|
今天早上。我又必须出门去买菜了。让我这样一个十岁的男孩，每天都提着菜篮子去菜市场，让同伴笑话，真是烦躁。希望今天，没有人看见我。 我抬起脚，一边假装专注地踢石子，一边无奈地往菜市场方向走去。 没过多久，一只鸭子从我身边走过。它居然在我面前昂首挺胸地走来走去。真的不怪我，是它先大摇大摆，"嘎嘎嘎"地嘲笑我的。 我猛地冲上前，一把抓住鸭脖子。这只傻鸭子居然没想到我身手如此敏捷。不管它怎样地挣扎，"嘎嘎嘎"地乱叫，我都紧紧地抓着他。光摇晃鸭的身体可不过瘾，我又拔了几根鸭毛。不过它也太重了，我只好把它扔出去。那只笨鸭子在空中都无法保持平衡，笨拙地扇着翅膀，又重重地摔在一边的池塘里。 这时，奇怪的事情发生了。那只鸭子竟然说话了："这是你第一百二十次欺负我们鸭子！今天你也别想好过。"我吃了一惊，但又觉得是自己头晕眼花。一只鸭子怎么可能说话？！再说，一只鸭子能拿我怎么样？除非…… 就在这时，我突然感觉身体一晃，不由自主地倒下。我用最后的一点力气看了一眼那只鸭子。它的嘴巴一张一合，好像在念的什么。 等我醒来时，发现自己竟躺在一大片草丛里。我下意识地摸摸我那发晕的脑袋。怎么回事？羽毛？再摸，整个头上都是羽毛！我看着我的手。啊？不是手，是翅膀！我吓得大叫了一声，却听到"嘎嘎嘎"的声音。我想摸摸我的嘴巴，翅膀却差点戳了我的眼睛。  这下我明白了，那只可恶的鸭子把我这个帅气、英勇、高大、玉树临风的美男子变成了一只丑鸭子。 我正想抬脚去找那只鸭子。一转身看见一条蛇，吐着信子向我快速爬来。我做出冲刺的动作，一前一前摆动胳膊，但还没开跑就摔了一跤。这双小短腿实在不听使唤，我只好闭着眼睛，拼命煽动翅膀，没命地跑。由于还没习惯我这幅鸭子的身体，一路上不知道我摔了多少跤。幸好睁眼的时候，我看到前面有一条河。我用了全身的力气，上下扑打着翅膀，猛地一蹬，一头扎进河里。 我一口气游出好远，才敢回头看。那条蛇不会游泳，早不知去向。 经历了刚才发生的事，我开始思考：我应该如何生存下来，如何变回来。我得先去找个小山洞当家。而且最好要离河很近，可以吃小鱼小虾。也可以躲避陆地上的捕食者。如果想要变回来，我得去帮助动物，因为我欺负了它们，才被诅咒成一只鸭子。比如搬兔子建个窝，在乌龟有危险的时候帮乌龟渡过难关。 终于在第二年，那只鸭子又出现了。"这是你第一百二十次帮助动物，你可以回家了。"还不等我说些什么。我又在咒语声中再次昏迷。到了第二天，我看到家里的天花板。太好了，我又回来了，我不是只鸭子了。 时至今日，我都想不明白过去的一切是真的还是一场梦，但可以肯定的是，我对所有的动物都很友好，尤其是鸭子。 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 这是陈奕天的作文，已经征得他的同意，发在这里。 写好想象文章并不容易。我对孩子们有几点要求： 1、要交代产生想象的理由。想象要从现实出发。 2、要写出想象后的细节。有细节才能让人觉得真实 3、要有前后对比。有对比才有力量。 孩子们写得都不错，修改之后都能注意这三个点。这是一篇关于变形的文章。要想好：为什么要变成鸭子，变成鸭子后会发生什么事情，最终要表达自己什么观点。 上课的时候，我问孩子们：故事都是假的，我们为什么还喜欢读故事？ 有的孩子说，故事有意思；有的孩子说，故事里的感情是真的；还有的孩子说，故事里的道理有对我们有帮助。 这些回答都好棒，点出什么样的故事才是"好故事"。当然，反过来，我们也应该知道写什么样的文章别人才会喜欢读。 对大多数孩子而言，写想象故事最最难的应该是如何在故事里"讲道理"。所以我告诉孩子们，最早的神话故事主题都在解释人与自然的关系，而现在的故事则表现人性、人情方面的观点、思考和感受。写想象作文之前要思考：我的想象是基于什么出发的？也就是生活里你不满意的事情是什么，你因此想要实现的愿望是什么。文章是为解决生活问题而产生的。想清楚这个问题，文章的主题也就有了。想好主题，再去组织情节，想象才不会"胡思乱想"，才可能有"奇思妙想"。 奕天选择的现实现象是关于虐待动物的。在故事里，通过变形，经历一些事，让主人公"我"意识到要善待动物。这篇文章写得好，就是为什么变成鸭子理由合理，变成鸭子后的细节也很到位。对于四年级的孩子而言，能想到这里已经很好了。虽然变形后帮助动物的细节没有展开，削弱了文章的力量，但仍然不失一篇想象作文"合情合理"的要求。 希望其他的孩子们也能更自信地展示自己的文章。千万别觉得我写得不好就不写，或者不敢示人。老师的文章也写得不好，有错别字，也会有病句，但依然厚着脸皮写。总要把自己看到的，感受到的写出来，不然他们就全都消失不见了。 |
|
|
