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1．按要求作文。 那些经受疾风暴雨的洗礼， 依然镇定持守的人， 也拥有了星辰大海。 以上诗句，引发了你怎样的联想或想象，请自拟题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 2．有一首歌唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功！”生活中的每个人，不仅会遭遇自然界的风雨，也会经历社会上的风雨。 请以“经历风雨”为题，展开联想，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 （1）据媒体调查，有超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业。当调查员随机询问他们为什么想当网红时，很多人给的答案是：“因为网红赚钱容易”“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名”。 (2)“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。” -----冰心 (3)“在我心中， 曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛……把握生命里的每一分钟 ，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹 没有人能随随便便成功。” ----李宗盛《真心英雄》 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟写一篇文章。 要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含义的范围作文；除诗歌外，文体不限；不得少于800字；不得抄袭、套作。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 《后汉书·王霸传》中，汉光武帝曾对王霸说：“颍川从我者皆逝，而子独留。始验疾风劲草。”疾风劲草，意思是说只有经过疾风的考验，才能知道什么是劲草，比喻危险和困难往往能够真正考验出一个人的品质。 请以“疾风劲草”为题，写一篇文章，或着眼现实，讲述自己的亲身经历；或展开联想，通过他人的动人事迹，表明自己的态度，阐释自己的观点。 要求：思想健康，内容充实，感情真挚，富有逻辑。不少于800字。 5．根据下面材料，完成作文。 风雨之后才能见彩虹,没有经历过我们无法知晓它的来之不易,所以只有经历后我们才能懂得。 请你以《经历了，我才懂得》为题，写一篇记叙文，不少于800字。 参考答案： 1．例文： 赢在最后的坚持 蛇一样的跑道横在我的面前。炎热的太阳把炙热的光泼向大地，激起层层热浪。我俯下身子，感觉到自己疯狂的心跳。还没等跑步汗水就已爬上了额头。我能行么？我的体育成绩一向不是很好，又碰上这么热的天，我真的没有了自信。“你能行，只要你能坚持到底……”，一个声音在心底说。 “呯”发令枪响了，大家像箭一样从起跑线上弹出去。我全力飞奔，努力不让自己掉队。可是没过多久，我就被甩到中间。眼见着一个个身影从我身旁越过，我的自尊受到严重的挑战。“不行，不能这么轻易被超越，我要盯住前面的人。”于是我加大步伐，死死地盯住前面同学不放。这样，我就把自己锁定在长龙的腹部，不再向后滑落。 烈日火一般地灼烧着我的肌肤。