1 试题内容 【2021新乡市九上期末23】(11分) 如图1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D在边CA的延长线上,点E在边AB上,AD=AE,点M是BE的中点. (1)观察猜想 线段AM与CD的数量关系是 ; (2)类比探究 把△ADE绕点A按逆时针方向旋转到图2的位置,连接AM,CD,判断线段AM和CD的数量关系,并说明理由; (3)拓展延伸 将△ADE绕点A在平面内自由旋转,若AD=1,AB=3,∠ADC=90°,请直接写出线段DM的长. 2 旋转法
将线段AD绕点A顺时针旋转90°至线段AN, 由题意得: AD=AE=AN,AB=AC,MB=ME, ∴CD=AC+AD=AB+AN =MB+ME+AE+AN =2ME+2AE=2AM, ∴AM=(1/2)CD.
将△ADC绕点A顺时针旋转90°至△ANB, ∴∠DAN=90°,AD=AN,CD=BN, ∵∠DAE=90°,AD=AE, ∴N、A、E三点共线,AN=AE, ∴点A是NE的中点, ∵点M是BE的中点, ∴AM是△ENB的中位线, ∴AM=(1/2)BN, ∴AM=(1/2)CD.
以点A为圆心,1/3AB的长为半径画圆;以AC为直径画圆;两圆交于D1,D2两点. 分类讨论 第一种情况: 根据题意补全图形(如左图), 将△ADC绕点A顺时针旋转90°至△ANB(如右图), ∴∠ADC=∠ANB=90°, 与(2)同理,可证: AM是△ENB的中位线, ∴AM∥BN, ∴∠EAM=90°, ∵∠EAD=90°, ∴A、D、M三点共线, 在直角三角形ADC中, 根据勾股定理求得:CD=2√2, ∴AM=(1/2)CD=√2, ∴DM=AM-AD=√2-1; 第二种情况: 根据题意补全图形(如左图), 将△ADC绕点A顺时针旋转90°至△ANB(如右图), ∴∠ADC=∠ANB=90°, 与(2)同理,可证: AM是△ENB的中位线, ∴AM∥BN, ∴∠EAM=90°, ∵∠EAD=90°, ∴A、D、M三点共线, 在直角三角形ADC中, 根据勾股定理求得:CD=2√2, ∴AM=(1/2)CD=√2, ∴DM=AM+AD=√2+1; 综上所述:线段DM的长为:√2-1或√2+1. 3 倍长中线法
延长线段AM至点N,使MN=AM, 由题意得: AD=AE,AB=AC,MB=ME, ∴BN=MN-MB=AM-ME=AE=AD, ∴CD=AC+AD=AB+BN=AN, ∵AM=(1/2)AN, ∴AM=(1/2)CD.
延长线段AM至点N,使MN=AM,连接BN、EN, ∵BE和AN互相平分, ∴四边形ABNE是平行四边形, ∴EN=AB=AC,EN∥AB ∵∠BAC=90°, ∴∠EOA=90°, ∵∠1+∠3=90°,∠2+∠3=90°, ∴∠1=∠2, 在△ADC和△EAN中, AD=AE,∠1=∠2,AC=EN, ∴△ADC≅△EAN, ∴CD=AN, ∵AM=(1/2)AN, ∴AM=(1/2)CD.
以点A为圆心,1/3AB的长为半径画圆;以AC为直径画圆;两圆交于D1,D2两点. 分类讨论 第一种情况: 根据题意补全图形(如左图), 延长线段AM至点N,使MN=AM,连接BN、EN, 与(2)同理,可证: △ADC≅△EAN, ∴∠EAM=∠ADC=90°, ∵∠EAD=90°, ∴A、D、M三点共线, 在直角三角形ADC中, 根据勾股定理求得:CD=2√2, ∴AM=(1/2)CD=√2, ∴DM=AM-AD=√2-1; 第二种情况: 根据题意补全图形(如左图), 延长线段AM至点N,使MN=AM,连接BN、EN, 与(2)同理,可证: △ADC≅△EAN, ∴∠EAM=∠ADC=90°, ∵∠EAD=90°, ∴A、D、M三点共线, 在直角三角形ADC中, 根据勾股定理求得:CD=2√2, ∴AM=(1/2)CD=√2, ∴DM=AM+AD=√2+1; 综上所述:线段DM的长为:√2-1或√2+1. ———— e n d ———— |
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