人教版小学语文三年级下册复习重点归纳★词组+四字词语乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子蒙蒙细雨增添生机带黄色的嫩叶的柳
丝鲜艳的花光彩夺目的春天一圈一圈地荡漾开去蓝蓝的天空美丽的珍珠泉正待演奏的春天的赞歌一阵清香一个大圆盘一池荷花一幅画一阵微风碧绿的
大圆盘挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳静静地站翩翩起舞绿色的大绒团彩色的珍珠弯弯曲曲地穿过一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一
串珍珠一担水深绿的泉水黑里透绿的青苔朴素的花环晶亮的（饱满的）水泡密密的树叶金色的光斑银色的光斑★近义词。俊俏——俏丽聚拢——聚集
生机——生气掠过——横过光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂姿势——姿态仿佛——好像反义词：偶尔——经常增添——减少俊
俏——丑陋★多音字（写出拼音）似：___（似的）___（似乎）圈：____（圆圈）___（羊圈）杆：____（旗杆）___（笔杆）
挨：___（挨挨挤挤）___（挨打）骨：___（花骨朵）___（骨头）佛：___（仿佛）___（佛祖）★同音字yàn juàn f
ú zhuānɡ pénɡ（）子试( ) （）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友★辨字组
词：增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）偶（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）冰（）遇（）曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）
滔（）永（）寓（）★课文分析+生字一、《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。1.第一自然段：从
燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。第二自然段：写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。第三自然段：写燕子飞行时轻快和灵活的情景。
第四自然段：写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。2.佳句欣赏（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的
春天。这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在
这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱
啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！这是一个比喻句，文中把细线比作五线谱，把燕子比作音符。这样打比方的好处是：
使句子更加形象，更加生动。春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。3.生字：“燕”
的第四笔是___；“聚”的下半部分是____；“稻”的第十二笔是：____“倦”的第九笔是___；“偶”的第十笔是____，“赞”
第六笔是___；最后一笔是___。“演”的第七笔是___。二、《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。咏，意思是用诗词的形式描述。在本课是
歌颂、赞美的意思。诗人描写柳树，表达了对春天的喜爱和赞美之情。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的
新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红
，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的意思是：人们平常中都知道有春风
，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。三、《荷花》作者叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达作者热爱大
