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“厌童”一词曾一度上了热搜。在韩国，越来越多的经营场所设置了“儿童禁入区”，在我国，也有很多带孩子家长在高铁上被苛刻对待的案例。 这里面有着非常复杂的原因。 比如越来越多的年轻人选择不结婚不生娃，这样他们很难对带着孩子的家长有同理心；比如年轻人在社会中承受了非常大的压力，所以在公共场所渐渐丧失了平和的耐心。 除此之外，还有一个很重要的原因就是：我们的家庭教育，正在培养越来越多的毫无教养的孩子。 高铁上，熊孩子跑来跑去，你打一杯热水过来，总要再三小心，因为你知道万一有点啥事，可能几个月工资都不够赔的。 在小区里，有孩子玩的地方，你骑车过去，也要小心，因为你不知道什么时候孩子会突然窜到你车前，或者你不小心，小孩子手拿水枪滋你一脸。 为什么有的孩子会有这些“令人讨厌”的行为？没有教养的孩子，平时都有哪些迹象呢？ 心理学：3大迹象，说明你正在培养一个毫无教养的孩子。  一、过于以自我为中心的孩子 过于以自我为中心的孩子，往往把自己当作宇宙的中心，认为世界围绕着他们转。他们缺乏同理心，比如当父母感觉到非常疲累的时候，过于自我的孩子，可能看不到堵门的感受，仍然坚持让父母为自己做事。 他们不仅不关注父母的感受和需求，更加不会关注其他人的感受。 玩耍的时候，他们只会一味地关注自己的快乐有没有被满足，很少会与人合作，也不会妥协。他们不会主动帮助别人，对于别人的困难和不幸，他们通常会非常冷漠，缺乏关心。 过于以自我为中心的孩子，通常对于打破规则很在行，而且毫无负罪感。他们不会约束自己的行为，常常因为冲动做出一些傻事。这些孩子往往会为眼前的事情做出冲动的决定，但没有能力为随后的后果承担责任的能力。 以自我为中心的思维，是孩子认知成长的常见阶段。孩子的成长，会慢慢把自己和周围事物剥离，他会开始意识到自己是独立的个体，是群体的一部分。 而孩子过于自我，往往和家长打断了这种剥离过程有很大关系。 孩子想要什么，家长就给什么。不管是合理的还是不合理的要求，家长都会想办法满足。 他可以做任何事情，而不需要承担责任。 这样的孩子，会有一种“权利错觉”。他觉得自己有无限大的权利，别人必须无条件满足自己的所有要求。在他的眼里，没有他人，只有自己。世界是因为自己而存在。 如果以这样的心态成长，即使以后身体上是成年人，心理上也依然是个孩子。当社会不能像儿时父母一样给予他足够的权利时，他会以怨恨、愤怒的心态过自己的人生。  二、缺乏自控力的孩子 缺乏自控力的孩子，往往难以控制自己的情绪，他们容易情绪激动、易怒或沮丧，并且很难调整情绪。 他们经常冲动行事，无法抑制冲动的行为或控制自己的冲动。 他们很难集中注意力，容易分心或受干扰，无法控制自己的思绪，上课很容易开小差，导致学习成绩差。 他们缺乏社交行为上的自我控制，难以控制自己的言语、行为或情感反应，导致与他人相处时经常出现冲突。 他们无法控制自己的欲望和冲动，难以推迟满足，缺乏节制和自制力。他们经常耽于眼前的享乐，而把自己要做的事情无限期后延，导致自己的学习和生活一团糟。  缺乏自我控制力的孩子，往往是因为我们对于孩子过度宠溺，当孩子哭闹着需要的时候，我们立刻就让他满足。 而且，缺乏规则和界限教育，我们没有给孩子明确的界限和指导，让孩子无法建立自己的自我约束能力。这样孩子往往会随意做事。 我们平时对孩子缺乏情绪上的支持和沟通，让孩子无法承受压力。在面对压力的时候，孩子往往选择逃避和及时行乐，而不是勇敢面对。如果我们能够及时了解到孩子的压力状况，进行疏导，孩子就会产生面对压力的勇气和能力。  三、掩盖错误，逃避责任的孩子 “你跟他计较什么，他还只是个孩子”，这是很多熊孩子父母常说的一句话。 简单的一句话，充满着杀伤力，当然杀伤的不仅仅是社会对孩子的包容，还有孩子的未来。 经常说这句话的熊孩子家长，会慢慢发现孩子变成了掩盖错误、逃避责任的高手。 这些孩子常常不愿意承认自己的错误，无论是在家庭、学校还是社交环境中。他们可能会试图掩盖错误，把责任推卸给他人或寻找借口来解释错误的发生。 这些孩子缺乏诚实和责任感，不愿意承担自己的过失和责任。他们不关心自己是否影响了别人，也不愿意修正错误。 当孩子掩盖错误和逃避责任时，他们错失了学习和成长的机会。他们无法从错误中吸取教训，缺乏解决问题的能力，可能会陷入一个循环中，反复犯错而没有改进。 逃避责任的孩子，他们的父母往往对孩子过度保护，认为自己的孩子所有的坏行为都必须原谅，错过了孩子犯错后及时引导教育的机会。 他们往往不会为孩子制定规则，在家长心情好的时候，孩子再坏的行为，都能得到父母的原谅甚至支持，而当家长心情不好时，则会对孩子一顿超过孩子心理承受能力的打骂。  孩子只是一张白纸，父母的教育方式深深影响着他们的性格。为了养育一个有教养、懂礼貌、具有同理心的额孩子，家长们应该多多学习育儿知识，反省自己的养育方式。 这一切不仅仅是为了孩子的未来，也是为了自己的成长与修行。 【图片来自网络，侵立删】 |
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