送吃送被子的无名小姐姐，疫情期间爬上爬下给我们送食物的网格员..... 实际上，烟火气是场景，烟火中的那道身影和那个人才是最令我们念念不忘的原因。 咸余老师忧虑的是，很多孩子过度沉迷虚拟世界中，已经逐渐没有这种去观察生活日常的敏感度以及习惯，艺术家一定要矫情中带着真实，真性情中最好还掺杂点深刻情怀，独特视角的每一个聚焦镜头下，都藏着我们想要的贴地气。 3 如何写出烟火气呢？ 咸余老师给出点自己的小建议，但建议再多，根本还在于同学们自身对生活的观察，最好还能匠心独运去挖掘和展现烟火气后的深入思考，这样的作文，想不脱颖而出都难。 首先，要善于抓住细节。 把控好对中心影响很大的细节，用你精细到头发丝的笔触去展现人物当时的真实性，让你的老师拍案叫好才是最实在的。类似这样的作文有很多，朱自清写肥胖的父亲艰难爬月台给自己买橘子，《我的伯父鲁迅先生》中不苟言笑的大文豪鲁迅半跪着给受伤的车夫处理伤口，莫怀戚《散步》中“我”和“妻子”背母亲和孩子的小场景。 诸如此类打动人心的小细节，拿捏得越准，越能深入人心。 然后，光找到细节还不够，要在关键细节处放慢节奏并且展开特写镜头。 像鲁迅先生写雪地捕鸟“扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了”，这个镜头便是因为所有的动作放慢，而且聚焦到捕鸟的整个环节，所以才活灵活现的。 再者，有一颗慧心和善心。 慧心是聪慧，明白什么样的镜头和场景最适合表现凸显我的中心，于是我将之放大；明白生活中的哪些场景最能够体现人物，于是我抓住环境描写烘托人物心理的作用将环境写好，写美。 善心是善良和善意，对这世间的诸多事物饱含善意，对待那些凡人小事总会多瞧一眼，对待那些市井生活中的真善美总会多想一点，对这世间的善意投以善意，对他人的善良形成文字的善良，这便是咸余老师认为的善心吧！ 最后，作文离不开生活经历的直接经验，更离不开大量阅读的间接经验，生活这杯苦咖啡遇上慧心善心的糖，再加上经验和文字不停地融合搅拌，才能形成回味无穷的一杯香甜咖啡。 |
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