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二年级数学上册家长会发言稿 |
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尊敬的各位家长:
您们好,非常感谢各位家长在百忙之中来参加我们班级的家
长会。今天有机会坐到一起,我们都是为了一个共同的目标,
就是我们孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天。
我带着孩子们已经走过一年多的时间,经过这一年多的磨合
和接触,在数学的教与学方面已经形成了一种默契,互相都
适应了对方。但二年级的数学学习已经不同于一年级了,抽
象知识增多,难度增大。有一些孩子难与适应,在加上没有
好的学习习惯,家长有时候忙没时间抓紧孩子的学习,及时
跟进,这样很容易就造成了两极分化,成绩差距较大的现象。
借此机会,我想与大家就我个人在数学方面的一些想法跟大
家交流一下。
首先,我来说一下这次的期中考试成绩。我们班共35
人,其中100分的有10人,99到95分的17个,95分以下
的8个,其中90分以下的2个,最低分82分。
其次,我想各位家长了解一下我们本学期的教学内
容:两位数加减两位数的连加连减,表内乘法的运算,表内
除法得运算,长度单位的认识和测量及应用。人民币的认识
及应用。乘法除法的应用题。
第三:在数学学习方面,我发现孩子在以下方面还存
在着很多问题,希望能给各位家长能引起注意:
1,学习习惯
也许是我们的生活水平提高了,各种营养也跟上了,
现在的孩子都很聪明。我们的孩子接受外界事物也越来越
快,越来越多。当然优势显而易见,不足也由此突出。比如:
学习习滚养成比较差,家庭作业与课堂作业在质量上存在一
定的差距,计算速度慢,计算正确率不高,就像这次考试有
个别同学在计算方面错的就很多,这就说明他们平时没有养
成认真计算的好习惯,所以导致考试常常出现计算错误的问
题。
说句实在话,有好的习惯比有好成绩更重要。成绩是暂时
的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是
低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点
精力在孩子的习惯养成上,以后不管上几年级,需要我们操
心的地方就会越来越少。也就是说我们现在的操心正是为了
以后的不操心。
2,知识掌握还不够牢固
有些孩子基础较好,对一些简单的运用已掌握,真正
在老师讲这部分内容时,还看上去毫不费力的就懂了,
但事实并不完全如此,有些孩子可能并非建立起有效的
学习方法,当他们面对新内容,特别是思维含量较高的
问题时,孩子就会感到困难,因此常会出现这样的状况:
家长在家看孩子计算的很熟练,就以为孩子的数学学习
的很好,但真正考查或解决实际问题时,孩子往往有些
不适应,或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长多
多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,数学不
仅仅只是单纯的计算。
因此,作为家长我们要将孩子的成绩进行横向纵向的比
较。所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同时期
所取得的成绩进行比较,是进步,退步,还是原地踏步。
斤不是因为他在那些方面有多改进,分析得出后要加以
鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,慢慢的,
就形成了习惯。踏步走,退步的是因为他不认真,还是
方法不妥,分析出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,
稍有进步,作为家长可以借助老师的口吻,夸张一点多
表扬,树立起孩子的自信,让他自强不息;所谓横向比
较,就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一
下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都
很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面
也不可忽视家庭氛围的熏陶,对于这些还的家长,我们
不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,顶
有收获。
我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女
成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远
不够的,孩子的教育离不开我们学校和家长的共同努
力。孩子的成长离不开家长的关注,学校教育的成功离
不开家长的配合。
下面请许允我冒昧的给我们的家长提几点要求:
1,监督孩子做作业
家长主要做好以下四个方面工作:1,监督孩子按时完
成作业。2,监督孩子专心完成作业。杜绝海子边看电视或
边吃东西写作业。3,监督孩子认真写作业,帮助孩子正确
对待家长家庭作业。4,监督孩子口算时的速度。5,平时的
改错一定要重视,有错误及时改正才能更好的进步,如果有
时间可以给孩子把题变换,比如(栽树的问题)(打乒乓球
的题)做到举一反三,活学活用。6,单元测试卷一定要认
真检查得分,错误重点关注。
2,孩子习惯和行为
有个别孩子习惯不好,自己说话还影响了其他同学,有
时候其他孩子不说自己非拉着其他同学说话,给全班同
学造成了很严重的影响。有的家长给老师说这个孩子我
也管不了,自己忙着自己的事业,孩子不管,只要孩子
健康就好。在这里我要告诉大家如果哪里做的对你孩子
做法您觉得有不当,请您及时的跟我沟通,一切都是为
了孩子好
总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美
好的明天。最后以两句话结束:严在该严处,爱在细微
处!
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