|
国内顶级的姓名学老师谢咏谈~周易取名和八字取名有啥区别，周易起名和五行起名有什么区别 周易起名和五行起名有什么区别,国内顶级的姓名学老师谢咏谈周易取名和八字取名有啥区别? 相信很多朋友们都比较关注这个问题的,这里中国《易经》姓名学家谢咏老师就来和大家谈一谈这方面的问题,感兴趣的朋友们可以仔细阅读一下,如果还是判断不准的,可以联系谢咏老师来帮助研究分析~ 姓名是陪伴人一生的“符号”，被赋予了一种独特而又神秘的属性，所以每个人都希望自己有个有意义、吉祥如意的好名字; 谢咏老师研究发现认为，好的姓名，它能给我们好的意境和好的暗示导引，因为我们的姓名在表达自身信息能量时，其中有着我们看不到的潜意识能量，好的姓名能给人们增加能量气场，激励上进，使人们奋发图强，所以名字的好坏，能够直接影响一个人的运势，所以很多人的非常的关注如何给自己或则给宝宝起个好名字，但是目前在起名这方面比较混乱，比如有的根据生肖属相起名字，有的按星座血型来起名字，有的三才五格来起名字，有些人则是按五行缺什么就补什么来起名字，而又有些人按什么奇门遁甲，太乙神数等等来起名字，当然还有些人就是按本篇要说的“周易”取名字，那么《周易》起名字到底是怎么回事呢？
（1）谢咏老师谈：五行起名和八字起名 关于“取名是按八字取名还是按五行取名”这个问题，谢咏老师告诉你，实际上这个都是一回事，“生辰八字”实际上就是由“阴阳五行”组合二次的，所以说“五行起名”实际上说得也就是“生辰八字”里面得五行，而八字起名实际上也是在计算“阴阳五行”的旺衰力量和五行星神辛苦的方方面面因素，所以实际上都是一回事！ 五行和八字作为传统文化的重要组成部分，发挥着极其重要的作用。通过五行哲学，人与宇宙之间的联系可以建立起来，理解世界的本质，进一步丰富人们的精神生活。通过八字分析，我们可以预测好坏，帮助人们更好地规划自己的生活。两者相辅相成，应在社会生活中共同使用。 但是起名字需要同时满足喜用神和三才五格要求，不必将两个问题对立起来，起名首选八字命理，先用用神起名，再满足三才五格定理的要求，以前者为主，后者仅作参考，可用可不用，对于绝大多数人而言，相信都会觉得五格数理重要，而实际则是以八字喜用神为准来选择恰当的五行数理配合生辰八字更重要。 起名字不外乎两个步骤，一是根据八字命理选择五行属性，即区分被命名人的五行属性，选择适当的元素来增强、平衡或削弱其五行属性； 二是根据本人姓氏数量来推算合适吉祥的笔画数量，将吉祥数量因素融入名称中，使人们的命运得到很好的调整！ 三是关于《周易》数理部分的卦象和五行生克所推演出的吉祥卦象！ 现在市面上或者网络上很多人不懂命理五行，仅仅是采取其中一种，也就是姓氏笔画“三才五格数理”来排笔画起名字，这是不妥的，一定要将二种因素结合一起合而为一才是最佳得！
（2）谢咏老师谈：什么是周易起名之卦理起名 实际上《周易》又分为二个部分，周易一部分主要是讲究人生哲理的，另一部分就是将五行生克的卦理的，起名起名字同样也有所侧重，比如有些人选择讲道理的部分来起名字的，就是根据周易六十四卦中的卦象和卦辞来给人起名的方法，选择里面听起来比较好的词句用作名字，谢咏老师举例说明如下： 比如名字【初谦】， 出处：初六，谦谦君子，用涉大川，吉-谦卦-周易 这句话的意思是：谦而又谦的君子，用这样的美德涉越大河，吉祥。寓意很明显，一个人拥有好的品德，自然就会有贵人相助。象征着孩子为人不锋芒毕露，有谦谦之德，引申孩子心地光明，得道多助，前途顺利吉祥。也寄托了父母希望孩子未来能够独当一面，智慧超群。结合原文，不难理解，蕴含了“谦而又谦”的德行，引申陶冶谦虚。 比如名字【有谦】， 出处：九三，劳谦君子，有终，吉-谦卦-周易 谦卦就是一卦关于谦虚的卦。“谦”的意思是谦逊、虚心、不自满。而且谦虚是一种美德。无论你有多大才能，都应该心怀谦虚，正所谓：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。文中的“劳谦”是指勤劳又谦虚。引申孩子是一个有修养的“君子”，寓意孩子做事有始有终、始终如一，必有所成。正如卦上说：有所回报，可谓“吉”也。 比如名字【复城】， 出处：上六，城复于隍，勿用师，自邑告命-泰卦-周易 这句话的意思是说：（上六爻）城墙倒塌在城壕旁边，不要依靠军队来解决问题， 只能在自己身上寻找症结，要检讨过去用人方面的问题。文中的“复”同“覆”，指倾倒，倒塌之义。而“城”是城外的护城壕沟，引申为防御，抵挡之义。所以结合原文理解“复城”寓意孩子小心谨慎，谨言慎行。有君子之德。引申孩子得天独厚。
