【原】《卖油翁》教学设想——统编本教材解读第953篇

《卖油翁》是七年级下册第13课课文，是欧阳修写的一个文言小故事。学习这篇文言短文，既要学习“文言”的知识，也要学习“文”的知识。所以，我觉得应该把认字解词作为一个重要的教学活动来进行，四个教学活动的第一个就是“正字音，解词义”。后面再设计三个教学活动：读课文，讲故事；品言行，感情味；析语言，探秘妙。

教学准备：简单了解“欧阳修”其人和其生活的时代特征。

教学活动一：正字音，解词义

1.认读字音，重点生字正音，如：矜、圃、睨等。

2.理解词义，重点词语解释，如：自矜、圃、释担等。

3.辨析词义，重点虚词辨析，如：以、尔、而等。

教学活动二：读课文，讲故事

学生反复朗读、自读自译课文，能够复述课文所讲的故事，注意讲清楚人物、事件的起因、经过、结果。

教学活动三：品言行，感情味

品析人物的言行和神态，揣摩人物的心理活动，分析人物的性格特征。

教学活动四：析语言，探秘妙

品读文章简洁精妙的语言，体会动词之妙，呼应之妙，反复之妙，变化之妙，反差之妙……