自然感情。1．段落：第一段讲：作者清早到公园去玩，一进门就闻到荷花的清香。这里的“一……就……”说明荷花的香味传得很远。第二、三自
然段写荷花的各种优美姿态。第四自然段讲作者看荷花引起的想象。2.句子赏析：（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶
比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”，，说明荷叶密密层层，数量很多。“碧绿”写出了荷叶的颜色，“大
圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这句话中的：“冒”字用得好，说明了荷花顽
强的生命力。（3）有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这
是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量，
花芯的颜色，以及花的样子，十分生动形象。3.生字：“莲蓬”两个字都是____结构。“蜓”共几笔：____，第十笔是____。人教版
小学语文三年级下册第二单元复习重点归纳★词组+四字词语鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣打消念头赤褐色的
衬衫一动不动地注视舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子温暖的地方满天飞舞的大雪冻得坚硬的山路皑皑白雪的山间美丽的村庄应有尽有的家具冒着严
寒顶着大雪踏着山路成千上万风雪不止气温骤降长途跋涉饥寒交迫濒临死亡森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润锋利的斧头裸露的
土地咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具家家户户宽阔（平坦）的公路高高的橡树沉重地叹气不约而同地赞叹高尚的心修建公路修改计划★易
错音：饲(sì) 养渔(yú) 翁(wēnɡ) 露(lòu) 出水面苇(wěi) 秆(ɡǎn) 麻(烦(fɑn) 濒(bīn) 临
★近义词：鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻湛蓝——深蓝
锋利——锐利裸露——暴露反义词：机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难消失——出现裸
露——遮盖陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通减少——增加扩大——缩小★多音字（写出拼音）尽___（尽力）____（尽
管）调____（空调）____（调换）缝_____（缝补）____（细缝）卷_____（卷走）____（试卷）载_____（运载）
____（记载）★同音字jiān cuì bì shū yù lí liè( )强清（）石（）特（）忧（）（）明（）车（）锐（）绿
（）绿（）服（）言（）田（）开（）到热（）★辨字组词：透（）泛（）骤（）瑞（）舒（）紧（）绣（）眨（）聚（）喘（）殊（）紫（）秆（
）载（）砍（）泡（）疲（）柴（）杆（）裁（）欢（）抱（）披（）扩（）竿（）戴（）次（）跑（）破（）括（）★课文分析+生字《翠鸟》1
.第一自然段主要写了翠鸟的外形特点。抓住了翠鸟的小爪子、羽毛（头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴这四个方面来写的。外形
上的特点包括以下几个方面：颜色非常鲜艳，（头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐
色的衬衫）；体态小巧玲珑；眼睛灵活、嘴巴长尖，（一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴）。2.第二三自然段主要写了翠鸟的动作
特点。动作上的特点包括以下几个方面：鸣声清脆；飞的速度极快，（翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了）。（”“翠鸟蹬开
苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”）3.生字：“透”的第六笔是____，笔画
