1,专注倾听
磨刀不误砍柴工 如果家长能帮助孩子养成5个好的学习习惯,可以对孩子的学习成绩有很大帮助: 1,专注倾听 听课这件事情其实很简单: 首先是坐姿,要按照老师的要求坐好,在课堂上,老师站在讲台上一看,对每个孩子一目了然,最直接的就是看到每个小朋友的坐姿,然后是孩子的眼神。 孩子有没有听老师在讲什么,有没有思考老师说话的内容,从眼神就可以看出来。 孩子坐着,家长来说一段话。 然后问问孩子:你有没有听懂我刚才说的是什么,能不能重述? 如果越是复杂的指令,孩子能做出来,就说明孩子的听课能力越强,可以多多训练,对执行力的样成也相当有好处。 2,规范表达 什么是规范的表达,首先就是要说完整的话,前因后果说完整。 什么意思呢? 当孩子在表达自己的观点的时候,首先要说“自己为什么要发言”。 比如:“我是这样想的”,“我给前面同学有一个补充”,或者“我有问题想要请教老师”。 这样让听的人知道,你是为什么要表达,而不是一上来就说自己的论点和问题,这也是一个很重要的习惯。 多引导孩子使用这样的一些词汇:因为,所以;首先,其次;不但,而且;如果,就;等等。学会使用这些带有逻辑性的词语,可以帮助自己的思考和表达。 3,细心审题 看错题目是小学生的一个大坑,特别是低年级,非常容易导致失误。 那我们从一开始就要养成好的审题习惯。 4,认真作业 小学生的作业类型:有书面、口头、实践。都要认认真真的去完成,包括口头作业。 有些学校会有一些实践,比如抓一把豆子数一数有多少个,再抓一把花生米数一数等等,老师是要让孩子通过体验来感受,不要省略这个过程,有助于孩子的数感的培养。 孩子会觉得,好像这件事不做也没关系,从而产生偷懒心理。 还有个小技巧就是把简单的内容以及孩子喜欢的内容放在前面,比较难的放在后面。等孩子熟悉了,这个过程可以由孩子自己完成。 第五,开始一项一项的完成需要的作业。每完成一项,可以酌情休息几分钟,或者给自己一点小鼓励。 5,整理错题 错题本,顾名思义,就是整理错题的本子。很多人以为只要把错题抄上去就可以了,万事大吉了。 其实这只是做到了 1/4,真正正确地使用错题本是这样的: 因为这种题目本质上就是你不会的题目,考试中肯定不会有这么多时间让你来做一道题的,所以必须在平时就解决,这类题也要在旁边做好标注; 错题本应该怎么复习才有用呢? 走马观花地浏览一遍是根本没用的,应该把题目的答案挡住,然后自己独立做一遍,再看和答案有没有区别。 很快做出来就说明完全掌握了,没有快速做出来或又错,就把这题做个记号,全部都做完一遍后,再把做错的题目再做一遍,直到全部会做为止。 |
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