2.着力培养学生的基本技能 基本技能就是基础知识的基本应用。基本技能必须通过适量的练习才能得到实现。同时,通过基本技能的训练也可强化对基础知识的理解和掌握。 (1)以中低档题为主进行训练,以基础知识的应用为主。 (2)训练题一般是在本单元内的综合练习。可以前挂,但一般不要后连。 (3)每一单元都要进行单元过关(基础知识、基本能力、基本方法)。 各学科都要从考试大纲要求出发,在一轮复习中合理渗透学科能力。此外,理化生学科还要加强实验能力的培养。 3.努力构建学生的学科思想方法 每一门学科都有不同的特点,这也决定着学科内在的学习规律,而规律决定着学习方法。而“最有价值的知识是关于方法的知识”。各科教师要从本学科特点出发,总结学科学习规律,在此基础上指导学生的学科学习方法。同时,要不断渗透学科思想,让学生在一轮复习中就感悟本学科最核心、最本质的知识。 |
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