汗水浸满了我的脸，钻进我的眼睛，使我眼前一片朦胧。我拼命地坚持着，向前奔跑。我感觉得到，身后的同学逼近的气息，前面同学极力地想甩掉我。我很想再踩一脚油门，超越他。可是我的双腿开始打软，不听使唤了。我就要挺不住了，真的不行了，我仿佛就要倒下去了。 这时，另一个声音在我耳旁响起：你不能停下，老师和同学都在看着你。那样，无异于放弃了比赛。你不能放弃！放弃不是你的风格。说来也很奇怪，一时不知哪来的劲，脚下的步子竟然快了起来。 “我超越他了！”我真的超越了前面的那位同学。原来只要坚持我是可以超越别人的！这下子我更来劲 了，一鼓作气冲到队伍的前端。 此时，太阳恶狠狠地把它的万道光芒刺进我的皮肤，仿佛要吸干我身上所有的水分。我极度干渴，嗓子像是要冒烟了。随着两脚的起落，心也快要跳出嗓子眼。双腿愈加沉重起来…… “加油！还剩最后一百米！”在我经过主席台时，一个熟悉的声音，撞击着我的耳膜——那是我们体育老师的声音。比赛前，老师来到我面前，把一支手放在我肩膀上，说：“你身体比较单薄，但只要坚持下去就一定会通过测试，你能行！”在一片喧嚣与呼喊声中，老师的声音在空中回响。“坚持啊！坚持！你能行！” 我浑身的血液在那一瞬间沸腾起来。身体尽可能前倾，令双腿加速。我一连串超过前面五、六位同学。超越了身体的极限，我像一匹脱缰的野马，狂奔在跑道上……五十米、三十米……十米…… 我赢了！我战胜了这场比赛，我更战胜了我自己！ 在一片欢呼和掌声中，我冲过了终点。 烈日下，我瘫坐在跑道旁。我赢了，是的，我赢了！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 试题所给的诗句内容并不长，却言简意丰，告诉我们一个深刻的人生道理。其中，第一句里“经受疾风暴雨的洗礼”很显然并不单单指自然界的风雨，而应深化理解为生活、社会上的风雨，比如对我们来说可能是长大成人、融入社会过程中或者想要实现某个目标而必须经历的磨难、挫折、压力等。而第二句中，“依然镇定持守的人”很明显指的是那种不畏惧风雨、坚持前行的人。“镇定”体现了面对痛苦、挫败时拥有强大内心、依然保持积极乐观态度；而“持守”则说明即使遭遇艰难险阻，依然不放弃勇敢向前走的毅力。正是依靠乐观与坚持，才有第三句中“拥有了星辰大海”这一美满结局。在这里，很显然“星辰大海”可以理解为成才、成长、成功等。故本文的立意应围绕正确看待困难，勇敢面对和克服困难，最终将有意想不到的收获展开 试题要求写一篇记叙文，对此，作文应重点展现主体经历过风雨，经历了困难的洗礼，主体获得了成长，得到了新生的经历，并表达自己对困难的认识。素材选择上，选择自己人生中经历磨炼、考验的事例生动叙写即可，如可写在心灵孤独的“疾风暴雨”中，坚强挺立，走向成熟；可写在朋友误解的“疾风暴雨”中，低调做人，化解矛盾；可写在学习失败的“疾风暴雨”中，越挫越勇，笑对人生；可写在青春困惑的“疾风暴雨”中，知错就改，迎难而上等等。在行文时，可采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒；暗写笑对失败、迎难而上、挑战生活、走出风雨。在写作中可叙议结合，最重要的就是要以议论抒情之笔点示出“疾风暴雨”和“星辰大海”内在的意蕴，让情感与思想有机融合，使主旨鲜明凸显。 立意： 1.叙述自己一次考试失败后及时反思总结复习并收获成绩的经历。（历经风雨铸就彩虹。） 2.叙述自己在某次失败时被他人感染，重新乐观向前的经历。（莫听穿林打叶声，何妨吟笑且徐行。） 3.叙述自己因为赛事失利反而改掉粗心习惯的经历。（磨难助人更好成长。） 2．