名称是________。“腹”共___笔。“衬衫”两字的部首是_____。《燕子专列》本文讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故
事。生字：“舒”的最后一笔是_____；“涉”共____笔。“疲”的第六笔是___。《一个小村庄的故事》本文告诉我们不爱护自然，必
将受到大自然的惩罚。呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。“葱”拼音是____，第八笔是____。“裸”部首是___
_，音序是_____。“黎”共___笔，第十一笔是_____。人教版小学语文三年级下册第三单元复习重点归纳一、词组寓言两则亡羊补牢
结结实实南辕北辙有名的射箭能手慢慢地飞来边飞边鸣大吃一惊声音很悲惨孤单失群若隐若现恍然大悟经常叮嘱认认真真地看老老实实地画哈哈大笑
嘻嘻的笑声神情变得严肃和颜悦色地说一生受用露出满意的神情禁不住点头称赞弯弯曲曲的线连绵不断的山峰连绵起伏的群山二、近义词赶快——赶
紧后悔——懊悔有名——出名叮嘱——叮咛（嘱咐）奇怪——奇异劝告——劝说盘缠——费用密密麻麻——密密层层有名—著名能手—熟手悲惨─悲
苦若隐若现——隐约可见帮助——援助害怕——惧怕本事——本领孤单——孤独要求——恳求教诲——教训连绵不断——连绵起伏禁不住——忍不住
称赞——称颂审视——审察和颜悦色——和蔼可亲恰好——正好满意——满足反义词接受——拒绝害怕??——勇敢熟悉——陌生严肃——和蔼相信
——怀疑称赞——批评密密麻麻——稀稀疏疏若隐若现——一目了然恍然大悟──百思不解三、形近字叼（叼走）劝（劝告）悔（后悔）寓（寓言）
则（两则）晌（半晌）申（申请）叨（唠叨）加（假发）诲（教诲）遇（相遇）侧（侧面）响（响亮）伸（伸手）狠（狠心）盘（盘子）猪（小猪）
惨（悲惨）列（列车）副（一副眼镜）审（审视）狼（狼狈）盆（脸盆）猎（打猎）参（参加）裂（裂开）幅（一幅图画）四、多音字圈____（
羊圈） ____（圆圈）钻____（钻石）___（钻研）露____（露水） ____（露面）结____（结实） ____（结束）更
____（更加）____（三更半夜）处___（到处） _____（处理）角____（角度）____（角色）禁___（情不自禁）__
_（禁止）教___（教师） ____（教书）便___（方便） ____（便宜）五、同音字遇（相遇）寓（寓言）预（预习）愈（愈合）丁
（园丁）盯（盯住）叮（叮嘱）弓（弓箭）工（工厂）公（公司）宫（宫廷）乐（音乐）越（越过）悦（喜悦）剑（宝剑）箭（火箭）燕（燕子）雁
（大雁）六、课文分析《亡羊补牢》：亡，走失，丢失；补，修补；牢，关牲口的圈。意思是说羊丢失了再去修补羊圈。《亡羊补牢》告诉我们：做
错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。《南辕北辙》南辕北辙：辕，车前部驾牲口的长木，引申指车；辙，车轮碾出的痕迹，引申指道路。
意思是心里想往南去，车子却向北走，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。把式：老手,行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠：路费。
《惊弓之鸟》1、它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得悲惨，因为（它离开同伴，孤单失群
，得不到帮助）。它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞）。它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。2、更羸并不取箭
，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（拼命）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直（不弯曲）掉下来。《画杨桃》他对我
要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和
颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨
桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”（告诉我们做事
情要从实际出发，实事求是。）七、关键生字叼第五画（）悔第八画（盘第四画（）窟窿：轻声晌：读音（）肃读音（）第四画（）弓笔顺：人教版
