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五月老师先讲一个故事： 十月份红歌比赛，班级请了一位在电视台工作的声乐老师，过来给孩子们进行一下赛前磨枪的临时指导。当时，五月老师也很好奇，想看看专业的老师有什么妙招，可以在很短的一段时间里创造奇迹。 五月老师给老师把歌名歌词发过去。果真，在很短的时间里，老师就给出了一份特别详细的活动组织方案。 包括:合唱歌曲使用的伴奏带、道具使用123条，领诵的词，分为男生，女生，男女生，总合部分；第一首歌，三部分演唱、动作、口号；第二首歌，领诵、领唱、最后展示国旗方案一二三，详细列举出三个选择项。 音乐老师对整个活动的综合设计，当时让我瞬间想到三个字，大格局。 老师和我见面，并没有过多客套，而是告诉我，他是我们学校的毕业生，能为师弟师妹们比赛尽一份力量，是非常开心的。 他的直率一下子打动了我。接下来，他又让我见识到了什么叫课堂上的个人魅力。 他走上讲台，声音是带着磁性的那种洪亮。他说，孩子们，来全体起立，把手放在肚皮上，练习鼓气，一二三，一二三…他一吸一鼓的示范，一下子把小孩们的积极性调动起来了。然后，他说，我们时间不长，来跟我练前三句，他一清嗓子，声情并茂，前三句，我和我的祖国…那种余音绕梁的美感，不仅让我惊诧，也瞬间就再一次俘获了孩子们的心。然后，他说，大家唱得很棒，就是表情还有些不够到位，一定要注意面部表情，来，大家笑一下。……你，还有你，笑得特别好看。你们上台来，给大家示范一下。嗯，对，就是这样，特别好，好，这一部分可以过了。来，进行下一部分，还是状态差点火候。这样，声音，他高音往起来，孩子们都惊呆了，然后跟老师模仿复现，来，再来一遍，跟上。没有人开小差，没有人搞小动作，更没有分神一说。都是晶亮的眼睛，生怕错过点滴的追随。动作，记住，咱们加在这里，来，一二三，起，好的，特别棒，课下再连一练，记住了吗。好，过。 五月老师，现在回想起那次的见识，仍是绕梁三日的震撼。专业的人，做专业的事儿，让我因此更对隔行的老师，敬重更多几分。 自己在语言的圈子里沉浸了多年，再从自己的圈子里跳出来，看别的专业，别的老师，真是启发良多啊。总结一下，一节好课的本质，年轻的老师们多从三个方面沉浸吧： 一、老师自身优良的专业素养，是一节好课的根本保障。 二、老师善于调动学生兴趣是一节好课的必要要素。 三、老师善于鼓励孩子们，哪怕是抓住他们瞬间的闪光。 做好这三点，需要老师们日复一日地磨砺自己的教学基本功，提升自身的专业素养。当然，最重要的核心，是注重教学过程中的关爱无处不在。师爱无敌，提升效率，保证双赢。  再说说孩子们，怎样才能提升自己的网课效率。 一、首先要保障专注的态度。 的确，网课的诱惑很多。尤其是现在大家都上网课，网络的负荷很大，卡断现象不少。多数老师不能保障视频课。虽然视频课堂的优点，是老师可以看见孩子，看到孩子的听课状态。当这个条件无法满足的时候，能专注课堂的孩子，一定是可以脱颖而出的孩子。 课堂以外的诱惑也很多，书房里抬头就可以拿到的书籍，妈妈摆在客厅的水果，还有我想去喝口水的诱惑，当然还有无处不在的网络游戏啊，小视频啊，随处都可以把你从课堂前拉走。能禁得起这些诱惑，能够保持听课的专注性。无形中，你就走在了同龄人的前面。 二、以自律的精神面对课堂。 有的孩子，听课时，坐得端端正正，笔记本、教材、习题册，一应俱全，认认真真记笔记，清清楚楚改错，和在课堂上学习没有什么两样。 三、以质疑的精神面对课堂。 在学习的过程中，能跟紧老师的步伐，而且善于思考，经常创造性地提出问题，并且解决问题，是有效课堂的重要部分。善于思考的孩子，时刻在跟随老师的节奏走，大脑思维是活跃的，课堂生成是敏捷的，接下来的课堂效率自然就是无敌的啦！ |
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