略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文。 “风雨”我们可以理解为自然界的风雨，也可以理解为社会上的风雨，即长大成人，融入社会过程中的磨难、挫折、压力等，“彩虹”可以理解为成才、成长、成功等。“不经历风雨，怎么见彩虹”，我们可以联想到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“风雨铸就彩虹”“成长需要鞭策”等。题目要求以“经历风雨”为题，写记叙文，经历过风雨，就经历了困难的洗礼，主体获得了成长，得到了新生，既可表达对困难的认识，也可表达对困难的情感。故本文的立意应围绕正确看待困难，勇敢面对和克服困难，最终将有意想不到的收获展开。写成记叙文，选择自己人生中经历磨炼、考验的事例生动叙写即可，可着重叙写自己如果经历风雨，从风雨中收获到了什么成长等。 行文构思上，可写在心灵孤独的“风雨”中，坚强挺立，走向成熟；可写在朋友误解的“风雨”中，低调做人，化解矛盾；可写在学习失败的“风雨”中，越挫越勇，笑对人生；可写在青春困惑的“风雨”中，知错就改，迎难而上等等。在行文时，可采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒；暗写笑对失败、迎难而上、挑战生活、走出风雨。在写作中可叙议结合，最重要的就是要以议论抒情之笔点示出“风雨”内在的意蕴，让情感与思想有机融合，使主旨鲜明凸显。 立意： 1.历经风雨铸就彩虹。 2.莫听穿林打叶声，何妨吟笑且徐行。 3.磨难助人更好成长。 3． 例文： 奋斗浇开成功花 你是否看见破土而出的幼芽，它拼搏向上，只为争得一抹阳光。 你是否看见那纵横交错的根茎，它深埋地下，只为收获一份甘泉。 你是否看见清晨花瓣上流淌的汗水，它用了怎样的努力，才换来了花开的美丽。 一只苍蝇看见蜜蜂在花丛中飞来飞去，羡慕不已：蜜蜂的工作环境，总是那么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己，生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘的，更让人恼火的是，几乎所有的生灵都对蜜蜂大加赞赏，而对自己却鄙夷不屑。 于是它找到造物主，要求他把自己变成一只蜜蜂。造物主真的把它变成了一只蜜蜂。接下来的日子，它像一只真正的蜜蜂那样，每天早出晚归，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飞出来，马不停蹄地飞向另一朵花。工作单调乏味不说，每天累个半死，却只能得到一点点食物。一天两天，它还觉得新鲜，可到了第三天，它就受不了了。它悄悄地溜开，飞回了垃圾堆。 苍蝇的理想是成为蜜蜂,苍蝇的生活却只知贪图安逸,结果就只能是又逃回臭气熏天的垃圾堆。由自然观人生亦如此，只有付出无尽汗水熬过无数艰辛坎坷者才能浇开成功之花。 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 中国知名教育家、新东方教育集团创始人俞敏洪，曾用了5年时间读高中，并3次参加高考终圆北大梦想。 俞敏洪坦言，从小学到大学，从未考过全班前20名。 第一次参加高考，英语只考了33分。在复读班，由于英语基础差，从未得到过老师的鼓励，只是靠不懈的付出坚持到了最后。第二年高考，英语却又只有55分，并因总分不高而落榜。在一片质疑声中，俞敏洪坚持再读一个高三。最终，付出辛苦的汗水，“高五生”俞敏洪英语得了90分，被北大录取。 俞敏洪的高考实战经历告诉我们，只有付出汗水，并为之坚持不懈才能实现人生理想。 