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前天，14班一个孩子即兴说的一段话对我的启发很大。他说他已经深深地融入了14班这个集体，无法剥离…… 我在想，一个优秀班主任首先就是培养孩子们的集体意识和认同感。唯有对集体有认同，才有幸福感，才有获得感，才能全身心地投入学习。在这点上，我觉得自己还需要多做功夫。 最近，我发现班级中有孩子喜欢“斤斤计较”。表现在地上有一张纸，他不是将纸捡起来扔垃圾筒里，而是用脚踢到某位同学的位子下，因他认为这纸是这位同学扔的。还有就是卫生值日，本来一组有近十人，分早晚，但大多人都抢着早上扫，晚上就只剩三、两个孩子。 时常有孩子来我办么室诉苦，说谁谁又不值日跑了。我便跟他说不要计较，然后会随他一道进教室，拿起扫帚。 有的孩子表现就很好，连着几天主动参与值日。 我们在教育的过程中，最重要的就是引导孩子遵守规则。班级的规则，就是大多数同学赞成的各项制度。 班级制度是以校纪校规为准绳，涵盖着安全、纪律、卫生、学习等方面。孩子们对制度的遵守，离不开家庭教育。 当然，在我眼里，班级里绝大多数孩子是很出色的。他们能正确处理各种关系，学习有目标，前行有动力，最重要的是能乐于接受指导。 转眼，一学年即将结束，七年级成为回忆。这段回忆会是怎样的呢？也许，不同的孩子有不同的感受，会选择不同的词。 在我眼里，这一年，孩子们的进步很大。涌现出一批学习有方法、热爱生活、兴趣广泛的同学，像钟雅萱、章嘉岩、胡晨昕、王子胥等。 班长钟雅萱，有见解、有追求，学习之余，激发兴趣，古筝、吉他、绘画，都十分擅长。在征文大赛中获得过上海市一等奖，并入编丛书。 执行班长章嘉岩，有理想、有主见，有一股拼劲，学习之余，兴趣广泛，钢琴、象棋、骑行、登山。有习作发表于《新安晚报》。 学习委员王子胥，刚入学时被委任为班长，一段时间后被调整，成了一名普通学生。但他没有因此而失去斗志，反而越“战”越勇。我特别喜欢听他的那句口头禅：“你干吗？” …… 看着孩子们你追我赶，我觉得很有成就感。 其实，上进的过程，就是不断地超越，超越自己，超越别人。 涌现出一批为班级服务、无私奉献的孩子，像蔡鑫鑫、王邦国等。 蔡鑫鑫，连续两个学期为班级“小药箱”配备用品，做到有备无患。 王邦国，担任班级劳动委员，每天都是最后一个离开班级。 …… 教育，是在不断地改进，让孩子阳光、自信、上进。 学习，有如比武，每个人都应练就自己的绝招…… |
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