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用思考深化阅读 ——读贾平凹《一棵小桃树》 刘向军 1.“一棵小桃树”，从全文来看，这棵桃树其实已经长了很多年，为什么还叫做“小桃树”而不叫做“一棵桃树”呢？ 2.在第一自然段中，作者说他常想给小桃树写一点文章，但却一直没有写一个字，作者说自己“也不知道是什么怪缘故”，但必定有缘故，会是什么缘故呢？现在既然洋洋洒洒地为小桃树写了这么多文字，那么删掉第一自然段可以吗？ 3.“今天的黄昏”，这是第二自然段开头的一句话，作者究竟说的是哪一天呢？这种看似很明确其实又极含糊的时间表达，对组织全文有什么用处呢？ 4.“啊，它已经老了许多呢”，“可怜它年纪太小了”，这是第二自然段结尾时候的两句话，自相矛盾吗？“好多年前的秋天了”，这是第三自然段中作者追忆当年种桃核的故事时所明确的时间，这三句话的语意逻辑协调吗？ 5.“原来也是个孱头”，这是第二自然段最后的一句话，这是作者面对小桃树在风雨中受煎熬而无可奈何时的感叹，这样的表达合乎因果关系吗？如果像后文那样，写自己为此而流泪是否更好一些呢？ 6.“好多年前的秋天了”，这是第三自然段开头引发回忆的时间语，这个时间语一直管到全文哪一个自然段才结束呢？“好多年”可能是多少年呢？是10年吗？是20年吗？是30年吗？ 7.“含着核桃做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”“幸福”这个词从奶奶口中说出，妥帖吗？奶奶让孩子含着桃核睡觉，不怕出危险吗？ 8.“就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里”，这是第三自然段最后的话语，作者当年真的是晚上爬起来在院角把桃核种下去的吗？ 9.“那个春天的早晨”，这是第四自然段开头的话语，它到底是哪个春天的早晨呢？ 10.“这种桃树是没出息的”，奶奶说用桃核种出来的桃树不好，奶奶的话有道理吗？ 11.“它是我的，它是我的梦种儿长的。”结合全文和作者来看第六自然段中的这句话，作者当年种的是一个什么梦呢？ 12.“也就在这年里”，这是第七自然段开头的一句话，这说的又是哪一年呢？ 13.“这时候，奶奶也去世了。”这是第八自然段中的话，“这时候”又是什么时候呢？ 14.弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”这是第八自然段后面的话。这棵桃树难道多年来一直没有开过花吗？这棵桃树第一次开花恰巧就被作者看到了吗？ 15.“他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。”这是第八自然段后面的话语。前面写奶奶说过“这种桃树是没出息的”，可是奶奶为什么又要护着这棵桃树呢？ 16.“如今，它开了花”，这是第九自然段开头的话。“如今”，准确来说表达的是什么时间呢？ 17.“我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。”这是第九自然段最后的一句话。已经“走上了社会”成年的作者，还会这么像林黛玉似的多愁善感、对花落泪吗？ 18.“我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？”“颤抖”，作者为什么要用这么重的一个词语呢？ 19.“我心里喊着我的奶奶。”这是第十二自然段最后的话语。小桃树在风雨中受磨难，作者为什么在这里却要喊奶奶呢？ 20.“雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去。”这是第十三自然段开头的话。桃树并非枝条柔软的柳树，这样来描写风雨中的小桃树恰当吗？ 21.“我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞……像风浪里航道上的指示灯……”这是第十三自然段后面的话语。小桃树恰好只留了一个花苞吗？如果没有这个花苞怎么办呢？如果删掉“像风浪里航道上的指示灯”这句话是否更好呢？ 22.“我还叫你是我的梦的精灵，对吗？”这是全文结束的一句话。“对吗”这个词改为“好吗”是否更好？ 2023.7.23 |
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