志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。 荣获辽宁省“道德小模范”称号的沈阳市第147中学初二学生马鹏飞，又是“全国十大真情人物”之一。如此小的年纪，却能取得如此高的荣誉，只因他九年如一日的，付出真爱。 他5岁开始做饭，每天照顾奶奶，料理生活，坚持学习，是个品学兼优的学生。 这个在生活磨难中与命运顽强抗争的少年，用他稚嫩的肩膀挑起了本不该由他挑起的生活重担，付出了对奶奶无限爱心的汗水，小鹏飞艰难的生命也因此而无比灿烂。 以著名的壁画《最后的晚餐》享誉全球的意大利艺术家达·芬奇，为世界留下了许多流传千古的名作。 达·芬奇伟大成就的取得只因他多年如一日地坚持，付出了无尽的汗水。 在长达3年创作《最后的晚餐》的过程中，达·芬奇历尽了千辛万苦，为了创造出十二门徒有个性的头像，他需在整个米兰寻找合适的面孔。 为准确刻画犹大这个人物，他要到各种场合观察罪犯、流氓和赌徒，反复揣摸他们的心态、神态和形态，并画了大量的速写，直到找出他满意的形象，最终使这幅画取得空前的成功。 达·芬奇的人生因付出汗水并痴心不改地坚持而熠熠闪光。 历史的车轮滚滚向前,世界的发展日新月异，我们追梦的脚步永不停息，愿我们在新时代的追梦路上用奋斗的汗水浇开自己的成功之花。 【详解】本题考查写作能力。这是一道多材料作文题目，考生解答本题时应逐句分析，找出几则材料的联系和共同点，确定话题，然后再联系与之相关的写作素材，确定写作思路。 审题： 第（1）则材料中“超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业”，这说明很多年轻人做着明星梦，他们渴望名和利，渴望轻而易举获得成功。也反映出受明星效应的影响，一些青少年和青年人的价值取向单一，没有树立远大理想。第(2)则材料“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉”强调成功离不开奋斗，光鲜的背后离不开辛勤的劳作。第(3)则材料中“梦”代表理想，考生要理解“风雨”的含义，“风雨”代表困难、挫折、磨难、考验等，没有一个人的人生是一帆风顺的，当困难来临时，要勇敢面对，不畏惧，朝着自己的理想努力。三则材料结合在一起意在告诫考生要树立正确的价值观，要有崇高的目标，要有理想追求，不被名利诱惑，努力奋斗，战胜挫折，赢得成功。 参考立意： （1）树立崇高理想，靠自身的努力取得的成功才长久。 （2）不要只看到成功者荣耀的瞬间，还要看到成功者背后的付出、努力，奋斗的过程。 （3）成功的路途中总会经历坎坷、困难、磨砺，要乐观面对，顽强不屈，竭尽全力。 （4）成功的背后是汗水，台上一分钟，台下十年功。 素材： 1.苔花没有牡丹花雍容华贵，没有牡丹花绚烂夺目，没有牡丹花清香四溢。她渺小，渺小到几乎看不见；她平凡，平凡到少有人知；她柔弱，柔弱到无力与任何花朵争奇斗艳。但当月上柳梢头，牡丹花拢蕊酣睡时，她却在积蓄力量，努力地向花苞汇集能量，因为她心装志向——要在明日像牡丹一样绚丽地绽放。午夜凌晨苔花未眠，只为明朝阳光下盛放心中华彩。志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。看到牡丹的惊艳，小小苔花彻夜未眠，她要付诸行动来实现心愿。作为观者，我们是不是也深受感染和触动？ 2. 梦想永远是和眼泪和汗水在一起的，实现梦想需要脚踏实地努力，不放弃，不抛弃，笑到最后才美丽，坚持梦想，肯于付出，才能到达成功的彼岸! 3. 