小学语文三年级下册第四单元复习重点归纳一、词语排除忧伤哀痛的日子光阴似箭日月如梭高兴地跳起来受益无穷人山人海彩旗飘扬重要的事情棘手
的事鸦雀无声洪亮的声音沉默的局面盛大的节日目视前方隆重的检阅成千上万的观众气得脸都红了诚心诚意地欢迎高尚的朋友连声地夸赞撒开腿跑蔫
蔫地回家圆鼓鼓的饺子光彩夺目的（焰火）（宝石）清澈见底的（小溪）（池塘）（湖水）弯弯曲曲地（流淌）（伸展）（流向远方）和颜悦色地（
说）（讲）（批评）（点点头）（看着我）鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷的织锦）时间过得（太快了）（真慢）（像闪电一样）二、
形近字赛（赛跑）寒（严寒）塞（边塞）寨（山寨）席（主席）度（风度）洪（洪水）哄（哄骗）忧（忧伤）优（优秀）犹（犹豫）尤（尤其）叫（
叫嚷）收（收集）纠（纠正）狂（疯狂）汪（汪洋）梭（穿梭）俊（俊俏）峻（严峻）骏（骏马）俱（俱乐部）惧（恐惧）侍（服侍）待（等待）博
（博士）搏（搏击）膊（胳膊）缚（束缚）默（沉默）墨（墨水）凉（冰凉）谅（原谅）截（拦截）栽（栽树）载（记载）裁（裁剪）喷（喷气）愤
（愤怒）戒（戒尺）戎（兵戎）慕（羡慕）幕（幕布）暮（日暮）募（募集）既（既然）即（即时）概（大概）慨（愤慨）三、近义词—消除忧伤—
忧愁悲伤—悲痛持续—延续安慰—抚慰棘手—麻烦绝招—本领着急—焦急欺骗—诈骗终于—终究确实—的确商量—商议羡慕—爱慕主意—办法纠正—
改正嫉妒—忌妒报复—报仇故意—有意服侍—照料急忙—赶忙防御—防备缘故—原因愤怒—气愤唯独—单单特别—特殊禁不住——经不住忽然—突然
（猛然）受益无穷——受益匪浅洪亮——响亮（嘹亮）四、反义词忧伤—快乐悲伤—欢乐成功—失败洪亮—微弱隆重—草率肯定—可能鸦雀无声—人
声鼎沸缩回—伸出温和—粗暴高尚—卑鄙诚心诚意—虚情假意五、多音字、同音字多音字：（）（奔跑）（）(乐意) （）（说话）（）（露丑）
（）（没有）奔乐说露没（）（投奔）（）（乐谱）（）（说服）（）（露珠）（）（沉没）（）(和药) （）(沉着)（）（和平）（）（着急
）（）（参差）（）（枝折花落）和（）(和诗) 着（）（看着）参（）（人参）折（）（折磨）（）（和面）（）(着数) （）（参加）（）
(折腾)（）（将军）（）（降落）（）（调走）（）（睡觉）（）(分离) 将落（）（丢三落四）调觉分（）（大将）（）（落枕）（）(调
节) （）（感觉）（）（分量）（）（学校）（）（重量）（）（回答）校量答（）（校对）（）（测量）（）（答应）（）(躲藏) （）（都
市）（）（禁止）（）（盛饭）（）（缝补）藏都禁盛缝（）（宝藏）（）（都有）（）（禁不住）（）（盛开）（）（缝隙）同音字：yōu （
）伤（）秀bó（）学（）斗mù羡（）内（）bì（）竟（）须六、生字、课文分析“梭”是平舌音，读suō；赢是后鼻音；“若”读ruò；
禁-前鼻音“嫉”读二声，不读四声；“哼”读ｈｎｇ“侍”读ｓｈì；承-后鼻音易错字：赛、梭、赢、暑、益俱、博（与“搏”区别）、截（与
“栽、载区别”）、棒、羡慕、席（“廿”的笔顺为一、十、艹、廿）承、缘、愤、戒、既（与“即”区分）鸦雀无声：形容非常静。情不自禁：抑
制不住自己的感情。人山人海：形容人多。成千上万：形容数量很多。脱口而出：不假思索，随口说出。课文分析：14《检阅》人们不由得发出了
感叹：“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”表扬这些孩子们敢于冲破世俗的偏见，大胆地让拄拐的博莱克站在第一排，他们曾经犹豫，但最
终做出正确选择，不歧视博莱克，让他拥有他应得的权利。“这些小伙子真棒！”不但赞扬了自信的博莱克，而且赞扬了同学们美好善良的心灵。本
文告诉我们应关爱残疾人，尊重每一个人平等的权利。（人人平等、相互尊重）15《争吵》两人同时说“我在外边等着你！”我话的含义是准备防
御，而克莱谛话的含义是准备和我重归于好。③“终于挨到了放学”中的“挨”读ái，第二声，表现了我的犹豫、矛盾，觉得这一天过得很漫长，
是一种煎熬。人教版小学语文三年级下册第五单元复习重点归纳一、词组异口同声地回答一片回答声骄傲地举起了手神气十足地左顾右盼快乐地交谈
蕴藏在心灵深处依然很安静沉静地举起手寂然无声极为珍贵的东西悄悄地瞥了一眼获得赦免一道道躲闪的目光四面八方七嘴八舌稚拙的礼物珍贵无比
不约而同一片沉默几发炮弹，迫在眉睫颤抖地举手啜泣呜咽哭泣竭力制止轻柔的声音捂住脸立刻停止哭泣河流干涸草木干枯焦渴而死清澈新鲜的水喜
出望外匆匆忙忙一瞬间咽了一口唾沫涌出一股巨大的水流如愿以偿慈爱的母亲羞愧万分一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚小心翼翼二、近义词传染—传递阻
