【原】余映潮老师《陋室铭》课例欣赏——统编本教材解读第969篇

这个课例，给我们示范了美文美读，美文美教，名文趣教，浅文深品等诸多妙法，值得我们认真学习品味。

课堂教学分为四个板块，设计了四个学习活动：

一、介绍背景，明确任务。

二、诗文联读，读背积累。

三、创意趣说，把握文意。

四、赏析积累，突破难点。

这四个板块的设计起、承、转、合，有如故事的开端、发展、高潮、结局，让人沉浸其中，韵味无穷。

第一板块：开门见山，厚实铺垫。

余老师只用一句话导入：“同学们，现在我们开始《陋室铭》的学习。这是一篇千古名文，我们先来热身，读一读《陋室铭》。'陋室铭，刘禹锡’，读。”

这样的开课是典型的余氏风格，从上课的第一秒钟就开始学习，简洁高效，力避烦琐。

介绍了“铭”这种文体知识；简介了刘禹锡和写作背景。

知人论世，要言不烦，重点突出，厚实铺垫。

第二板块：联读知人，朗读知文。

余老师先带领学生朗读了刘禹锡的《秋词》一诗，借助名句赞叹刘禹锡是“一个快乐的人，一个豁达的人”。

然后进行了五次朗读训练：

一读，读清楚文章的句法特点。

二读，读清楚句子的节奏和结构。

三读，读出句子中的思想感情。

四读，读词语解释，读译文，理解文意。

五读，分三部分背读课文。

反复朗读，当堂背诵；类文联读，情感铺垫；读出节奏，读懂文意，读出章法，读出情感……可谓“一读解千愁”。

第三板块：妙设话题，四两千斤。

余老师的课总能让人眼前一亮，耳目一新。他在这个板块设置了一个有趣的话题：《陋室铭》中有什么？你可以从不同角度来阐释《陋室铭》中的“有”，不管说什么都可以。

本来文中反复强调的是“无”，他却能够“无”中生“有”，妙不可言。此话题四两拨千斤，举重若轻，学生趣味盎然，老师的小结画龙点睛，主旨尽现。

第四板块：品析笔记，深度学习

这个板块的教学是以老师的讲解和学生的笔记为主要活动内容，让学生记四字短语，看谁记得多。老师品析了美文主旨、精美语言、美妙写法……

老师讲得深刻有趣，学生听得津津有味，记得紧张有序。

最后用一段话结课，呼应开头，收束有力，“余”味无穷。

最后我用几句话来总结这节课：

知人论世铺垫厚，

反复诵读积累丰。

创意趣说话题妙，

赏析写法味无穷。

晨光孟语，相信微光的力量。