【原】2023年重庆中考作文题目解析之二

题目一：读图，就是读生活。透过一幅幅图片，我们可以读出生动的故事、感人的细节、深刻的道理……请围绕下面这幅图片，展开联想与想象，创编一个故事，题目自拟。

简析：

这是一个并不新颖却有挑战性的题目。说它不新颖，看图写话也不是第一年出现，也不是第一次玩了；说它有挑战性，以前看到的图片多是漫画，写意为主的，这张照片却明显是有故事的，故事的合理性成了最重要的考量。

图片内容：

一个人在雪地里独自前行，之所以判断是雪地，是因为在他的身后留下 了一串脚印，还有旁边的树上明显有积雪。

再来看这个人，撑着伞，说明雪还在下。穿着？深色裤子，短上衣，是卡克，从体型、体态看，应该是一位男性：他一只手撑伞，一只手揣在兜里，女性绝少这样的动人和。还可以看出，他的步履不是十分匆忙，所以那些行色匆匆的故事与它不搭。

如何创造性的写故事呢？

他是谁？他是正在出发还是来了又在离开？他来自哪里？他将走向何方？要去见谁或者已经见过了谁？意欲何为？发生了或者即将发生什么与之相关的事？还与哪些人相关？他的心情如何？是高兴还是沮丧？至少不是特别着急。这是从他走路的姿态和频率看出来的。

题目二：为落实有关部门“把阅读当成一件大事来抓”的要求，学校积极行动，创办了校刊《学苑》，开设了“我读·我悦”专栏，现面向全校同学征稿，请你写一篇文章投稿。你可以讲述自己的阅读故事，可以谈谈自己阅读某一本书的感受，也可以己分享自己的阅读经验，还可以阐述自己对阅读的看法，题目自拟。

简析：

这道没有可解析的，只要谈你与阅读即可。

你可以讲述自己的阅读故事，可以谈谈自己阅读某一本书的感受，也可以己分享自己的阅读经验，还可以阐述自己对阅读的看法。

“故事”“感受”“经验”“看法”，四个方向。

应该说前面两个关键词要好写一些。“故事”就是讲你与“阅读”之间的故事即可，记叙类，故事型的，比如你是如何得到第一本书的，可参看牛汉的《我的第一本书》，《黄生借书说》也很经典，尤其是那一句：“书非借不能读也”。还可以是课堂上偷偷阅读的故事，借鉴鲁迅的《阿长与<山海经>》以及《从百草园到三味书屋》的后半截——迅哥们是如何在课堂上偷偷描绣像的，对此简媜的《夏日绝句》中亦有精彩描述。

“感受”，无论是谁读完一本书或一篇文章都有自己的感受与体会如实记录即可，切不可装高深强行解读：只要不装的感受就是好的感受。

至于“经验”和“看法”则是对学生更高的要求了。要看你有无“经验”，还要看你的“经验”值不值得推广，有没有可行性。“看法”呢？它比“感受”更加理性，更经得起推敲，更具独特性。千篇一律，人云亦云的陈词滥调是没有价值的。