止——阻拦蕴藏——隐藏意识——认识迅速——快速喜出望外——欣喜若狂珍贵——宝贵安静——宁静躲闪——躲藏特别——特殊羞愧——害羞瞬间
——顷刻（霎时）骄傲——自豪索性——干脆稚拙——笨拙左顾右盼——东张西望渐渐——逐渐霎时——顿时立刻——马上（即刻）啜泣—抽泣竭力
——极力（尽力）仔细—认真索取—索要匆忙——仓促一动不动—纹丝不动迫在眉睫—燃眉之急持续不断—连续不断经常—常常（时常）干涸—干枯
三、反义词迅速—缓慢沉默—喧闹蕴藏—显露端端正正—歪歪斜斜喜出望外—大失所望清澈——混浊左顾右盼——目不转睛寂然无声—热闹非凡迅速
—缓慢痛苦—欢乐持续—停止干涸—湿润四、形近字迅（迅速）速（速度）恰（恰好）义（意义）稚（稚拙）匆（匆忙）添（增添）羞（害羞）讯（
通讯）束（一束）拾（拾起）议（议论）堆（一堆）勿（勿论）舔（舔干净）差（差别）缓（缓慢）暖（温暖）烦（烦恼）顶（顶峰）炸（炸弹）作
（作业）昨（昨天）输（输赢）偷（小偷）愉（愉快）奏（演奏）湊（凑成）揍（揍人）尝（尝尝）偿（赔偿）型（模型）形（形状）竭（竭力）渴
（口渴）喝（喝水）第（第一）弟（弟弟）递（递给）酒（喝酒）洒（洒水）咬（咬人）校（校园）较（比较）掩（掩盖）灌（灌溉）竞（竞赛）衰
（衰弱）账（账单）寸（寸草不生）锤（锤子）淹（淹没）罐（罐子）竟（竟然）哀（悲哀）帐（蚊帐）付（付钱）唾（唾沫）五、多音字dàng
（当铺） xìng（高兴） zhòng（中奖） sì（似乎）当兴中似dāng（当天） xīng（兴旺） zhōng（中间） shì
（似的）jiàn（间接） chóng（重复） xuè（血统）（血型）血间重jiān（中间） zhòng（重量） xiě（血淋淋）（
流血）zhèng（正规） yàn（吞咽）（塞进） gěi （送给）正咽 yān（咽喉）塞（堵塞）给zhēng（正月） yè（呜咽）
（塞外） jǐ（给予）六、同音字讯（通讯）式（方式）型（模型）竟（竟然）绊（绊倒）灌（灌溉）涌（涌出）迅（迅速）试（考试）形（形状
）竞（竞赛）伴（伙伴）罐（罐子）勇（勇敢）第（第一）弟（弟弟）递（递给）末（期末）沫（唾沫）帐（蚊帐）账（账单）七、课文分析《可贵
的沉默》1、这“极为珍贵的的东西”指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。2、为什么说这些孩子是可爱的？答：孩子们很快就认识到了自
己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母亲之爱的意识。3、这一片沉默给了我多大的享受啊！答：因为我让孩子们懂得了向爸爸
妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结果，让老师体验到了成功的快乐。《她是我的朋友》1、《她是我的朋友》“她”指的是______
_，“我”指的是________。学习了这篇课文，我认识了为了朋友无私奉献的阮恒。2、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放
下去，然后又举起来。1）请用~~画下表示动作的词。2）从阮恒的这些动词中，你体会到阮恒的内心很矛盾，犹豫。3、迫在眉睫（pò zà
i méi jié）：比喻事情临近眼前，十分紧迫。《七颗钻石》《七颗钻石》中的水罐发生了神奇的变化：空木水罐---（）--（）--
（）---（）--（）是 _广博无私的爱心______使水罐发生了这么大的变化。八、关键生字“霎”为翘舌音，shà；顾第四画（）迅
第一画（）医第一画（），第七画（）垫第四画（）酒第九画（）匆第五画（）舔共（）画忍：刀上有一点沫上长下短。人教版小学语文三年级下册
第六单元复习重点归纳一、词组寸草不生热得受不了二、形近字羞（害羞）差（差不多）抵（抵抗）低（高低）底（井底）络（网络）格（方格）洛
（洛阳）骆骆驼庄（庄稼）压（压低）庆（庆祝）稼（庄稼）嫁（出嫁）唐（唐朝）糖（糖块）塘（池塘）殖（繁殖）值（值勤）置（放置）植（植
树）希（希望）杀（杀害）蔬（蔬菜）疏（疏通）梳（木梳）较（比较）校（校园）胶（橡胶）目（夜幕）墓（墓地）莫（莫大）暮（日暮）努（努
力）怒（愤怒）奥（奥运会）澳（澳洲）懊（懊悔）敞（宽敞）敝（敝人）敬（敬礼）箱（箱子）湘（湘江）相（相信）想（想象）泊（停泊）柏（
柏树）迫（逼迫）悟（悟性）梧（梧桐）捂（捂手）恋（恋爱）峦（山峦）变（变化）恶（凶恶）盯（盯住）叮（叮当）钉（图钉）订（订单）秒（
