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分班考结束后,初中新生如何面对全新的学习压力?

 yihan2012 2023-08-18 发布于江苏

近日,南京初中分班考试陆续开考,刷爆了新生家长的朋友圈。

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鼓楼区统一要求8月19日新初一分班考。目前29中、树人、汇文都已通知8月19日进行新初一分班考。

建邺区统一要求8月11日分班考,目前已结束。

秦淮区一中初中部8月14日分班考,钟英中学8月19日分班考。

据悉,今年南京大部分初中采用“均衡分班”制,即学校充分考虑生源结构、性别构成、教师配置、班额数等因素,按照“均衡编班,不设重点班、实验班等,不按学生的学业成绩分成快慢班”的原则均衡分班,确保班级生源分布及任课教师团队组成大体相当,以便在义务教育阶段,照顾到每一个学生的成长。

每年初中新生的分班考都会引起广大师生的讨论,这次“均衡分班”让很多家长松了一口气。

但更严峻的挑战也随之而来!

众所周知,小学学习好,可以通过勤学苦练、死记硬背获得。

到了初中,随着学科的增多、难度的加深,每科目的学习时间被压缩,想获得好成绩就没那么容易了。


如何让孩子尽快适应初中全新的学习环境与压力?

首先,在接下来时日不多的假期里,做好小升初知识要点的衔接。

语文:背诵七年级上学期的古诗词以及必背课文段落。

数学:对小学所学数学知识进行巩固夯实。

英语:复习小学五.六年级课本中的英语单词、短语及课文对话;提前背诵七年级英语单词及课文,培养朗读习惯、语感;学习英语48个音标,以帮助正确发音。

其次,提前做好日常规划,提高效率,做时间管理大师。

调整日常作息。晚上11前睡觉,中午休息半小时-1小时,提前适应初中学习时间。

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学会时间分配。多关注语数英等重点学科;重视概念、原理及其形成过程;在薄弱环节上多花精力。

第三,摸索一套高效实用的学习方法,练就“学霸习惯”和“学霸思维”

初中更注重思维能力与综合运用能力的培养,注重自主探究的积累。想获得好成绩,勤学苦练已经不够了,一定要摸索一套高效实用的学习方法。

培养课前预习、课后复习的学霸习惯。

数学、物理、化学,一定要做好预习;历史、道德与法治、地理、生物,每学完一课时要及时复习并背熟重点;每周末集中回顾、复习巩固上一周的内容。

学会使用知识网络图、列提纲、做笔记,掌握点线面的思维拓展方法。

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每一学科学前先打开目录,找单元间、课时间的内在联系,绘制成知识网络图,对每个章节进行概括分析,将每个单元、每个知识点层层串联起来。切忌:只记笔记,不认真老师讲课。

学会使用错题本、备忘本,会溯源常反思,学会自主学习与探究

及时记下错题,标注错误原因和考查的知识点;不明白的知识点,及时问老师,将思路记下来。有空就反复翻阅。切忌:做得花哨,盲目花太多时间整理,本末倒置。

当然,“学霸习惯”和“学霸思维”的培养过程,更离不开日常习题训练的加持。

一套同步教材、知识点涵盖全面,注重思维与方法技巧培养的习题册必不可少。课堂的知识点、重难点的掌握情况要通过具体的题目展现,做习题的过程也是对知识点加深理解、培养思维能力、整合迁移能力的过程。

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高效拔尖赛道 学霸成长摇篮

《实验班提优训练》

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为学霸与争取成为学霸的中等生铺就高效提分、拔尖的赛道!



“三步提优”法,稳步提质增效
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01
课时分层提优

课时分基础巩固】→【思维拓展】【延伸探究】三个部分,从训练速度与准确率、训练思维能力到发展核心素养能力。知识点涵盖全面、题型新颖丰富,难度层层递进。部分课时设有中考提分新题提前感知中考常考题型与难度。

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02
单元综合拓展

每单元设有【专题提优特训】针对疑难点、易错易混点进行专项训练;竞赛思维空间可供成绩较好的学霸们挑战自我,突破思维边界,探究未知领域;夹册【提优测评卷】自主检测单元、期中、期末训练效果。

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03
专题整合特训

期中期末利用中考新题分类专练,拓展学生的思维,提高综合运用能力。

五大考向新题,发展高级思维品质与能力

以教育发达地区最新期中期末题、中考真题、中考模拟题和一线名师原创新题为主要题源。既有一定比例的基础题,又有大量具有明显区分度和开放探究性的真题、春雨原创新题,训练学生的分析、综合运用与创新能力;

同时增加大量新考向题(最新3年中考时事与生活情境创新试题、传统文化元素题、开放性试题、探究性试题、跨学科综合试题等)感受新中考、新考向命题趋势。

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助力养成学霸思维

夹册【学霸攻略】【答案深度解析】错题本和备忘本有异曲同工之妙。通过以上两个册子中对大题、难题、易错易混题的详尽解析,

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领悟其中对思维方法与个性化创新能力的提点,并能举一反三、即时巩固,养成自主学习与探究的能力和积累、质疑的习惯。

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