当你看到他人金榜题名、功成名就时，内心会不会也有一种向他们学习的冲动，决定拼搏奋斗攀向人生的巅峰？殊不知你信誓旦旦的昨日却再度沦为荒废着的今日。当你看到小小的苔花，抬头迎着朝阳绽放，感叹其迸发的力量与勇气时，你是否想过那是它经过一夜无眠积蓄力量的结果？当你看到他人取得一个又一个荣誉时，你是否想到那是他们刻苦努力无数个日日夜夜而换来的成果？亲，像苔花一样有了想法便行动吧，不要虚度了你昨日在佛前竭力祈求的明日。 4. 有些人的梦想只是梦想，而有些人的梦想却是一生的目标。庄子的梦想，天马行空，于是大鹏的翅膀宽阔如云可以引发海啸。然而不论梦想伟大与否，圆梦之路都不是一番坦途。每个成功者的背后都会有许多心酸苦辣，他们所经历的远远比我们想象的多得多，他们在为梦想披星戴月的时候，我们把梦想只当作是一个梦想，从未想过为梦想而战。如果今天不努力，明天也不努力，那么人生只是重复之前的无聊而已，梦想仍旧是梦想。 5.你总是把梦想留在未来，旅行留在下次，想创造的辉煌留在以后，然后在本该是“未来”的时间点被自己的“没时间”打败，所说的梦想还是变成了纸上谈兵。其实所有的借口不过是你给拖延和懒惰找的理由，哪有浪费时间，只是在浪费自己的生命而已。人生最可恨的是无所追求，最可怕的是无所事事，最可悲的是面对梦想毫无付出。让梦想不再是梦想，让辉煌变成应有的辉煌，我们只有现在。 行文结构： 一篇议论文的经典布局或谋篇模式： 首先，拟一个包含观点的题目，如本题“奋斗浇开成功花”。 开头，用排比句列举了大自然中因奋斗而换来美丽的事物,直奔主题。 然后，引入寓言故事，生动有趣，形象直观地表现了主旨大意：艰辛+坚持=成功。苍蝇和蜜蜂是非常典型的意象，引人深思，增强了说服力 主体部分，列举俞敏洪、马鹏飞、达·芬奇等的人物事例论证说理，更具时代感和现实意义,引人深思,联系现实而谈,极富感染力。 结尾，用大气磅礴的语言收束全文,并呼告点题,简洁有力。 【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并“成为写作者的立意指向”,因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。 4．例文： 疾风劲草 “咔”，一声清脆的笔尖折断的声音突兀地宣布着这段绘画的终止，本就烦乱不堪的我干脆扔下笔，站起身走到窗前。 阳光毫不吝啬地洒满屋内，将这不大的画室烘焙到了一个令人不适的温度；蝉鸣声此起彼伏，那噪音不停地敲打着我的心。我侧着头去看我的画作，线条杂乱无比——这就是我一上午的成果？它仿佛在无情地嘲笑我：算了吧，你不行！泪水逐渐不争气地湿润了眼眶。 那天返回的路上，我一直沉默着，因为堵车，公交车几乎一直纹丝不动，心烦意乱的我便打开了手机，漫无目的地翻阅着文章。突然，一句话映入了我的眼帘：“颍川从我者皆逝，而子独留。始验疾风劲草。”看着这如金子般闪闪发光的句子，我不禁陷入了沉思……在面对瓶颈期、进步成了最困难的事的时候，我是怎么做的呢？退缩？止步不前？那么我还如何从众人中脱颖而出呢？岂不是被疾风打败了吗？不知不觉中到了站，我缓缓走下了公交车，抬头望着天上不断漂游的云层，我忽然感到心中有什么东西扎了根，在萌发，生长。 后来的每个周末，我都自愿前往画室训练。专攻自己的不足之处，笔尖“沙沙”地在画纸上发出悦耳的声音，纸上的静物也逐渐成了形。当遇到困惑的时候，以往的我会选择避而远之，主动逃避困难，自然就不会有什么进步。现在的我，却选择了做一株劲草，勇敢地面对疾风的狂吹。瓶颈期是一个洪水猛兽，坚持不懈方可修成正果。我拨通了画室老师的电话，想去询问前进路上我遇到的一些困惑，不再自欺欺人。 “是你？周末了还去画室练习？