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“杜郎口三三六模式不提了；洋思中学的先学后教不讲了；昌乐二中271模式放在一边 了；翻转课堂模式，高效课堂模式……现在又在推广大单元教学，100%又是一阵风，过一段时间又会飘散在历史的尘埃里。教育里专门养了一批折腾的人，这部分人就是考折腾吃饭的，这部分还特吃香。年轻教师们要想崭露头角首先一项基本功：会折腾，能折腾。” 网友评论： 大单元就是大折腾！文要慢慢读细细品，好回忆小时候老师教的语文课，没有多媒体，没有什么模式，但讲的有滋有味，至今难忘！而现在要求一口把饭吃完，而且快点吃，为了应试，为了赶课，把语文味赶跑了！ 作者是哪里的，我是武汉的，你说的是就是我们武汉的初中吧，一模一样，杜郎口、洋思、昌乐、翻转课堂，大单元教学，现在正在折腾大单元教学！ 只有整的名堂多了才能显示出专家的水平呀！为什么不研究研究怎么才能培养学生的应用能力，不要把孩子们都培养成刷题的机器。 大单元教学是依托课本的，这个不会是一阵风。 杜郎口模式，洋思模式等等这些不管怎样还是来自教育一线的实践，现在这个大单元来自哪里？有没有经过实践？ 万变不离其宗，听说读写。靠听熏，靠说明，靠读悟，靠写清。瓶子再换，酒还是那个酒，香不香在于老师怎么酿。 以前靠一本书一支粉笔教学，学生注意力集中，输入脑子里的都是知识。现在靠丰富多彩的课件教学，学生的注意力都在图片上，也不知道知识记住了多少！ 教材不过是帮助学生学习的辅助工具，教师是教学生学习方法，不是教教材，所以对于教材的解读和处理，真不该有统一模式，只要能帮助学生真正掌握知识就行了。 明白人，懂得教育的人！改来改去都是一阵风！名师工作室就是名利场而已！教育不变的根就是教书育人！#秋日生活打卡季#    |
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