《开明的爷爷》
赵忠心
祖冲之是南北朝时代南朝的大数学家、思想家。他推算出圆周率（π）的值在3.1415926和3.1415927之间，这是当时世界上最精确的数值。又提出约率22/7和密率355/113，密率值要比欧洲早一千多年。他著有数学著作《辍术》和《九章术义注》，都已失传。在天文学方面，他编制的《大明历》，首先考虑到岁差的计算，对于日月运行周期的数据比当时的其他历法岗位更为准确。又曾经改造指南针、作水碓磨、千里船等，做工都很极其机巧。
这样一位了不起的人物，并不是什么高等学府造就出来的，他主要是受益于家庭教育，特别是他开明的爷爷祖昌。
父亲强迫儿子读经书，把儿子吓得呆头呆脑
祖冲之的父亲祖朔之，是一位学识渊博的读书人。他希望儿子也像自己一样能够钻研学问，精读经书。
还在祖冲之五六岁的时侯，祖朔之就手拿戒尺，逼着他背经书。经书枯燥难懂，祖冲之实在读不上口，背不下来。一直到了９岁，他对经书还是没有丝毫的兴趣。看到儿子背书时总是噘着嘴，皱着眉，哭丧着脸，祖朔之常常气得用戒尺敲打桌子，甚至有时还出手打儿子几巴掌。
他越是这样，祖冲之就越被吓得呆头呆脑，有时侯读了半天，竟连一句也背不下来。祖朔之经常气急败坏地骂儿子：
“我们家怎么出了你这么一个大笨蛋！”
有一天，在祖朔之大骂儿子的时侯，祖冲之的爷爷祖昌走进屋来，他一边替孙子擦眼泪，一边气愤地说：
“如果我们祖家真的出了一个大笨蛋，你这样打他骂他，他就会变聪明吗？你天天逼着他念什么经书！依我看，不见得只有读经书，才能有出息。”
说完，就把孙子给领走了。
爷爷带孙子开阔眼界
祖昌是大匠卿，即主管建筑工程的高级官员。他经常去施工现场视察。有一次，祖昌特意把孙子带了去。
祖冲之第一次看到大山、河流、田野村庄和规模宏大的各种建筑物，感到一切都是那样的新鲜，大开了眼界。
在农村，祖冲之结识了一些孩子。白天，他们一起割草、拾柴；晚上，和孩子们一起认天上的星星。那些孩子们告诉他，哪是牛郎星，哪是织女星，哪是北斗星……孩子们还教给他唱月缺月圆的歌谣：
“初一看不见，初二一根线。初三初四镰刀月，初七初八月半边。一天更比一天胖，直到十五月团圆。十七十八月迟出，廿二半夜见半圆。一天更比一天瘦，廿九三十月难见。”
眼界开阔激发了孙子的求知欲
祖冲之并不像他父亲所说的那么笨，很快就背熟了这首歌谣。进而，他经常向爷爷提出一个个的问题：
“月亮为什么有圆有缺呢？”“为什么每月十五日月亮最圆呢？”
祖昌看孙子这样追根问底，特别高兴。心想：“我孙子对经书不感兴趣，对天文倒是特别喜欢，说不定将来长大在这方面会大有出息。”
孙子提出的问题，祖昌回答得上来的，就耐心讲给他听；不能回答的，就说回家找几本书给他看。
到了家里，祖冲之如饥似渴地读着爷爷给找来的书。他仔细地钻研着，天文知识越来越丰富，对天文知识也越来越有兴趣。
有一天，祖冲之读汉朝天文学家张衡的《灵宪》一书，好半天，也没有读懂，他就去找爷爷。祖昌看了好一会儿，对孙子说：
“这里正是讲月圆月缺的道理，咱们一起来学习，弄明白。”
祖冲之谈出了自己的看法，爷爷很高兴，称赞他说：
“说得对，有道理。你看，你一点也不笨呀！”
祖冲之受到爷爷的鼓励，更加好学了。
不久，祖昌又带孙子走访了当时的天文学家何承天。这位七十多岁的老人，根据自己四十多年观测天象的经历，告诉祖冲之说：
“要弄清天地的秘密，钻研天文，不是一件容易的事，必须一辈子下苦功夫，必须打破死抠书本、因循守旧的框框。”
就这样，在爷爷的循循诱导之下，祖冲之走上了热爱科学的道路，并在科学研究上取得了卓越的成就。
爷爷的教育方法叫做“因势利导”
祖昌培养教育孙子的方法，叫做“因势利导”。
“因势利导”这个词出自《史记．孙子吴起列传》：“善战者因其势而利导之。”
“因”，即顺着。“势”，即趋势、趋向。“利导”，即向顺利的方面、方向引导。
“因势利导”就是顺着事物发展的趋势，引导到正确的道路。这个成语用在教育上，包含着“因人制宜，扬长避短”的意思。
事物的发展，因其内部特有的矛盾，决定事物特定的发展趋势。“趋势”，就是事物发展的动向。
要促使事物顺利发展，绝不能置事物发展的特定的趋势于不顾，强行按照我们的主观意志，任意改变事物发展的动向。而应当从实际出发，顺着事物本来的发展趋势，加以诱导。只有这样，才能有效地促使事物顺利地迅速地得到长足的发展。这是我们推动事物发展的基本法则。任何人都不能违背。假如任意违背，肯定会事与愿违。
培养教育孩子，也是这样。
