【原】课堂管理 | 妙招五：最大限度关注学生

课堂管理

小妙招

-文/刘纯洁-

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Part.05

最大限度关注学生

新手老师因为完全缺乏教学实践的经验，教学技术不熟练，在课堂上需要话很大一部分精力在教学设计教学流程上，所以最难的莫过于关注学生老师。然而教师如果在课堂上不关注学生，就容易导致越来越多的学生脱离学习，课堂纪律就容易涣散。

1.眼睛忙起来。

要随时用眼睛扫视整个教室的每一个学生，发现有人脱离学习，立刻采取措施给予暗示或提醒。发现有同学表现得好，及时表扬和肯定，如字写得好，作文的题目独特，笔记做得认真，坐姿很端正等。

学生一旦坐在后排，空间上离老师比较远，就更容易脱离课堂学习以为老师发现不了。所以，老师要特别观察后排的同学，发现情况，及时提醒，

2.脚上忙起来。

有经验的教师会在教室内到处走动，以温和的方式接近学生，了解学生的学习状况和教室内的一些情况，并提高学生的认真度和参与度。在教室内走动时，要尽量覆盖教室内的各个角落，并做到不中断教学。在走动的时候，既可以监控学生在座位上的学习情况，又可以与他们进行交流互动，最大程度地提高他们的参与度，比如提醒一下写字姿势，低声表扬一下书写等。学生在朗读时、完成作业时，老师不要借此忙批改作业等事情，而是走到教室内的各个角落，巡视学生完成作业的情况，与学生小小的互动。

3.手上忙起来。

比如拍拍某个学生的肩膀，摸摸学生的头，扶一扶歪了的书，冲着学生竖起大拇指，给表现得好的同学发贴纸或盖印章等，让手上忙起来，忙着激励学生。

课堂上，老师如果让自己忙起来，最大限度关注学生，学生也就能忙起来，忙着更加专注于学习。