教孩子学英语，对我这个英语渣渣来说，实在太难了！好在我还是给娃打好了基础，2年级进入私立学校，落下一年的英语没学，我们也能跟上，而且，现在三年级了，每次英语小测，都是满分。我就比较知足了！刚开始来这所学校，最担心的就是英语，虽然之前启蒙了，但还是怕，孩子学的，跟学校教的不同，用不上。好在每次测试，都能拿到不错的成绩，大概半年，就已经每次都是满分了。英语老师还夸他的发音标准呢！作为学渣妈妈代表，我认为，不教为好！因为发音不标准，一口塑料英语，很容易误导孩子的。就像我家孩子，刚开始娃爹想教，但连英文的字母歌，都读不准（跟英语启蒙教材的音频作为参照物），果断放弃了，我说，给娃看听音频磨耳朵吧，咱就别掺和了！我一直认为，教孩子的过程中，不要试图挑战自己的弱项，弱就是弱，你如果擅自挑战，可能结果会变得南辕北辙。娃学不好，你也很气馁，何必呢？但我们可以跟娃聊方法论，试试放到学习中，看看有没有更快、更好的学习方法？讨论方法可以激发孩子的学习兴趣，也能提升学习英语的效率，会让英语学习变得更好玩一些。英语学习，真的是越早越好！有些家长担心，会不会跟母语混淆了？其实根本不用担心，现在很多跨国组建家庭的，他们的孩子从小跟父母说不同的语言，也不会发生混淆。我见过比较早的，是一岁多请了陪玩的外教，每天2-3小时用英语陪孩子玩，还有的带孩子上双语早教，这种成本较高，咱们普通人，还是别太轻易尝试了。北外教授曹文认为，学英语有四个阶段，第一个阶段就是磨耳朵。因此，我从孩子2岁开始，就给他听英文儿歌了。因为儿歌的韵律感很强，主要是给娃磨耳朵，儿歌的意思刚开始不懂，但一遍遍的重复后，娃的发音越来越清楚了。再后来，我准备了一套英文绘本，短的英文故事，情节和语调有张力，一本大概5分钟左右，就能读完（有音频），扫一下就能跟读，也不用下载任何app。这套书我娃用到3年级，现在给二宝用，他很喜欢每天听英语故事的时光，还会跟着念呢！这套绘本有超过400个生词和常用句型，内容分为事物认知和习惯养成两大类，倡导体验情景式学习，孩子的参与热情很高。每一本都有关键词汇，在故事中重复出现，孩子听几遍，基本就会读了。每天早上起床后，就打开音频给孩子听，或者睡觉前听一段英语小故事（一本），都是不错的方式。这套书符合英语启蒙的四大关键：启蒙兴趣、提高口语、交际能力、打下基础，这些，都是非常重要的。我家孩子上小学一二年级接触的英语，也是以听、说为主，而这些英语词汇量，涵盖了小学一二年级的重要词汇，学了一点都不浪费！观察身边的孩子，有些英语启蒙虽然也做了，但到上小学后，依然没什么起色，学的那些，好像都没啥作用了。北外英语教授曹文认为，学英语的第二个阶段，就是用嘴巴大声朗读。我娃的英语老师也说，很多孩子学的是“哑巴”英语，也就是只会写，会念，平时基本不读。出之我口，入之我耳。养成朗读的好习惯，用朗读刺激听觉器官，提升听力，才能真正学好英语。所以，孩子们要大声朗读，才能真的学会英语。我家孩子之所以能在二年级跟上一年级起点的英语学习，并且在三年级逆袭班级首位，主要是在朗读上，下了功夫。
我给他准备了一套英语晨读书，每天早上晨读，大声朗读，每天读10-15分钟，读了半个月后，我发现，他的口语表达能力，明显有提升。英语老师也夸他，口语发音标准，朗读有力量。这次英语节目表演，他就是主角呢！这套书一共3本适合小学1-6年级的学生，1-2年级可以读上册，3-4年级读中册，5-6年级读下册，也可以一起入手，让孩子提前预习一下。一册有84篇，紧贴英语课程教学大纲，有童话故事、情趣乐园、能量空间以及故事天地四大主题，孩子感兴趣，愿意读！书籍扉页有音频扫码的地方，扫一下就可以听美式原声音频，让孩子说一口流利的英语！跟着《21天晨读计划》这本书的美式音频进行朗读，这四个要点，都可以牢牢掌握在孩子心中了！最后我想说，学英语更重要的是，发音要标准，父母一口塑料英语的，就别轻易尝试了。你可以借助专业书籍，帮孩子对英语产生兴趣。记得，要有耐心哦，别轻易放弃！
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