比如名字【翰白】， 出处：六四，贲如皤如，白马翰如-贲卦-周易 其实本卦主要讲婚嫁之事。这句话的意思是：新郎像一片白云，骑着白马飞奔而来，不是强盗，而是前来求婚。“翰”是鸟高飞貌，在文中指白马飞驰。而“白”不仅仅是颜色的意思，还有思想品格，引申纯洁，聪明，明事理等内涵。取名“翰白”寓意孩子高瞻远瞩、文采不凡。引申孩子冰清玉洁，洁身自好，自尊自爱。 比如名字【家承】， 出处：上六，大君有命，开国承家，小人勿用-师卦-周易 “家”在文中是大夫的领地，是指把功臣封为大夫，赏给领地。此卦是在上者如何对下属奖罚分明，蕴含的是管理的才能。可见，取名“家承”寓意孩子有领袖气质，管理能力。引申孩子委以重任、坚持能干等美好寓意。 比如名字【君硕】， 出处：硕果不食，君子得舆，小人剥庐-剥卦-周易 此卦是说：在剥落衰败的时刻，惟有支持君子，才能得救。而“硕”是大的意思，也有学位名，引申为才学渊博，远见卓识等美好内涵。而“君”是品德上的“硕”，寓意孩子德才兼备，内外兼修，德艺双馨，福禄双全。
（3）谢咏老师谈：什么是周易起名之五行生克 这方面比麻烦和复杂一些，主要是运用卦象的五行生克结合姓名来推算其中内部所蕴涵的吉祥情况，也是谢咏老师最常用的方法之一，这个主要是周易的《算卦+占卜》部分的，用来推算世间万事万物的吉凶发展情况的一个方面，这其实也是《周易》的本质所在，所以谢咏老师将其引申到姓名方面来，同样用来为姓名服务！！ 比如，如果一个人的名字中有“乾卦”，那么就可以取一个与乾卦“相生”或则“相合”的名字来加强辅佐名字的气场，以求能够融入乾卦所代表的阳刚之气和积极向上的精神，从而增加个人的运势和吸引力。 《周易》有八个单卦，即乾卦，兑卦，离卦，震卦，巽卦，坎卦，艮卦，坤卦。每一个卦都有各自的五行属性，所以就存在着不同的影响力！ 而且《周易》八卦是两两相对立，乾坤相对，乾代表天，坤代表地，先天八卦图中，乾在南方，坤在北方。离为火，也代表天上的太阳，在东方，与之相对的是坎为水，代表了月亮，在西方。震代表了雷，居东北，雷震动产生气流，产生巽，也就是风，居西南。两者气势相迫，雷迅则风烈，风激则雷迅。而艮代表山峦，居西北，兑为沼泽，居东南，泽气通于山，为山上雨，山气通于泽，为山下泉。 周易起名主要就是把姓名的五行属性和《周易》卦理连同起来，都是运用阴阳五行相生相克关系，五行学说认为，各种事物之间有一种联系，存在着相生相克的规律，相生就是相互滋生，促进成长。 相克就是互相制约以使平衡。没有生，就没有事物的发生和成长，没有克，就没有事物发展中的平衡与协调。 五行之间相生相克的关系失常，是事物的协调性遭到了破坏，在人体上表现为疾病，在环境上则表示自然灾害。 所以，起名字也是一样，姓名的周易原理里面如果是相克的，则会影响一个人的事业，财运，婚姻，健康等等多方面的关系的，所以姓名也还是要综合考虑《周易》的原因！
（4）谢咏老师谈：周易起名和八字五行起名的结合 这就是谢咏老师起名的精髓，既有生辰八字的核心五行喜用神的结合，也有《周易》卦象的五行生克，更加兼容了姓氏的“五格数理”方面的情况,谢咏老师一生致力于《易经》姓名文化的研究运用,总结出起名之必要的原则性因素如下,也是姓名学的精髓和原理，是一定要考虑的，总结如下： （1）首先符合“喜用五行”，全方位精准分析出命理核心五行喜用神，结合姓名用字，达到阴阳五行平衡； （2）其次符合“姓氏数理”，数理虽然不能作为主打因素，但是作为姓名学的辅佐参考，还是有必要结合的！ （3）最后符和“易经卦理”，以《易经》八卦为基础，结合八卦相生相克的原理，使得姓名更加完善至臻！ （4）温馨提示“个人要求”，在前面几大姓名学原理基础上，最后可以适当结合个人希望于一体！
八字是根据一个人出生的年、月、日、时所形成的四柱八个字，这些信息反映了一个人的性格、命运和流年运势，所以起名字的时候一定要抓住这个核心要点，八字取名通过分析一个人的八字来确定适合他的吉祥五行喜用神，例如，如果一个人的八字中有“喜用神为火”这个元素，那么在取名时可以选择含有“火”字的名字，以增强个人命理中火元素的作用，从而提升个人运势和发展，然后在结合《周易》五行生克以及姓氏“五格数理”方面的元素配置，所以在实际使用中需要根据具体情况来选择合适的取名方法。 在这篇文章中，谢咏老师讲解了周易取名和八字取名的区别，并且介绍了《周易》的二部分不同的概念，五行取名是基于八卦五行的命理原理，通过取名来影响宝宝的命运和人生发展，周易取名则是基于姓名学理论，通过组合姓名中的五行元素来挑选一个符合宝宝命运特点和性格特点的好名字，无论采用那种取名方式，生辰八字核心五行喜用神都是非常重要的因素，在这个基础上在结合各方面才是最佳姓名！ |
|
|
