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（继续编发2014年系列） 这个暑期，虽然考虑到她的照看，没有休息还在送园，但是课程却相对简单了许多，也有了更多画画啊，玩玩具的时间。以至于她每天上园和回家都是高高兴兴的:“妈妈，今天我在幼儿园用玩具拼了个特别好玩的东西！” 这在幼儿园度过的最后一个暑期，与她就是一段难得的轻松时光了吧。周末不热的时候会带她去玩水，玩沙子。偶尔也会在图书馆消磨时光。
图书馆里她最喜欢的一本触摸书，每次都把兔兔身上的毛摸了又摸。
因为轻松还没有课业压力吧，这段时间也是我们的手工，涂画特别丰富的一个时期。
这两个是她自己用硬纸片制作的，中间她说是用来放照片的，所以这个叫“照片插”。这个创意还是很棒的，后边要是再设计上支撑，就更像是相架了呢。至于这两边粉色的纸，我还真不知道是什么东西，是某次偶然从一堆杂物垃圾里觉得怪好看的做手工可能用的到捡的。 做手工，做手工。也没见真的鼓捣成些什么，却有了收集各种杂物，废品的习惯。
她的画，房子，蝴蝶，花。
这个好像是画得房间里的各种陈设吧，钟，沙发，桌子什么的。这种一幅画里没有固定的主题就是单个陈设的画，她在空闲的时候画了好多，有一些还加进了自己的设计。
她的画，这是自己重新画的老师教的范画。房间陈设，书架，电脑。她特别喜欢画画，每次课上画了什么，都会再重新画几遍，画得过程中还会根据自己的喜好和想象添加或者改动。
其实这个夏天还是有些许的遗憾的。期待中的好友相见，因为临时的变故而未能如愿，却还是收获了满满的友情，漂漂亮亮简单大方的小裙子让霖霖的这个夏天有了粉红色的甜美记忆。以上这些就是她在收到裙子之后执意要送给远方终究没能相见的小妹妹的礼物。喜欢画画的小妞儿，画就是最好的礼物了，只有她喜欢的人才可以得到她的画。而我也知道，远方如我一样关心和爱着她的姨姨会像我一样珍视她的手工，她的画。谢谢宝宝树，给了我们美丽的情缘。
继续给她收了一套毛根的手工书，感觉这套比《魔法毛根游戏2》要好一些。有了书的帮助，她自己就可以做出各种各样有趣的图案。
灯笼。 梅树和椰子树。 梅树 发卡。 热气球。 其实关于毛根是早就知道的手工材料了。安全，而且操作方便。有的时候只是一次小小的手工材料的尝试就可以给孩子带来无穷的乐趣呢。比如同样是一个手链，项链，就可以有不同的制作方式。而因为材料的不同，戴上的手感和效果也就不同。谁说这不是一种很好的学习呢？
这是毛根，也就是扭扭棒制作的手链和项链。她说，戴上毛毛的，暖暖的。 这是橡皮筋手工包，编织的一个小手链。项链因为工程庞大，小孩耐心有限，而暂时没有挑战。她说，这个手链五颜六色的最漂亮了。 这是串珠玩具，串成的项链和手链。把小珠子按颜色形状串成不同的效果。这种玩具她玩得乐此不疲。她说，这个戴上去滑滑的，凉凉的，真舒服。 还可以用粘土自己做漂亮的手链！也可以画一幅手链的画！这是她在做了这多种手链项链之后，自己想的。孩子的创意孩子的兴趣就是这样被慢慢激发和引导出来的吧，需要的只是我们一点点的耐心和陪伴。 幼儿时期，谁说又不是属于我们和孩子的好时光呢？只是一点点的陪伴，只是稍微用一点点心思，孩子就觉得满足，就觉得乐趣无限，就不知不觉收获多多。可是，我们真的珍惜了吗？ 也许是因为她即将真正入学的缘故吧，总是会有一些淡淡的不舍和伤感；也会觉得自己做得很不够，错过的太多，而想极力的弥补什么，挽留什么。晚上的时间也会尽力的给她安排的丰富一些，而不再是随随便便用动画片来打发她。
钻石画和沙画。很廉价的小玩意，去批发市场一转，不花多少钱就可以搜罗来一堆。看着她玩得兴致盎然，一脸认真的小摸样，真希望这样的温馨时光可以慢些，再慢些。
玩具蛋壳画。关于颜料和握笔她都还不太用的熟练，可是在蛋壳上做画却是一种新鲜有趣的尝试。她说：“妈妈，我想画画真鸡蛋”。于是一个真的鸡蛋画来了：
开在蛋壳上的一朵小花。
就是用了普通的水粉颜料直接涂的。其实查阅书上的做法也可以先用彩纸粘上底色然后再用丙烯颜料作画，色彩更好看一些的。
也陪着她一起玩玩超轻粘土。巴拉小魔仙的魔法棒是她自己想象着做的，其余的是她按照书做的。没有特意买粘土制作的书，想玩了就直接用彩泥大全之类的橡皮泥的书参考了。其实超轻粘土就是一种新型的橡皮泥，也叫太空泥，手感好，易塑形，还可以保存，比橡皮泥要好一些的。
这个是她折的纸王冠。属于童话的彩色童年，关于城堡关于王子和公主是永恒不变的喜欢。
这就是她画的又一幅公主和城堡。
又一座美丽的城堡。
而且还给小公主设计了好看的书橱。很欣慰她终于可以做一个爱书的孩子。晚上的阅读就这么一路坚持着，与她与我都是一段好时光。现在的她热衷于提问，对自己不知道的词不明白什么意思的地方必定刨根问底。比如会问我什么是“目的地”“陶醉”是什么意思。虽然会了拼音但是还是不愿意自己去读，耍赖皮的说“我上了一年级认识字了，也不自己读。我什么时候也不自己读”可是，成长的脚步是阻止不了的，她自己都没有发觉，有时候我故意拖延着，急于知道下面情节的她就会着急的自己看，认识了一些字的她还是可以连猜带蒙带看图知道个大概的。自主阅读离她越来越近了，可我却越来越留恋读故事给她听的时光，留恋她依偎在身边的温暖，留恋和她一起被故事情节逗乐的日子。
亲子阅读的意义永远都不在于孩子小小年纪就读了多少书，懂了多少道理，认识了多少字。而在于那是一段难得的不可复制的好时光。再也没有一个时期可以那么温馨那么深远的影响孩子的整个人生。它播下的是一颗幸福的种子。 下一段，会考虑适当加入讨论故事情节增加无字书的阅读。功利一些的考虑是让她练习用口语发表自己的见解练习表达自己的感受。班级里的孩子那么多，敢说会说的孩子才不会被忽略。而无字书则可以看作是看图说话的提前练习，毕竟这是整个小学低年级段绕不过的考试内容。
最后的暑期，还是要为即将开始的学习生涯做一些准备。
她最近的两幅画。头一幅屋顶的彩带和第二幅的蘑菇房子有点意思。善于大胆的想象，创意无限的童年呵。（写于2014年8月7日）
------------------------------------------------------------------------ 重温快乐童年，爱上悦读美好时光，这里是我和女儿的“爱悦时光” ，记录成长，交流育儿，阅读，生活感悟种种，谢谢关注！
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