【原】我的学生

2016年秋天，我生完宝宝不到两年初上班，在课后班新接了两个班，一个三年级一个四年级，三年级人数不多，大多都是插班生，就是考试考得不好家长着急来补，组成了这样一个班，但这里面其中一个是例外，他学的挺好，只是也是来补的晚了，所以也才进了这个班。

他高高瘦瘦的，很文静，老师问什么他答什么，老师留什么作业他都能完成。在我眼里他就是好学生，我很看重他。后来这个班里的学生，有的走了，又有的新来，不断迭代更新，但他一直都在，考试成绩还都可以，只有一次例外，没考好，那次之后性格似乎变了，作业也有不写的情况，上课也有点不认真，也有点爱说话了。当然，这其中有一部分我的原因，我和他们开玩笑的次数多了，课堂上竟也有点嘻哈了。

两年后，这个班里没了几个学生，大概还剩四五个，原本也只有七个，校长觉得不合适，打算合班，我当时班不太多，内心不太想，但学生那么少，也觉得够不上，合班也好。合班之后，他见到我还跟之前一样，喊我老师。不久，带他们的老师家里有事，校长让我替她带几节课，又见到了他，他跟同学很少说话，跟同桌说话时微笑着，露出洁白的牙齿，写字时文静认真，且吸引人的风采依旧存在，我很欣喜。后来回味不是他性格变化了，而是环境氛围的变化改变了他，很多人就是这样，环境优劣好坏真的可以改变他的性格甚至命运，想来又能有多少人意志力顽强而不受影响呢？

那之后，校长又请来一位新老师教他。我们很少遇见，即使遇见也匆匆一瞥，一个背影，或者一个侧面。一经分开便又是一年。2020年的春节期间爆发的疫情，一放假就是半年，半个月前终于回到教室上课了，上周上课结束，打开门的那一刹那，我看到了他站在门边，脸冲着其他方向，没有看到我，当然也没有跟我说话。他穿着白上衣，休闲灰色裤，远动鞋，后背背着一个黑色的书包，和她现在的老师站在一起，身高已经高过了老师些许。我和他的老师微笑一下，匆匆从他身边而过，走在楼梯间，脑海中浮现出多年以前他也和我这样在门前等待别人下课的场景。

可惜此刻陪伴他的人不再是我，在回家的途中，一路惆怅，感慨人生没有回头路，有得必有失，人跟人的缘分，注定只有那么一段，缘起缘灭，经历过拥有过失去过，再经历再拥有再失去，便是人生常态吧。

那么多学生中，为什么他特别，因为他就是我少女时代怀春的少年模样。学习，性格，气质，相貌都一一符合，少女时代不再，但喜欢的东西一直没变，跟他的师生情缘一场，虽短暂，但现在我仍想告诉他：“谢谢你，珍重，再见！”