分秒）炒（炒菜）妙（美妙）渺（渺小）眯（笑眯眯）迷（迷路）谜（谜语）睐（青睐）三、多音字、同音字多音字：（） (差别) （）（传奇
）（）(香菌) （）（曾孙）（）(撒娇) （）(差点儿) 传菌曾撒差（） (出差) （）（水浒传）（）(杀菌) （）（曾经）（）(
撒播) （）（参差不齐）（）（漂亮）（）(倒垃圾) （）(行人) （）(奇怪) （）（首都）漂（）（漂泊）倒行奇都（）（漂白））（
）(晕倒）（）(一行) （）(奇数) （）（都是）（） (关系) （）（大度）（） (情不自禁)系度禁（）(系鞋带) （）（揣度）
（）（禁止）同音字：xiāo duàn xìng zhēng gài tā云（）（）缎（）名（）扎（）括倒（）夜（）（）密（）别（
）眼灌（）（）实liàn rán冶（）自（） yì容（）满（）（）愿（）习（）烧 mù夜（）（）色爱（）四、近义词繁殖——繁衍（滋
生）凝成——凝结传说——传闻吸收——吸取神秘——神奇高兴——愉快预防——提防（防止）温暖——温馨估计——估摸研究——钻研美好——善
良特殊——特别估计——估量（估摸）探索——探究皎洁——洁白光明——磊落奇异——奇妙收获——收成灿烂——辉煌（璀璨）本领——本事欣赏
——观赏新鲜——鲜美保护——维护（守护）遐想——联想（遐思）敞开——打开节约——节俭迫不及待——急不可耐满意——中意（如意）迅速—
—迅疾（疾速）恋恋不舍——依依不舍帮忙——帮助（协助）奥秘——奥妙（玄妙）反义词温暖—寒冷光明—黑暗吸收—排泄付出—索取巨大—微小
荒漠——绿洲丰富—贫乏美好—丑恶灿烂—暗淡有趣—无聊丰收—歉收聪明—蠢笨经常——罕见鲜艳——暗淡新鲜—腐烂（腐败）节约—浪费（糟蹋
）迅速——迟缓（缓慢）应有尽有——无所有保护—破坏（迫害）目不转睛—左顾右盼特殊——一般（平常）五、生字、课文分析读准字音“遐”读
xiá；“藻”读zǎo；“悬”读 xuán ；“敞”是翘舌音，读成chǎng；“撒”平舌音；“警”后鼻音；“项”后鼻音。“蔬”翘
舌音，注意笔顺；“繁”上面不是敏。注意“鼠”的笔顺笔画，下面是“点”。“悬”上面的“县”只有两横；“龄”是后鼻音，并且“齿”里面是
“人”；“唐”中间横出头。情不自禁：抑制不住自己的感情。五湖四海：指全国各地。迫不及待：急迫得无法再等待。目不转睛：形容注意力集中
，眼睛凝视注视，眼珠一动不动。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。恋恋不舍：恋恋，留恋。舍，舍弃。形容很留恋，舍不得离开。五
、课文分析：21《太阳》1）古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，
地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能
抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。（作比较、打比方）3）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳
的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。（打比方、列数字）4）太阳虽
然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（这是一个过渡句，起到承上启下作用。）22《月球之谜》描写月亮的诗句还有：明月出天山
，苍茫云海深。李白《关山月》海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》月亮的称呼：夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜…
…人教版小学语文三年级下册第七单元复习重点归纳一、词组朵朵白云红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友一次旅行收拾背包一只胳膊感激不尽一
面鲜艳的五项红旗一段河面一片漆黑大声呼喊壮胆鼓劲无影无踪厚厚的防护服坚持战斗荒无人烟双手一摊一脸的无奈身无分文耸耸鼻子眼里闪出亮光
闻名遐迩完成任务载誉而归惊奇地问慢慢解下来做工精致的五星红旗依然鲜艳久久地凝视趔趔趄趄兴奋地喊道竖起大拇指一束美丽芬芳的鲜花心爱的
五星红旗名不虚传游人如织交口称赞协助救援十分壮观琳琅满目各式各样仔细地挑选构思新奇栩栩如生仔细观赏一根钢筋纵横交错爱不释手沉甸甸诚
恳地说语无伦次流露出一丝遗憾的神情精美的工艺品细心地捕捉感到遗憾清晰可辨晚风吹拂一模一样高兴地喊起来连连摆手标准的中国话感动极了洁
