 四川省成都市新都一中教师 联合国教科文组织「为中国而教」项目特聘培训师 《中国诗词大会》擂主 二十年来坚持为学生开设诗词鉴赏、音乐鉴赏及电影鉴赏课程，著有《历史知道答案》《在唐诗里孤独漫步》《温和地走进宋词的凉夜》《给孩子读唐诗》《给孩子读宋词》《中国最美的语文》等。
出生于20世纪70年代初的夏昆，时常和同辈朋友们一起，回忆他们成长其中的，那个「无比绚烂的80年代」。 诗人，就是那时候的明星。走南闯北，呼朋唤友，把读书的好处大大方方展示出来。这种氛围，也传到了四川一处偏僻小城。 夏昆的父亲在小城铁路部门工作。那是一个四等小站，最繁华的地方是一个供销社，此外便没什么了，买菜都要坐火车，书店就更谈不上了。 好在父亲时常给夏昆和妹妹买书来读。夏昆记得清楚，有儿童科幻小说家叶永烈的《小灵通漫游未来》，还有科普杂志、文学杂志，《少年科学画报》《我们爱科学》，或《儿童文学》《少年文艺》…… 80年代初，夏昆上中学。精神的丰富和物质的丰富，几乎是同步发生的。「仿佛突然一下，打开了外面的世界，叮叮咚咚全部涌进来了。」 西方思想、传统文化，「就像掉进了一个万花筒。」 夏昆说，少年到青年这段时间，是他受过的最好的教育，「这是一件非常幸运的事。」
有人说，一个教师上课时，是带着他全部的阅读史来授课的。夏昆阅读底色中最初的色彩，是历史。 他上高二时，有篇课文叫《五人墓碑记》，还有一篇，是由单口相声《连升三级》改编的，讲的是明朝一个无赖误打误撞，却连升三级的故事。学了这两篇课文后，夏昆萌发了一个想法，把《五人墓碑记》改编成《连升三级》那样的剧本。 为了还原更多细节，他想到去看明史。正好学校图书馆里有「二十四史」，便这么读了起来。 「虽然读不懂，但我非常怀念当时那种想法，因两篇课文而生出的冲动，确立了一个看起来无法完成的目标——虽无法完成，但从现在看来，也是一种研究性学习。」 许多年后，已经是语文教师的夏昆重读「二十四史」，发现少年时的记忆，并未完全消失。在夏昆看来，读史可以打开一个人的眼界，「它会让你发现，现实的、当下的一些东西，可能并没有想象的那么严重。一切自然产生，一切都会过去。它让你变强大，让你善于用聪明的方法，去避免一些东西，去寻求你的自由。」 历史、哲学、艺术，是夏昆中学时最喜欢读的三类书。待到进入四川师范大学中文系学习后，正赶上「信息爆炸」，诗歌、小说、现代艺术、社会学、心理学、哲学，便以一种杂糅并蓄的方式，奠定了夏昆读书的底色。
在夏昆眼里，教育的原则其实很简单，「教育所有的出发点也好，终极目标也好，都是为了使生命更美好，更灿烂，而不是相反。」 为了达到并坚守这样的「善」，作为一名教师，他找到了「艺术」这个航标。「艺术给你美的感受，而美的背后，其实是善。」在夏昆看来，一个人的审美观决定了他的是非观，而是非观，又决定了价值观、教育观。 他甚至将美上升到了信仰的高度。「有人说中国人没有普遍的信仰，并不见得，比如：信仰和平，信仰家庭，信仰伦理，也是对善的追求。世界上所有美好的东西，背后必然是以善来支撑的。艺术给予我们的，就是这样一种宝贵的财富。」 有了这样的生命底色，夏昆有时会感觉到自己与他人的不同——「有些人觉得了不得的事，在我看来其实没那么重要。」很多年前，他写过一篇短文，叫《我不愿做这样的老师》。 「生命中有很多遗憾，但要尽量去做一个好人。」
夏昆的好友郭初阳这样形容他的课堂：「夏老师的教室里，有林木的叹息、早晨的颜色。从这间教室里走出来的年轻人，会有蓝色的血和星球的世系。」 夏昆有时也玩笑般说自己，是「国子监四门博士」——除了语文主课，他还教「诗歌鉴赏」「音乐鉴赏」「电影鉴赏」。这些课，是如何自然而然结合起来，并影响学生的？ 首先遇到的是质疑。尤其家长——自家孩子作为高中生，上课不讲题、不刷题，却做这些，有用吗？也有学生给夏昆提过意见，但他不打算改变主意。 从1998年开始，夏昆已做了20多年，开始比较散，后来逐渐定型。比如诗词鉴赏课，他用每节课前几分钟时间，让学生自己上台讲，然后他来点评。从高一到高二，连续两年，每节课都是这样。 音乐鉴赏课，主要在高一。晚自习，夏昆会拿出一个多小时的时间，来和学生一起做古典音乐欣赏。电影鉴赏课，则安排在高二，也是自习课，每周大概一课时。也有配套练习，写乐评、影评，通过作文、周记、随笔等方式来实现互动。
一把吉他、一堂诗词课。来源B站@爱学习你就眨眨眼 「很多事我们做不到，但我可以改变我的教室，或者教室里的某几个学生……我还是非常希望，学生经过教育，能保留一些对美的追求，我称之为'人味’。」 近些年，经常有学校邀请夏昆去给师生做美育讲座，他也应出版社之邀，写了一些推广诗词教育、电影教育的书，媒体也时常找到他做各种采访…… 「多少还有一点影响力。」说到这，夏昆总算有了一丝欣慰的神情。
高中三年，夏昆会给学生介绍很多书，黑格尔的《美学》、丹纳的《艺术哲学》、勒庞的《乌合之众》…… 在他看来，学生在高中也许确实没时间看，但他想让学生知道，有兴趣的话以后随时都可以看。包括音乐鉴赏，不是每个学生都会对古典乐立刻发生兴趣，但如果他们知道了有个贝多芬，有个莫扎特，有个巴赫，可能就会在今后的人生中，有机会再次发现。 「我是一个在墙上开窗户的人，你不一定要从窗户翻出去，但你可以从窗里往外望，望见外面的世界。你可以喜欢，也可以不喜欢，但你至少应当知道，它在那儿。」 窗打开后，夏昆便自觉没有必要再参与了。「给他们一双眼，一对翅膀，让他们自己去看，去飞，就行了。」到了这个年纪，夏昆仍然对与教育无关的、与教育相悖的东西直言不讳，但他应对的方式，不再是直面相抗，而是在自己的小房间里，凭着一股热情，做自己喜欢、且对学生有益的事。 「我已经坚持了20多年，相信也会一直做下去。」
2023年/第187期∣2023/7月刊 排 | 阎家珲 审 | 周春伦 图 | 受访者供图
|
|
|
