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六年级第二单元的人文主题是“回顾革命岁月，弘扬革命文化”，语文要素是“学习点面结合写场面”。选编了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》五篇课文，口语交际是“演讲”，习作是“多彩的活动”。这样一个内容充实，结构庞大的单元，学习活动设计应当非常丰富。围绕学习重点，我们可以设计朗诵会、故事会、讲演赛等活动。 
2.朗诵毛泽东诗词，感受其博大的胸怀和坚强的意志。3.学习讲革命历史故事，学习英雄的坚强意志和奉献精神。
“任务一”主要是学习课文，理解内容，讲述英雄故事，训练口头表达能力。学习课文《狼牙山五壮士》《灯光》《我的战友邱少云》三篇课文。安排4个课时，部分活动课余时间进行，设计以下活动：“任务二”学习课文《七律·长征》《开国大典》，补充学习毛泽东相关诗词，安排4个课时，部分活动课余时间进行，设计以下活动：
“任务三”是学习书面表达和交流，梳理本单元课文中“点面结合”的写作手法，运用这种手法训练写作文。安排3个课时，设计如下活动：
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