怎样确定申论议论文标题和中心论点

     申论议论文试题对标题的制作有两种规定，一种是题干给定标题；一种是根据题干给定的主题或者指定的材料自拟标题。对给定的标题一般都好操作，考生将标题照抄就可以了。可是，自拟标题和确立中心论点有不少考生觉得有一定的难度。即使是网络大咖亲自制作的申论范文也存在不少问题，同时也给考生带来了一些误导。因此，本文特谈谈怎样确定申论议论文标题和中心论点。

       一、如果是题干确定的标题，则根据题干确定的标题和试题提供的材料确定中心论点

     （一）题干如果确定了标题，考生一定要照抄标题，不能更改标题，更不能自己再制作一个标题。如果更改或自制标题，无疑违反了题干的要求，将导致扣分，甚至会给零分。因为你没有按照题目规定的标题作文，必然跑题了。

     （二）题干规定你以xx为题写一篇议论文，那你就根据题干规定再结合有关材料确定中心论点。例如国考题“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈'有’与'无’” 为题写一篇文章。”这篇文章明确给定了题目，题目中有两个概念，即“有”与“无”。无疑，这两个概念是矛盾关系。我们再看材料，某小区有一块美好的风景区，居民可以到小区风景区散步，欣赏风景。后来小区修建了一条河，居民再也无法去风景区散步和欣赏了。风景区也就等于“无”了。小区文体设施配套齐全，但是经常“铁将军”把守，无法利用。也等于“无”了。某市没有文化主题公园，但街心有一块闲置的土地。政府规划将这块闲置的土地利用起来，修建一座主题文化公园，展示本市的文化风貌和供公民休闲或交流。这样“无”就转化为“有”了。从这些材料反映的情况来看，“有”与“无”是相互转化的。并且这种转化是有条件的。于是就可根据标题和材料确立中心论点：“有”与“无”在一定的条件下具有相互转化的辩证关系。

       (三）有些题干规定了标题，同时又规定了可以自选角度，写一篇议论文。在这种情况下，可以根据题目和自己选择的角度，结合材料提炼出中心论点。例如全国各省联考题，“请参考“给定资料”以《“拿来”与“输出”》为题，写一篇文章。要求：1、自选角度，立意明确；2.联系实际，不拘泥于“给定资料”；3.思路清晰，语言流畅”。根据这一题目，“拿来”与“输出”这两个概念也是矛盾关系。根据题目提供的材料来看，拿来外国的文化品牌给中国文化带来了好处，学习了外国文化的经验，创造了一批优秀的文化作品和产品。由于创造了优秀的文化作品和产品，“输出”也大大增加了。可见拿来与输出是相互促进的。因此从这个角度我们可以看出，“拿来”与“输出”具有辩证关系。因此，可提炼出中心论点，“拿来”与“输出”具有相互促进，相辅相成的对立统一关系”。另外从既要“拿来”，又要“输出”，二者兼顾的角度，可以提炼出中心论点，“拿来”与“输出”必须并重。

        又如：结合材料，“以'讲规矩’为题自选角度写一篇议论文。要求：观点明确，论证深刻；结构完整，语言流畅。”根据题意，我们结合材料可以从意义的角度提出中心论点，“讲规矩具有十分重大的意义。”根据材料中负面现象从必要性的角度提出中心论点，“讲规矩十分必要”。结合材料运用逆向思维方法提炼出中心论点：“不讲规矩具有严重的危害性。”最后总结，正是因为不讲规矩具有严重的危害性，所以要讲规矩。

        二、题干要求自拟标题的，先在理解题意的基础上提炼出标题，然后依据标题，结合材料提炼出中心论点

      （一）根据题干确定的主题提炼出标题，然后根据标题结合材料， 提炼出中心论点。例如申论试题,请以“处理好政府与市场的关系”为主题，写一篇议论文。要求观点明确，思想深刻，结构完整，语言流畅。”显然，“处理好政府与市场的关系”这个主题，不是指政府和市场的关系，也不是指政府在市场中的作用，而是处理好政府与市场之间的关系。这么理解就明确“处理好政府与市场的关系”相当于一个措施。结合材料分析，可以提炼出标题：必须处理好政府与市场关系。这个标题可以直接做中心论点。如果不做中论点，也可以从不同角度分别提出中心论点，即根据标题和材料提炼出，“处理好政府与市场的关系具有重要的意义”的中心论点；也可提出“处理好政府与市场的关系十分必要”的中心论点;”的中心论点；也可从逆向思维的角度提炼出“处理不好政府与市场的关系势必导致严重危害性”的中心论点”。

      （二）根据题干规定的正负面材料提炼出标题，然后根据标题结合材料提炼出中心论点。例如申论试题，“给定资料7中讲述了农妇刘女士和李老太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）结合给定资料，并注意联系当前社会实际和自身体会；（2）观点明确，内容充实，层次清楚，语言流畅。”这个故事体现了刘女士的助人为乐和敢于担当，以及李老太的子女宽容和知恩图报的高尚品德。无疑，这个故事反映了公民的高尚品德。因此这篇文章的主题就必须歌颂公民的高尚品德。因此可确立标题：“学习公民高尚品德，促进和谐社会建设”。根据标题可确立中心论点，“学习公民高尚品德能够促进社会主义和谐社会建设。”根据材料还可以从不同的角度提炼标题，如，学习公民助人为乐高尚品德；学习公民敢于担当高尚品德；学习公民宽容高尚品德；学习公民知恩图报的高尚品德。然后从这些标题中提炼出中心论点，也可以用这些标题直接做中心论点。

         三、根据对题干给定的语句的理解提炼出标题，然后根据标题结合材料提炼出中心论点。例如：“给定资料引用了《论语》中的话：'不学礼，无以立。’请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。要求：观点明确，思想深刻，语言流畅，结构完整。”显然，“不学礼，无以立”含义，即不学礼，难以立足社会。换言之，只有学礼，才能立足社会。这句话揭示了学礼与立足社会之间的必要条件关系。根据这一分析，我们可以提炼出标题：“学礼是立足社会的必要条件。”于是根据这一标题推出：“只有学礼，才能立足社会”的中心论点。诚然，这个标题也可直接做中心论点。

        总之，我们只要掌握了申论议论文确立标题和中心论点的方法，就会根据题意和材料提炼出标题和中心论点，为写好申论议论文创造良好的条件，从而写出优秀的申论议论文。