   过去几年来，根据防疫要求，许多大学取消了外来人员自由进出学校的权限。如今，随着疫情封控时代的结束，大学校园是否能够重回疫情前那种进出自由的状况，日渐成为备受争议的话题。随着社会经济生活的逐渐恢复，部分大学校园重新开始对外开放，开启了预约进入校园的形式，但预约参观并不是毫无限制，大部分高校都采取了限时、限额、提前预约的模式。这种方式导致在暑期时常出现供不应求的状况，甚至出现了黄牛有偿带领入校的现象。下文将从不同群体的视角出发，探讨大学校园是否需要对外开放。 对于普通社会人群来说，大学的开放意味着多了一处可以游玩的景点，不少游客倾向参观大学校园，不仅是因为大学拥有与众不同的自然景观，更是因为大学丰富的人文气息。此外，高校空间资源以及学习资源丰富，可以为周边居民提供锻炼和学习场所，推动资源的最大化利用。同时，大部分高校的运转是通过政府的财政支持，而普通群众的纳税付出也为此贡献了一份力量，这也就意味着大学需要履行服务社会的职能，将大学的资源有效利用。 对于即将进入大学校园的高中生来说，大学校园的开放可以让他们更好的了解大学校园的文化，深入了解大学的专业和老师等，培养他们向往知识的学习观。此外，通过大学的开放日，高中生可以提前参观不同的学校，了解不同的专业，为自己未来选择发展路径提供良好的参考。参观的同时高中生也可以了解真实的校园生活，与高校教师和学生进行对话，发挥高中生在最终填报志愿时的主观能动性，拥有更大的选择自由。 对于大学在校生而言，一方面，校园面向公众开放有时会造成一些困扰。无序的开放，游客素质的参差不齐，很大程度上会对校园的正常教学、自然环境和安逸的氛围造成一定的冲击，甚至影响校园中的人身安全和财产安全。这就需要高校合理规划参观空间、提高安全保障力量、酌情预估接待能力。另一方面，大学校园的开放能够让象牙塔里的学生更多地接触到形形色色的人群，在与不同背景的人的交流中开拓视角，培养更加广阔的视野和包容心。 大学校园需要对外开放，这毋庸置疑。疫情期间许多大学都采用了封控的方针，而随着疫情逐渐成为历史，国家区域流动的快速恢复，旅游人数的逐渐回春，高校需要在确保教学质量的前提下，提高校园管理能力，平衡培养人才和服务社会的职能，满足社会对大学校园的期待。实现大学与社会的良性互动，让大学的学问流向社会，让社会的多元化拓宽大学视野，是各方都要凝聚共识、携手发力解决的共同问题。   高教课堂研讨 |
|
|
