全维度情商教育是由脑走向心、由恐惧走向大爱的旅程

如果你一直依靠脑你会越来越焦虑，越来越累；如果你从脑走向你的心，你就会越来越轻松、幸福、快乐和有智慧。

有一种比理性更高的我们称之为大爱，就是全身心地去感知周围的人和事，然后以一种柔软的、灵活的、富有弹性的方式和方法来解决问题。其实关键就是什么？就是整合，也就是我们一直强调的情感引导式教育，是整合左脑和右脑，整合情感和理智。

这个行动体验式教育就是整合上脑和下脑，整合蜥蜴脑，整合大脑皮层，哺乳动物脑和蜥蜴脑，在行动之中来学习，在行动之中体验。然后天才策略式教育就是整合身体和大脑、整合身体智慧、认知智慧和场域智慧，整合外显记忆和内隐记忆，整合大脑记忆和细胞记忆，整合自他式教育就是不但是靠自己，还靠他人，整合自己和他人，整合情商和社交商，整合鹰派性格和鸽派性格。

可见，全维度教育它就是全人教育，就是活出一个完整真实的自己，和社会良好互动的自己，就是一个全人教育，就是一个走向觉悟人生的教育——觉人教育。

如果我们只是运用大脑理性思惟，那么就只是活在概念的世界里面，与活生生的生命本源就是断开的。因此，我们就会总是觉得恐惧和焦虑，总是活在焦虑里面、总是很紧张、总是很忙碌，从来没有真正的觉得轻松和幸福。

这个全维度的情商就是活在体验之中，活在跟世界的真实连接之中，活在不断鲜活的体验之中。然后我们的生命就会被唤醒。生命的本质就是显现和空性不二，显现全体就是大爱，所以是一个由脑走向心的过程，由恐惧走向大爱的过程。

我们读过《观无量寿佛经》，大家一定记得《无量寿佛经》上面描绘佛的心是什么？《无量寿佛经》上面说“佛心者，大慈悲是”其实也就是告诉我们，佛陀就是为大爱而活，为唤醒众生而活。众生的生命由于被习气接管了，那么大爱就被隐藏了，它就异化为贪爱，异化为很小的这个贪爱、执著，有种种的分别、执著。

比如说你看世间众生，要讲到这个“爱”他就总会想到那个只是男女之间的、夫妻之间的爱而已，其实这个只是贪爱。你看世间众生的这种贪爱的心态，它是一个很狭窄的、自私的状态。比如说我爱你,但是你不爱我了，那么你小心一点；我爱你，他也爱你，那么他小心一点；这个世间的人贪爱就是这样子的了。

其实，我们不用去给它贴一个标签，不用去评判它、不用去批评它，应该是什么？应该是向内去穿透它，从你当下的感受出发，唤醒你的感受。不要活在大脑里面，唤醒你的心、唤醒你的感觉、唤醒你的感受，然后让你的智慧生起来，照见分别、执著，融入真如性海，这时候解脱就发生了。

---节选自大愿法师《禅与情商教育》

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