 昨天是周日。 我本来想着带孩子去离家三十公里的地方进行户外运动，多呼吸新鲜空气，让劳累了的大脑得到充分的休息。无奈孩子作业太多，也就不得不作罢。 一连上了六天学了，这周日还得在家做一天作业，这种学习强度与学习难度，孩子的大脑能受得了吗？孩子要是身体不好，缺乏运动，到底能支撑多久呢？ 这么几年，总会听到一种让人心寒让人提心吊胆的说法：初中的一些女学霸，在高一高二慢慢就会“没落”的，到了高三基本就会彻底“没落”的。一些初中的女学霸，为了避免在高中遭遇“没落”的不堪局面，也就选择了文科。在新高考下，也就选择了历史，不选物理的。 初中的女学霸都难逃“没落”的厄运，那么，在初中不是学霸的女生，到了高中，在学习上岂不更惨，岂不与好大学注定无缘了吗？ 不过，至于女生到了高中之所以会“没落”的具体原因，好像也没有几个人能说清楚。一个比较普遍的现象，却说不清楚原因，那就只能被认为是自然规律了。 养男孩的父母，知道这个规律后，可能还会高兴一下，起码不会焦虑忧心忡忡；但家有女孩的父母，听了这个规律后，只能精神压力山般大，心里充满了“人为刀殂，我为鱼肉”任规律“宰割”的感觉了。 这可如何是好呢？ 难道就任规律“宰割”不成吗？ 我家孩子上初中的时候，当我听说初中有个“初二现象”后，就曾经心里拨凉拔凉，担心地要命过。这孩子一到高中，我不得不再次心里拨凉拔凉的。 该怎么办呢？ 难道就没有破解这“规律”的办法吗？就只能束手就擒吗？就只能坐以待毙吗？ 既然孩子在初中的时候，“初二现象”没有发生，躲过了，那么，能否在高中，也躲过这“女子不如男”的事情呢？ 由于孩子在初中已经初步养成了认真做作业的习惯，所以即使昨天是在家做作业，跟在学校做作业，基本上都是一个态度。不会因为在家做作业就敷衍应付的。因此上，昨天也就一直在做作业。 在我反复催促下，下午五点半左右才出门玩了一个小时。 我注意到，由于还没有彻底做完作业就出来玩，孩子就一直进入不了玩的状态。虽然玩，但一脸无表情，两眼有些发直，跟平时判若两人。 我意识到，如果任由孩子这样高强度地学习下去，不格外注重劳逸结合的话，那么，孩子的大脑肯定会受损的。一旦孩子的大脑受损，学习效率就会自然降低的。 我也就明白了：女生到了高中之所以会显得后劲不足，到了高三会被男生超越，是因为女生在高一高二的学习过程中，不太注重劳逸结合，过度学习使得大脑受到了不同程度的损伤。 为什么女生大脑容易受到损伤呢？ 因为女生相对男生来说，相对乖一些，相对听话一些，相对爱面子一些，所以，在学习上就会相对更认真更努力一些。尤其是一些在初中已经养成良好学习习惯的女学霸，到了高中也会在学习上继续保持一丝不苟的学习习惯。保持认真保持一丝不苟是好事，但由于学习强度与难度双重增加了，要应付好的话，就需要付出很多，就很容易导致身体透支大脑受损的。 搞清楚了女生到了高中在学习上会落后的具体原因后，那么，解决起来预防起来就容易很多了。学习上的具体事情，父母基本不用操心焦虑忧心了，也不用报学科课外班的。父母唯一要做的事情，就是让孩子注意“劳逸结合”，注意保持良好的学习状态与积极的心理状态，注意保持每天情绪稳定，不可透支了身体，不能损伤了大脑。 孩子的大脑一旦受损，轻者会厌学，会叛逆，会没法沟通，会反复无常，重者会抑郁，甚至精神会崩溃，觉得人间不值得。 如此看来，女生到了高中在学习上会“没落”，会不如男生，应该不是什么一成不变的规律，还是有破解之法的。但学习是脑力劳动，不是体力劳动，所以得按照脑力劳动的规律来，不可硬来，不可强求。 |
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