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古人说，小人利而后可义，君子以利天下为义。此处的小人，指的是普通老百姓，他们在满足了自己的利益以后，才能行义。而德行俱佳的君子们，则是让天下百姓都富足安康为己任。
我们今天说“某某是小人”，感觉不解气，还会在“小人”前面加上“卑鄙”二字。这里的“”小人”，是妥妥地贬义。
但在2500多年前，那时说谁谁谁是“小人”，却没有一点骂人的意思，只是略带轻视而已。比如樊须，他总是问些体力劳动方面的事情，孔子认为他是志向不高、不会有什么大出息，故称其为“小人”。
4月28日是周日，按照惯例，这天下午是王佑军老师的周日经典课堂的开讲时间，地点依旧是在花之韵花艺店的二楼。
王老师还说了，让大家带上自己的推荐好书。我在书柜里拔拉了一会儿，选出一本《明朝那些事儿》——不对，是《明朝那些小事儿》来。
重又想起网购这本书时，由于自己粗心大意兼贪小便宜，被小涮了一把：浏览到该页面时，字面上显示的是《明朝那些事儿》，价格也很便宜，我也没看配图，顺手就下单了。书送到后才发现出异样，根本不是当年明月写的，中间还塞了个“小”字，原来是《明朝那些小事儿》，顿时大感失望。
不过，打开书看了几页，发现里面写的都是一些短小精炼的小故事，说的都是当时社会的一些野史轶闻，比如说廉洁至极的海瑞，死后遗物只有8两银子；比如说72个倭寇就侵占了南京城，根本没人抵抗；比如说有人调侃张居正的属下拘谨，离了《论语》就不会说话了；比如说画家汪肇路遇劫匪，为了活命，来了个用鼻子喝酒的精彩演出……
我越往下读，越是赞叹不已，再不提“买这本书后悔”的事了。
花店离家很近，过一个路口就到了。我两点半出发，没用五分钟就走到了，竟然抢了个第一。
先随便坐下，然后隔空向武姑娘喊话，让她别忘了这事儿。她说没忘没忘，但是有客户来访，一时半会走不开，下次一定到。
正好王老师也到了，给他汇报说“没把人带到”，他说此类事情常有，早就习惯了。
参加活动的人陆续到来，位置基本坐满了，时间也刚好指向3点。
跟上次不一样，我坐在了王老师的左手边，这样一来，不管是自我介绍还是分享，我都是最后一个了。
看到这次来的都是新人，王老师临时调整了读书计划，决定把上期讲的《大学》前七章重新诵读讲解一遍，下个周六再讲新的内容。我上次来听的稀里糊涂的，正好再复习一遍。
这回，我手里拿的是横版、简体的《大学》，找某段文字的速度快了许多，读书时也不忽左忽右地串行了。
和上次一样，王老师每领读完一章，就讲解一下该章的内容。
我也和上次一样，前面听着后面忘着，即便做了笔记，记的内容也是零零碎碎的：比如说“大甲”的“大”，此处读“太”；比如说“如好好色”，一个读四声一个读三声；比如说“此之谓自谦”中的“谦”，此处读“切”……
我还首次听到了“文化元典”这个概念，春秋时期的先贤们，经过不断的切磋和琢磨，打造出了以“六经”“四书”为代表的一批经籍，不但是中华民族的第一批原创性理念与范畴，还是无数后人思想运行的基轴和腾跃的起跳板，至今仍具有历久弥新、指引方向的价值。
前七章讲完，王老师让大家逐一分享。有美女见状想开溜，被王老师喊住了，必须分享完再走，哈哈！
接下来该坐在我对面的婉婷同学分享了，她让我先开始，王老师无奈地看看我：还是等焦老师慢慢酝酿吧，十分钟后能说出一句完整话来，就已经是重大突破了。
大家依次分享着，说得都很精彩，也都不怯场，羡慕不已。
十分钟后，都分享完了，王老师用目光示意，该我“压轴分享”了。
但我还是紧张得说不出话来，但又不能不说，只好哆哆嗦嗦地说了几句：读了《大学》之后，我再次调低了人生目标，不再妄想着做“君子”了，努力把“小人”做好，就已经功德圆满了。
但我知道，这依然是个不容易达成的目标，因为《大学》中的“小人”标准，比现在的所谓“君子”还要高出许多。
比如说这两天出事的杨某某，不敢说他的问题一定出在疫苗上，但说此类人“德不配位、唯利是图”，应该是没啥错的。
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