白的牙齿发自内心的祝愿一片悲惨景象房倒屋塌迅速投入救援工作每一条缝隙二、近义词欢乐——快乐此时——此刻红彤彤——红艳艳睡觉——睡眠
祝愿——祝福细心——仔细（细密）方便——便利精致——精美凝视——注视惊奇——惊讶到达——抵达特殊——特别（异常）犹豫——迟疑叮嘱—
—叮咛（嘱咐）观赏——欣赏诚恳——诚挚坚持——保持神情——表情新奇——稀奇遗憾——失望协助——帮助（帮忙）悲惨——悲苦三、反义词犹
豫——断然（果断）升起——落下欢乐——悲伤睡觉———苏醒细心——粗心（疏忽）悲惨——幸福清晰——模糊晚霞——朝霞精致——粗糙漆黑—
—明亮特殊——平常（一般）坚持——放弃美丽——丑陋四、形近字丹（仙丹）霞（晚霞）陪（陪伴）趁（趁机）荒（荒凉）宗（祖宗）辫（辫子）
窄（窄小）彤（红彤彤）露（露水）倍（加倍）珍（珍惜）慌（慌张）踪（跟踪）瓣（花瓣）作（作业）摊（摆摊）疑（怀疑）拇（拇指）漆（漆黑
）胆（胆子）尤（尤其）莫（莫非）争（争气）滩（沙滩）凝（凝视）母（母亲）膝（膝盖）担（担子）犹（犹如）漠（沙漠）挣（挣扎）买（买菜
）驮（驮东西）瑞（瑞雪）掏（掏钱）堆（一堆）感（感动）摸（摸奖）辩（辩论）卖（卖货）驼（骆驼）端（端正）淘（淘米）推（推动）憾（遗
憾）模（模样）辨（分辨）勾（勾画）沟（水沟）钩（钩子）构（构思）管（管理）官（官绅）馆（饭馆）五、多音字luò（降落） jiǎ（打
假） zhuàn (转动) jì（系鞋带） zhēng（挣扎） sǎn（散落）落 là（落下）假转系挣散lào（落枕） jià（暑
假） zhuǎn（转身） xì（关系） zhèng （挣脱） sàn（散心） jiāng (将军) fēn (分别) chuán
（传奇） dǎo(倒塌) lù（露珠） mó（模型）将分传倒露模jiàng (将士) fèn（分外） zhuàn （水浒传） dà
o(倒掉) Lòu（露出） mú（模样）六、同音字脖（脖子）段（段落）换（交换）摔（摔倒）陪（陪伴）掏（掏钱）膊（胳膊）锻（锻炼）
唤（呼唤）率（率领）赔（赔钱）淘（淘米）七、课文分析《太阳是大家的》一天中太阳做了多少好事：她_________________，
她________________________；她_________________，她___________________
________......《一面五星红旗》1、面包店老板态度变化是因为被我的爱国主义精神感动了。2、我愣了一下，然后久久地凝视着
手中的五星红旗。（此时我会想：我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我绝不能用国旗去交换面包。）《卖木雕的少年》卖木雕的少年是一个真诚、善良、珍惜中非人民友谊的孩子。八、关键生字“彤”本音读tóng,在“红彤彤”中读tōng；“陪”读péi，不要读成bèi。彤第三画（）段第五画（）摔第六画（）第九画（）荒无人烟（huāng wú rén yān）：十分荒凉，没有人居住的痕迹。模样的读音（）模型的读音（）馆第七画（）第八画（）人教版小学语文三年级下册第八单元复习重点归纳一、词组田地荒芜人烟稀少漂亮的姑娘眼睁睁地看着急忙地迎接满脸泪水提心吊胆面如土色跪地求饶欢歌笑语快乐幸福的生活轰隆隆巨大的响声急忙地起床黑黑的大窟窿一道道深沟熊熊大火零零星星的碎块清清的泉水金光四射五彩的云霞又红又亮的火球喉咙干得直冒烟颓然倒了来金色的光辉西沉的太阳奋力向前一抛枝叶茂密鲜果累累的桃林鲜美的桃子奋勇前行二、形近字、同音字形近字：乞（乞求）攻（攻取）功（功课）切（切实）霄（云霄）宵（夜宵）消（消灭）稠（稠密）绸（丝绸）渡（渡河）度（温度）旱（干旱）早（早晨）烛（蜡烛）浊（浑浊）独（单独）淌（流淌）倘（倘若）晓（春晓）浇（浇花）绕（围绕）饶（富饶）偷（小偷）榆（榆树）愉（愉快）崔（姓崔）摧（摧毁）淹（淹没）俺（俺们）掩（遮掩）官（官员）宫（少年宫）管（管家）馆（饭馆）催（催促）璀璀璨逼（逼近）富（丰富）副（副词）福（祸福）姓（姓名）牲（牺牲）性（个性）能（能干）熊（熊猫）睁（睁开）净（干净）静（安静）挣（挣钱）徒（徒弟）赶（赶忙）陡（陡峭）愤（愤怒）喷（喷泉）吊（吊灯）呆（发呆）另（另外）兄（兄弟）跪（跪下）桅（桅杆）脆（脆弱）诡（诡计）灌（灌溉）罐（瓦罐）溉（灌溉）既（既然）概（概括））然（突然）燃（燃烧）窿（窟窿）隆（轰隆隆）蹋（踩蹋）踏（踏实）榻（竹榻）塌（倒塌）贫（贫穷）岔（打岔）盒盒子息（休息）媳（媳妇）熄（熄灭）炼（冶炼）练（练习）冻（冷冻）栋（栋梁） |
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