156.“知道”和“理解”的辩证关系

【题记】毛泽东主席在《实践论》一书中写道“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”

【摘要】“知道”和“理解”是教师制定教学目标中频繁使用的两个词。文章阐述了“知道”和“理解”之间的辩证关系，以帮助教师认识：知道的，并不一定能理解；同一个知识，会有不同的理解，理解需要更多的知道，同时也能让学生知道得更多；知道和理解之间可以相互转化。

附：郑青岳老师写在《指向理解的科学教学》一书前面的诗