老师看到你这么努力，真的很高兴！”挂断电话后，我的脸上还停留着微笑，不是骄傲与自满，而是为我终于可以成为“疾风”下的“劲草”而感到自豪！阳光还是那么炽热，蝉呜声也依旧此起彼伏，可彼时我却觉得它们都是我的朋友，为我面对“疾风”的行动而加油助威。终于，画作完成了，我望着那不再凌乱的线条与逼真的形态，无意外地，没有夸张的惊喜与喜悦，有的，只是嘴角旁淡淡的上扬。我知道，我胜利了。 “咔”，又是笔尖折断的声音，我轻轻弯下腰捡起铅笔，将它削好了后又心平气和地开始绘画。挫折都无法将我打败，就不论这一点小事了。我相信，疾风知劲草，只要保持那份坚定的意念与品质，经得住考验，终得一日看尽长安花。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则材料+命题作文题。 材料先引用《后汉书·王霸传》中汉光武帝曾对王霸说的一句话，这句话的意思是：从颍川跟我一起的人大多都不在了，而只有你一直留在我身边，这正是验证了“疾风知劲草”这句话啊。由此引出“疾风劲草”的本义和比喻义。 “疾风劲草”是题目，也是材料的关键词。“疾风”指猛烈的大风，比喻危险、困难、坎坷、磨难等。“劲草”指强劲的野草，比喻能够经受住诸多考验的人。“劲”强调的是意志坚定，顽强有力，经得住考验。立意上，考生应该考虑“疾风劲草”的比喻义：危险和困难往往能够真正考验出一个人的品质。 从“讲述自己的亲身经历”可知，可以写记叙文，通过写同学、朋友克服困难的事例，表现他们经受住了考验；也可以写当今社会的热点人物、时代楷模的事迹，歌颂他们坚强的意志。行文中通过一定的细节描写来表现危险和困难，也可以在记叙中恰到好处地运用议论，起到画龙点睛、深化主题的作用。从“表明自己的态度，阐释自己的观点”可知，可以写议论文，运用层进式结构谈“疾风”在人生中的作用和价值，我们应该如何让自己在“疾风”中练成“劲草”。一定要选用说服力强的典型事例，最好能从正反两方面选取事例，论证观点。 立意： 1.不惧“疾风”，勇做新时代的“劲草”。 2.唯有“疾风”，才可锤炼出“劲草”的品质。 3.用坚忍意志铸就“劲草”品格。 4.“劲草”也需“疾风”的锤炼。 5．例文： 经历了，我才懂得 定了早点去同里古镇，清晨我便起了个大早。 许是太早了，这个城市还没完全清醒过来，路边的小吃店都没开门。正在我讪讪地找着，一缕清香钻入鼻尖，抬头望去，雾气腾腾中，看到了一个不起眼的招牌，原来是一-家粥店。 出门在外，总希望在有限的时光中去品尝当地的美食，多尝试一种，便多了一份对当地传统的理解。这家小店也是奇怪，除了粥，包子小菜什么都没有。唉，将就着吃点吧。我便跟老板要了一-碗粥。这老板六十多岁，光头，下巴一撮老长的胡子，穿着袍子，在这个清早还少人行的老城真让人有种穿越的感觉。 不多时，粥上来了。我一看，就那么一小碗，估计五碗也吃不饱，一问价钱，十块。老板看我惊讶的表情，微笑着说:“这是全苏州最贵的粥，你要慢慢喝，才能品出它的味。”带着满腹狐疑，我仔细端详了眼前的这碗粥。色相倒是让人赏心悦目，红白两色，红色是红豆粥，白色是糯米粥，上面撒了一些金黄的桂花。我搅拌了一下，尝了一口。刹那之间，红豆的甜香，糯米的清香，加上桂花香，在口腔恣意交织缠绵，一股热流直通胃部，整个身心被这种感觉怔住了。我一勺，-勺慢慢地喝，为的就是感受绵糯、甜香的口感。 此时店里还没有其他人，老板便坐到门口的桌边，架起老花镜，打开录音机，放了苏州评弹。曲子和桂花糖粥真是很配呢，小店内充满了古老的气息。因为分量不多，喝得再慢也很快就喝完了。