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网图 1 引言 近日，笔者借到了学校订阅的《中国考试》杂志的第7期，拍摄了其中的“落实立德树人根本任务，服务拔尖创新人才培养：2023年高考理科综合全国卷试题评析”一文，存在手机相册中，一有空闲就自己研读，受益匪浅。 2023年高考理科综合全国卷试题落实立德树人根本任务，彰显学科育人价值，激发学生学习科学的兴趣，促使学生树立科技强国志向，推动学生全面发展。命题深化基础性考查，强化创新思维考查，提升考查的综合性和应用性；结合课程标准改革和教育教学实际，优化难度设计，丰富试题呈现方式；持续加强教考衔接，促进高中育人方式改革，服务拔尖创新人才培养。 2 主要内容梳理 注重考察关键能力，服务拔尖创新人才培养 试卷进一步深化基础性考察，突出主干知识和基本规律，注重对基本概念，基本方法和基本技能的考察，要求学生深入思考科学本质，重视知识的内在联系。创新试题设计，考察探索性、创新性思维品质。注重考察学生对基本实验原理的理解、基本实验仪器的使用、基本测量方法的掌握和实验数据的处理等，引导学生真正动手做实验。 更加突出真实问题情景设计，选取鲜活素材，贴近学生生活实际，引导学生从生活中发现问题、提出问题，注重培养学生的物理学科素养。引导学生运用简单的物理模型解释有趣的生活现象，体会通过科学推理指导生活实践的成就感，凸显物理学科“从自然生活中来、到自然生活中去”的科学魅力。 持续加强教考衔接，稳步推进高考内容改革 试卷遵循国家考试标准，强调对主干知识的深刻理解和应用，引导高中教学遵循教育规律，回归课标，回归课堂，严格按照高中课程标准进行教学。试题命制严格依照课程标准，不追求标新立异，不出“繁难偏怪”试题，通过依标施考引导高中依标施教。通过合理调控基础题数量、降低计算量和复杂程度、精心设计设问方式等三个方面合理调控试题难度。 试卷科学设计试题设问，优化试题呈现方式，注重考察一些通用性方法，避免将学生导向细枝末节知识的过度辨析，典型试题套路和解题技巧的运用，引导教学减少“机械刷题”现象，从“机械刷题”向“解决问题”转变。试题命制充分考虑学情变化和新旧课标差异，加强教考衔接，精选试题素材，创新试题设计，发挥自然科学独特的育人功能，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，引导学生夯实知识基础，更好服务拔尖创新人才培养和造就。 3 论文扫描版         |
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