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【经典绘本推荐】系列-第001号 关乎让孩子养成刷牙习惯这件事—《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》推荐 阅读推广人 石头 一、内容简介 一只小鳄鱼的牙齿长蛀牙了，不得不捂着嘴巴去看牙医，但小鳄鱼不想看牙医，怕痛但又非看不可。牙医也不想看到鳄鱼，他怕被鳄鱼吃掉，但又不看不行，这是牙医的职责。怎么办呢？小鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。他们都在心里默默鼓励自己，一定要勇敢，同时他们也都做好了最坏的打算……经过几番惊险的治疗蛀牙终于剔除了，鳄鱼和牙医都深深地吸了一口气又吐了出来。最后，小鳄鱼说以后我一定要好好刷牙，再也不要去看牙医了。
二、绘本信息 二、作者介绍 五味太郎，1945年出生于日本东京，30岁开始走上天马行空、创意十足的图画书创作之路，曾获意大利博洛尼亚国际儿童图书展图画书原画奖等多项国际知名大奖。五味太郎的观察力非常敏锐，于短短20多年间，就拥有了230多本图画书作品，堪称世界儿童图画书界的创举。 主要作品有：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《小金鱼逃走了》《窗外送来的礼物》《春天来了》《爸爸走丢了》《巴士到站了》等等。
三、推荐概要与亮点 为什么推荐这本书： 1、这是一个让孩子养成刷牙习惯的故事。让孩子们明白爱护自己牙齿的重要性，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。2、这是一个勇敢者的故事。通过蛀牙的治疗，着力刻画了鳄鱼和牙医从相互惧怕中成长为两个勇敢者的形象，让孩子们懂得如何勇敢面对生活中可怕、困难的事情。3、用儿童所乐见的简单、重复的语句和大色块的绘图技法，幽默而有趣地刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化，对2-6岁的孩子是难得一见的。 本书亮点： 1、通过阅读让孩子们从循循善诱中培养了勇于面对恐惧的信心。绘本中处处透着鳄鱼和牙医的“怕”与“勇敢”。“我真的不想看到他……”“但我非看不可。”“我一定得去吗？”“我一定要勇敢。”“我做好最坏的打算了。”这里有抗拒、有害怕、有自我鼓励、最后做了最坏打算等等。鳄鱼害怕看到牙医却非看不可，于是它只能鼓起勇气，乖乖接受牙医的治疗；牙医也害怕看到鳄鱼却非看不可，于是他也只能壮着胆子替鳄鱼补牙……处处显示出他们战胜恐惧的勇敢，这无形之中让孩子们学到了如何战胜困难。
鳄鱼和牙医见到对方从表情到肢体动作都是害怕而躲闪的，从鳄鱼远远看见诊所后捂着腮帮子停下脚步，到进入诊所后躲在树后面胆怯的想“我一定得去吗？”，再到治疗中抱胸、紧闭着眼睛、牢牢抓住扶手、卷缩在椅子上。而牙医瞥见窗外鳄鱼的影子时，手上的动作都吓得停止了，脸一下子变得红彤彤的；当鳄鱼走进诊所一直到治疗中，牙医从躲闪、缩头、到紧握拳头“我做好最坏的打算了”，可见他们已经把内心惧怕丰富的表现出来。这是吸引孩子们兴趣的关键所在。一语双意在故事中运用得十分巧妙而鲜见，在几乎每一个场景中，都用同样的语言来进行对话表达情绪的，但又能够表达出完全不同的语义。譬如“我一定得去吗？”“我一定要勇敢。”“我做好最坏的打算了。”继而道出不同的内心恐惧、勇敢豁出去的决心，从而达到了一种反差让人开怀大笑。作者不追求画画的形似，很拙近似涂鸭的画风却充满了孩子气、趣味和幽默感。采用色彩鲜艳明亮的大色块，善用对比的高低彩度色调让主题突出。没有一丝的说教，只是人物表情和语言的重复，却让孩子们在潜移默化中懂得了一些生活的常识与战胜恐惧的信心。
4、这是一个联系生活实际与孩子互动或角色扮演非常好的故事。家长可以在阅读中问孩子：“鳄鱼为什么害怕补牙呀？你害不害怕？”“鳄鱼明年为什么不想见到牙医呢？你想不想见牙医呀？”“鳄鱼害怕什么呢？牙医害怕什么呢？”“这是一件怎样可怕的事？”“他们是怎么克服自己的害怕心理的？”等等。还可以请孩子认真观察图画，从蛀牙治疗前后鳄鱼与牙医的眼神、动作、语言、心理等方面去对比，看有什么区别和变化？继而联系到孩子的刷牙状况，让孩子与鳄鱼感同身受，从而养成认真刷牙的好习惯与战胜恐惧的信心。家长可以尝试着与孩子进行角色扮演，并配以不同的语调和表情，来演绎这个故事或者对故事进行改编再创造，让孩子从听众走向故事中的角色，激发想象力，用行动来揣摩惧怕的心理与战胜困难的决心，体会到更多阅读的乐趣！
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