这时我才打量起这家小店，墙壁上挂了很多牌子，上面写着“这件甜蜜的事，他坚持了一辈子”等字，原来是人民日报、凤凰视频等多家媒体颁发给店老板的证书。我向老板询问，他告诉我说他是糖粥的第六代传人，语气充满自豪。每天早上他都四点多起床熬粥，一天只熬一大锅，要整整熬上三个小时，期间人不能离锅，要不停搅拌，否则一粘锅，糊味出来，一锅粥就全毁了。等到七点开门营业，每天可以卖到三百碗左右。一锅卖完就不做了，要吃的话就得等明天早上来。 熬三小时，卖三百碗，日复一日，年复一年，青丝变白，直至脱落。别人听着，只觉是弹指之间，对于店老板来说，却是一辈子的坚持。守着这个小小的粥店，给相识的或是路过的人带去温暖和甜香，也许正是他这一生所要完成的使命吧。用心把一件小小的事坚持做一辈子，不正是人生的大圆满吗? 这时，陆续有人来买粥。我站到老板旁边，看他娴熟地用勺子舀起白粥，再舀起红粥，叠放在一起，真如红云盖白雪。撒上桂花后，他从一个小小的紫砂茶壶里倒进一滴蜂蜜。 我问他这是什么蜜，他说是桂花蜜，从自家树上采集好桂花，然后泡在瓶子里，要等上五年才能酿出少量的蜜。 我改变了先前的看法，觉得他的粥卖多少都不算贵的。里面的每一粒米，是三小时的熬煮加搅拌；一滴蜜，是五年时间的酝酿；一缕独有的味道，是几代人情怀的坚守与传承。“食以载道”，“大道至简”，这世间真正的美味，也许并不在于食材的稀有或昂贵。阡陌小巷，市井人家，普通食材，佐以用心，一样能烹制出令人难忘的味道。我也明白了老板让我慢慢喝的用心，只有慢下来，才能与眼前的食物结缘，用嗅觉、味蕾去体悟、去交流，才能对天地的赐予怀有敬畏之心。日本美食家古志弘说:“用心烹制的食物大概都有魔力，能在入口的那一瞬间，让心变得温暖而充盈。”于制作者，于品味者，用心之处，美好便诞生了。 我告别了老板，告诉他有机会还来喝他的粥。他笑着向我挥了挥手，也许每天他要重复很多次这样的动作，来与他、与小店有缘的人告别。我也默默感谢那一-碗桂花糖粥，感谢它带着阳光雨露，带着久远的时光，带着一生的故事，走向我，融入我。 走过一座城，遇见一碗粥，经历了，我才懂得，这世间所有美好的遇见，都是缘。 【详解】这是一篇命题作文。人生总是要经历一些什么，才会懂得生活的道理。如：经历了泥泞，才明白晴天的可贵；经历了风雨，才明白彩虹会升起;经历了成长的岁月，才明白长大不是一个人的事……很多很多脱俗的立意可以点亮读者的眼眸。有意思的是，有时可以从某个立意出发，去寻找相关的个别化的题材来表现；有时则可以从自己感触最深最具独特个性的材料出发升华出文章的主旨，从文章写作的操作层面上困难其实不大，关键是这份独特的“经历”和“懂得”没有平时的积累是很难达成的。另外，千万别忽视“才”这个副词的存在，它让文章的标题前后具备了某种条件关系，也捎带了一点思辨的色彩。品味这个词语，文章结尾揭示的那个道理，是“走过”方能明白的，换句话说，这个道理起初轻易是不会明白的。文章里应该有相关的点染才是。 参考立意： 1、经历后，才懂得珍惜； 2、经历后，才懂得幸福与美好； 3、风雨之后有彩虹； 4、不要失去后才懂得珍惜。 参考素材： 1、曾记否？我们因沉迷于自己的爱好而颠倒了白天黑夜，也因理科知识的深奥而头晕目眩，更因英语口语要求的苛刻而不敢开口。有人因为考好了一次试，便飘飘然在同学的赞叹声中忘我；也有人考砸了却又不愿难过，总是故作轻松地自我解嘲。这个时候的我们，面对老师的批评再也不觉可怕和难以接受，同伴的奚落才成了刺伤心灵的利刃；父母再也不是我们心目中的神，有意无意的顶撞彰显着青春的叛逆；这个时候的我们，不愿把内心的秘密告诉别人，害怕拿出来的那一刻会成为永恒的伤痕……面对心理的迷茫、中考前的彷徨，我们偶尔也像湮没在浩瀚星空里的飞船失去了方向，却总有无数的星光在指引我们永不停息地前行。 