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教学机智  ▼ 今天地理课上我发了火，头上出了汗， 太阳一出来蒸发了， 在太仓南部上空形成了水汽， 下了场雨，碰巧有几滴又落回我头上， 这就是一个水循环。 （讲解水循环）  ▼ 这位同学站在悬崖上面对着大海， 反思他刚才在地理课上的所作所为， 如果这时是白天，那么他是安全的， 如果是晚上，吹起一阵风， 他就会感觉到一双罪恶的手在把他往悬崖下推。 （水的海陆间循环那节课上 他这样解释海风和陆风）  ▼ 我这个人饭量很大，一顿要吃5碗饭， 但是我脑力体力消耗得大， 那位同学一顿只吃一碗， 但他一天到晚坐着不动，两年下来， 他成了只肉球，而我变成了木乃伊。 （用比喻手法解释径流量和蒸发量）  ▼ 一个同学进来时候全校第一， 但他在这里除了学习什么都做， 一个学期他就倒数第一了， 这就是倒置。 （解释倒置地形）  ▼ 亚洲的风性气候， 你们记住三只鸡： 热鸡（热季）， 野鸡（用土话念的“亚季”）， 瘟鸡（温季）  ▼ 一座山现在是背斜现在怎么变成向斜了？ 就像一个人出生时是个小男孩80岁后就变成老太婆了。  ▼ 所有的岩石， 当他们厌倦岩石生涯的时候， 都可以借外力回到地下， 重新投胎  ▼ 咸海地区的沙尘暴厉害到什么程度， 沙子伴著盐刮到你脸上， 刮了几次， 你人就成一块咸肉了。  ▼ 如果没有内力， 只有外力的话， 外星人看地球， 就是一个被剥皮的鸡蛋。  ▼ 东北的河水跟我们这不一样， 一年有两次汛期， 所以东北人一年有两次淹死的机会。  ▼ 你们这些同学下课就往小店跑的， 可能在无形中就破坏了内蒙古的草原， 因为你们买那些甘草蜜饯啊， 甘草是只有蒙古草原出产的。 ▼ 你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了， 这是极不正常的， 如果这种情况出现在野生动物身上， 那就意味著大的自然灾害即将到来。 ▼ 如果哪个同学说西北高温多雨的话， 我强烈建议他在吹西北风的时候， 脱光衣服，去操场上跑两圈， 好好享受他的高温多雨。 嬉笑怒骂 ▼ 你这种人天理地理都难容 ▼ 某些同学考试时脑袋偏转的角度不要超过黄赤交角 ▼ 有些登峰造极的同学现在彗星还写成慧星 真是充满智慧的扫把星 ▼ 现在我们的时间利用率应达到NBA第四场的最后一分钟 ▼ 如果一条公路沿途不经过一个城市 那等于是给野人修的 ▼ 洪水是不会乖乖跟著河谷流的 它脾气比我还大 ▼ 热带季风气候居然写成了沙漠气候， 难道我们这儿， 你的家乡是一片沙漠？ 还是你的大脑是一片沙漠。 ▼ 问你气压高低，你答什么是反气旋， 问你是男是女，你说你吃过饭了？ ▼ 我发现我们班有一位女同学， 无论我说什么， 她都以一个火星人的态度旁观这一切， 注意，我现在说的是太阳系的知识， 你火星人也有关系的啊。 ▼ 这位同学，你的灵魂现在比大西洋还遥远 ▼ 开小差的同学，争取误差在8秒之内 ▼ 太阳耀斑爆发是很可怕的， 但我要是被惹火了的话， 会比耀斑还可怕数万倍。 （所以他有个外号叫万耀斑） ▼ 现在我们教室低纬地区的个别女同学请注意 ▼ 我们苏州这里生产花岗岩， 天安门那的就是我们这里运去的， 所以不难想象， 我们这里的学生为什么这样的冥顽不灵。 ▼ 现在后排有些同学， 他始终带著忧郁的表情坐在那儿思考， 什么也不做。 在他的脸上我看到了范仲淹的风采， 先天下之忧而忧。 ...... |
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