 题前：2019年年初去国外团建时，因英语水平太差，遇到的最尴尬的情况便是“对面说话意不通”，遂在回国后立下“flag”，每天背诵一句日常英文和一首诗词。起初坚持得倒还不错，断断续续地背下来20余词和10多句日常英文用语。等到后来工作忙到什么都无暇顾及的状态，诗词和英文便被抛到了九霄云外。不仅如此，就连当初背下来那些词句也都忘得差不多了。再次验证，成年世界里的短暂记忆相比童年时期的永久记忆是差太多了。遂由此想到，阅读诗词也从孩子抓起，每天抽出十多分钟的时间与孩子共读一首诗词，日积月累对自己对孩子都是不错的文化素养积累。愿我们都能坚持做到，与孩子一起，成为更好的自己~  花褪残红青杏小。 导读： 这首词上阙写暮春的景色。走在街上上，眼前可看得到的，春天的花儿都凋谢了，树上的青杏还小。燕子在天空飞来飞去，不远处人家周围绿色的春水缓缓流淌，令人心旷神怡。微风拂面而来，柳枝上的柳絮也没有几片落下来了。触目远眺，天下到处都有这样的姹紫嫣红的花草，都如眼前所见这般美好。其中这最后一句“天涯何处无芳草”，是想象，也是充满哲理的句子，不必强求孩子必须理解。 下阙写事儿。走到一处宏大的院墙外，依稀能看到院子里吊着秋千的绳索。实地实景，“我”是墙外的行人之一，而墙里面的一众人儿正在荡秋千玩，那清脆悦耳的笑声感染着“我”，驻足观望，并想象着要是能与院子里的人儿一起玩耍该是多美好。过了一会儿，渐渐听不到她们的笑声了，也听不到其他的任何响动了，心里因为不能与她们一起玩耍有些失落和懊恼。这最后一句“多情却被无情恼”也是揭示主题之笔，世间总有些事是意难平的。可借此告诉孩子，在学校生活中，总会有你喜欢的人不喜欢你，你想做的事情做不成，但也不用为此太懊恼，因为这是每个孩子成长过程必经的烦恼之一。凡事只要努力尝试过就好。
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