回首向来萧瑟处，这走过的岁月让我明白，心中再深的伤痕，学业再多的艰辛，也会经时间的冲洗，而慢慢地恢复如初。当初那些看似不可承受的痛苦，挺过来之后不也只是一件美好的往事么？同样，现在我们正经历的的兴奋和哀伤、刻苦与孤独，在我们长大成人后回首往事时，该也只是嘴角的一抹微笑吧。 2、人的一生会经历过无数个第一次，第一次种树，第一次上学，第一次学步，第一次感动……第一次不仅来自于有形的实物，更多地来自于无形的精神。 站在岁月的门坎上，畅游在回忆的大海之中，视觉不禁停留在时间的沙滩上，有很多事，虽然记不起来，但却话成了千万个贝壳——一个紧凑一个躺在沙滩上，我不禁被一个不起眼的扇贝给吸引住了，而它本身代表着一件特别的事。 3、未来才是那辆奔驰的列车，才是人生的希望。所以，年青的朋友，用欢笑与流泪用心地去捕捉和珍惜人生的每一次光芒，好好地把握现在，去实现未来的梦吧。但幸福也总会在风雨中摇摆，因为，人生不是一帆风顺的，它是一场残酷的考验，一次艰难的旅途。当不如意来临时，请不要气馁，不要抱怨，更不要麻木。台湾作家刘墉说：“人就这么一辈子，不管你怎么过这一辈子，这一切也将会过去，但是希望能在这宝贵的一生中多一点感受，多一点触动，哪怕是苦、是甜、是酸、是辣、是惊、是险、是喜、是悲，记住，不要麻木”。是的，任何时候都不要麻木，否则，那将是一个人一生中最可悲的事情。回首往事，尽是遗憾，默想未来，夕阳西下，暮蔼苍茫。或许，人生就是一连串的选择，选择了拼搏，选择了微笑面对一切，未来的太阳才会在朝霞的陪伴下冉冉升起。 4、“凡事都要经历一遍，才能懂得其中的含义”这句话是长辈们时常挂在嘴边的一句话，可这其中何尝没有它的道理呢？毛毛虫只有经历过蜕变成蝴蝶的过程，才能知道其中的艰辛；只有真正经历了残疾，才能懂得健全时的幸福；只有经历过黑暗，才明白光明的可贵。这还不足以证明吗？ 【点睛】命题作文写作技巧： 立意与选材 命题作文除像其他形式作文一样对字数、书写和人物名称有所要求外，有时还对文体作出限制，有的明确指出写记叙文或议论文。虽然有的没有作出限制，但也要揣摩准题目适合于写哪一种文体。 文章的立意和选材可围绕题目“大题小做”“以小见大”“平中见奇”。 （1）大题小做 所谓“大题”，是指题目限制大，要求宽，考生在选材上要注意选出自己最熟悉、最有感受、最有意义的一个“侧面”或某一点来写，从而显现出“大”的主题和精神境界来。如：“交往”在选材上就具有广阔的空间，写事也可以写自己与陌生人、老师、朋友、同学的交往，也可以写与交友相关的某些道理和准则等。在选材时要从中筛选出印象最深、最有趣、最想写也最有意义的内容，选取一个侧面进行立意，将“宽”的“交往”加以限制，使之“大题目小做”。如：“童年交友二三事”“交友法则”“交友的乐趣”“忘年交”。 （2）“平中见奇”围绕题目选材，要注意选取一些富有特征的，平凡中寓含“不平凡”即“奇”的材料。 布局谋篇： 文章写作除一般结构，如记叙文按照事情的起因、经过、高潮、结果，议论文按照提出问题、分析问题、解决问题外，还可采用书信、日记、戏剧等形式，在叙事中可采取列小标题，截取生活片断组织文章结构。如“我希望有这样一个暑假”，小标题可以是充实的暑假、有趣的暑假、自由的暑假。 语言表达：（1）更多地运用各种描写（神态、外貌、动作、语言）、修辞（比喻、拟人、排比），使语言形象、生动、鲜活，有气势。（2）恰当运用成语、熟语和新鲜词语，使文章更具新鲜活力，更富有时代气息。 |
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