|
在孩子0-4岁这个年龄段，还是应该以读图阅读为主，如果过早地教孩子认字，会限制孩子画面想象力的发展，同时还会使他们产生骄傲心态、抗挫力变得很薄弱。如果偏巧又遇到态度过于强硬、逼着孩子认字的父母，很有可能会使孩子失去对认字的兴趣，导致孩子厌学。 0~4岁是孩子感知、情绪、社交重点发展的时期，4岁之后才到了发展逻辑思维能力的最佳时期。我们这里所谈的认字就属于逻辑能力。
一、为什么不建议让孩子过早地认字 小吉的妈妈在她还在肚子里时，就严格按照胎教计划去培养，每天摸着肚子读故事放音乐给她听。 终于把小吉盼到这个世界之后，妈妈对她的教育开始升级加码：儿歌、古诗、识字、计算加各种才艺，一样都不舍得放下，极尽全力地带着小吉辗转在各个培训机构之间。小吉妈妈生怕自己不做这些，就会错过什么，也怕给孩子的成长中留下遗憾。 终于到了小吉上学的年龄，入学之初，凭着提前学习的老本，小吉在班级表现得非常优秀，可以用文武双全来形容。可是随着年级的升高，知识增量使得小吉感到越来越力不从心。由于他认为老师讲的自己都会，上课常常走神不认真听讲，等到提前学习的知识储备消耗得差不多时，成绩便开始下滑。
那些没有提前学习的孩子，也渐渐进入学习状态，开始赶上甚至超过小吉。一路顺风顺雨的优等生，开始感到失落，因为提前学习认字，而带来的心理上的优势已荡然无存。并且，每当考试时他开始出现烦躁、胸闷等身体症状，总是担心自己考试发挥不好，不能稳居班级头部位置。 曾经有专家专门做过研究，发现在那些被要求提早学习认字的孩子中，有相当一部分因为提前学习过了，在上学后成绩优于同班没有提前学习的孩子，便自以为自己很优秀、很聪明。上课听讲也不认真听，因为他们认为自己已经会了，殊不知在自己一次次掉以轻心的错误学习态度，错过了许多重要知识点，等到发现时，再想追上，却为时已晚。 常言道：在对的时间做对的事。 我们就应该到了什么时间就做那个时间段该做的事情，世间万物，都应该遵循着一定的客观规律。孩子认字也是如此，家长要顺应孩子生长发育的客观规律，加以恰当引导，才能达到培养目标。
二、如何正确引导的孩子适当认字 当你为错过太阳而哭泣时，你可能又错过了群星。无论是否已经提前认字，都已经是无法改变的事实，与其纠结过去自己做的是否正确，不好好好思考一下应该如果走好下一步。 1、培养孩子认真听讲的习惯 孩子提早认字这件事本身并不是什么坏事，只是事实上，很多孩子因为提早认识了很多字，觉得自己什么都会了，当老师讲的知识他都学过都知道时，就会选择溜号做别的事情。 往往就在孩子溜号的时间里，老师讲了他所不知道的知识点，却被完美地错过了。日积月累，漏下的知识点越来越多，等到孩子发觉时，再要追赶已经没有那么容易了。很多孩子就是这样把自己从优等生自动降级到学渣的。 所以培养孩子认真听课的习惯很重要，如果一定要让孩子提早认字，请一定同时培养他无论是否会都认真听讲的习惯。
2、培养孩子主动提问的习惯 从孩子4-5岁开始，是介入识字的最佳时期。这一阶段的孩子对文字表现出热切的兴趣，无论是走在街上、坐公交车，还是在商场超市，他们都会不停地问这是什么字，这几个字是什么意思，或者拿起货架上的某一商品问你上面写的是什么。 这时作为家长，要意识到孩子的识字敏感期到了，如果能及时抓住这一时期，教孩子认字，可以起到事半功倍的效果。 被孩子不停地问问题，有时会让家长感到崩溃，但是请你一定忍住，不要对不停发问的孩子发脾气。孩子提出问题，说明他在主动思考，这是非常可贵的好习惯，家长应该积极回应并鼓励孩子主动提问。
在孩子是否需要提前认字这件事上，并没有一个统一的标准。每个孩子的情况不尽相同，建议家长不要盲目跟风，别家人的孩子都在认字，就逼着自己孩子也去学习。是否要让孩子提前认字，具体的还是要根据孩子和家庭自身情况来斟酌。如果孩子没发展到那步，不喜欢认字，强制让他学习只能起到适得其反的作用。 一千个读者心中有一千个哈姆雷特。关于是否让孩子提早认字这个话题，每个人的观点各不同。欢迎你关注@智绘妈妈，并在评论区留言，我们一起探讨。 我是一个爱写文章、会手绘的家庭教育讲师，育儿的路上，与你一路相伴！ |
|
|
来自： 新用户7157Wvz5 > 《待分类》
